ALUNO (A): Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Prezado Aluno, Prezada Aluna PRODUÇÃO TEXTUAL.

Transcrição

1 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 0 Que tal ilustrar a capa do seu caderno? Prezado Aluno, Prezada Aluna Você está recebendo o seu quarto CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Nele, você continuará registrando, de maneira organizada, os textos produzidos. Lembre-se de que você deve cuidar bem dele e guardá-lo junto com os anteriores. Continue caprichando nos textos e na letra. Neste último bimestre, poderá perceber todos os seus avanços ao longo do ano. Temos certeza de que você aprendeu muito! Lembre-se de que, quanto mais lemos e escrevemos, mais aprendemos sobre a leitura e a escrita. Desejamos que seja um bimestre de muita produção e aprendizagem, sempre com boas escritas! Até o próximo ano! Um abraço Equipe de Alfabetização ALUNO (A): ESCOLA: TURMA:

2 No seu Caderno de Atividades, na página 12, você releu alguns contos. O conto é uma narrativa com personagens que podem ser pessoas, objetos inanimados ou animais. O texto se organiza em parágrafos e tem um narrador. Você vai escolher um conto para contar. 1.º passo Planejando o texto... Proposta 1 Quando vamos escrever, a primeira etapa é planejar o texto. É importante relembrar o conto e organizar os fatos. Um roteiro pode ajudar! Para fazer um bom roteiro, podemos organizar perguntas e respondê-las. PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 1 QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO 4- Quem é o narrador? Ele faz parte da história? 5- Qual o conflito que acontece? Crie outras 2 perguntas para ajudar você a escrever essa história. Pense no que o seu leitor gostaria de saber: As perguntas a seguir podem ajudar na escrita do seu texto: 1- Qual o conto que você escolheu? 2- Quais são os personagens que fazem parte desse conto? 3- Onde ele acontece? 2.º passo 1.ª versão Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu texto, utilizando as informações que você conseguiu ao responder às perguntas do roteiro. Organize seu texto em três partes: COMEÇO, MEIO e FIM. Que tal criar um final diferente para o seu conto?

3 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 2 3.º passo Revisão Agora, chegou a hora de fazer a REVISÃO do que você escreveu. Pense e decida: 1- O seu texto está claro? Dá para o seu leitor entender direitinho as suas ideias? 2- O seu texto é um conto? 3- Você organizou as ideias em COMEÇO, MEIO e FIM? Fez parágrafos? 4- Todas as palavras são adequadas para um texto escrito? 5- Você utilizou, adequadamente, a pontuação? E a letra maiúscula? 4.º passo Reescrita Converse com seu Professor e, a partir do que você pensou na revisão, escreva o seu texto. Assim, você terá uma segunda versão que, com certeza, vai agradar ainda mais aos seus leitores! COMPARTILHE SEU TEXTO COM OS COLEGAS! COMBINE COM SEU PROFESSOR! VAI SER MUITO BOM!

4 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 3 Você leu o texto Dicionário Poético na página 41 do seu Caderno de Atividades. Releia as estrofes desse poema e converse com seus colegas e com o seu Professor sobre o significado de cada palavra presente neste texto. Em seguida, escreva um poema a partir da palavra que você vai escolher. 1.º passo Planejando o texto... Proposta 2 Poético Como você já sabe, começamos planejando o texto. Você vai organizar seu poema, em uma estrofe, com quatro versos. Depois, você vai organizar, junto com os seus colegas, um Dicionário Poético. Para ter muitas ideias e organizá-las, vamos elaborar um roteiro. Novamente, vamos pensar em algumas perguntas: Dicionário 3- Escreva palavras que rimem com a palavra que você escolheu: 4- Essa palavra faz você lembrar de alguém? De algum acontecimento em sua vida? 5- Escreva dois pares de rimas que pode fazer parte do seu poema de uma estrofe e quatro versos: 1- Qual a palavra que você escolheu para dar um significado poético a ela? 2- A palavra escolhida faz você lembrar de... 2.º passo 1.ª versão Escreva, na próxima página, a primeira versão do seu poema, utilizando as respostas do roteiro. Organize seu texto em uma estrofe com quatro versos. O poema pode conter mis de uma estrofe. A opção é sua. Vamos lá!

5 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 4 3.º passo Revisão Chegou a hora de você fazer a REVISÃO do que escreveu. Pense e decida: 1- O seu texto está claro? O leitor vai entender o que você escreveu? 2- O seu poema tem um significado poético? 3- Você organizou as ideias em VERSOS? 4- O texto possui rima? Ou você preferiu escrever sem rimas? 5- Você fez uso adequado das regras gramaticais? 4.º passo Reescrita Converse com seu Professor e, a partir do que você avaliou da revisão que acabou de fazer, reescreva o texto. Assim, você terá uma segunda versão que, com certeza, vai agradar ainda mais aos seus leitores! _ JUNTE os poemas QUE VOCÊ E SEUS COLEGAS escreveram E ORGANIZE UM DICIONÁRIO POÉTICO. Destaque a palavra que deu origem a cada poema e utilizea como referência para colocar os poemas em ORDEM ALFABÉTICA.

6 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 5 Proposta 3 Eu tenho uma história para contar! No seu Caderno de Atividades, nas páginas 27 e 28, você leu o texto EM FÉRIAS. Você aprendeu a contar histórias durante este ano. Criou histórias bem interessantes! Seu desafio, agora, é contar uma nova história. Use a imaginação! Como já sabe, começamos, sempre, planejando o texto. 1.º passo Planejando o texto... Como seu texto é uma história, vamos pensar no que você deve colocar nele: 1- Uma história tem que ter personagens. Quem vai participar da sua história? Quem será o personagem principal? 2- Onde se passará a sua história? Em uma floresta encantada? No seu bairro? Num lugar distante? 3- O tempo da história será num passado distante ou nos dias de hoje? 4- A história precisa ter um narrador. Quem vai contar a sua história?

7 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 6 5- O que vai acontecer com os personagens? Como, numa história, há vários acontecimentos, um puxando o outro, até o final, você precisa pensar em cada um deles e na relação entre eles. Utilize uma folha do seu caderno como rascunho: Como a história começa? Apresente os personagens e diga o que estão fazendo. O que acontece de diferente com esses personagens? Toda história apresenta um conflito. A partir dele, a história começa de verdade. Conte como a história começa de verdade e como ela se desenvolve. Agora, o final! Como o conflito se resolve? Qual o desfecho? Crie um final bem interessante para a sua história! Escreva, no espaço ao lado, a primeira versão do seu texto. Capriche na letra. Ah, não se esqueça do título!

8 PRODUÇÃO TEXTUAL 3. ANO 7 Agora, é só reescrever. 3.º passo Revisão Novamente, chegou a hora de fazer a REVISÃO do que você escreveu. Pense e decida: 1- O seu texto conta, de verdade, uma história? Você gostou da história que inventou? 2- Na sua história, os fatos estão interligados numa sequência? 3- Você utilizou, adequadamente, a pontuação? A letra maiúscula? Compartilhe seu texto com os colegas! Combine com o seu Professor!