RELATÓRI O AN UAL DE ATI VI DADES

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1 RELATÓRI O AN UAL DE ATI VI DADES Parceria Instituto Unimed - BH & Junior Achievem ent de Minas Gerais PROJETO JOVEN S PROFI SSI ON AI S 1

2 SUMÁRIO 1. Resultados Conquistados Resultados Resultados Pesquisas Conceitos Técnicos Compreensão dos Objetivos Comportamento Empreendedor Atuação dos Voluntários Pesquisa de Satisfação dos Voluntários Clipping Horas Doadas

3 1. Resultados Conquistados Desde 2003, a Junior Achievement Minas Gerais dedica-se a despertar o espírito empreendedor dos jovens em nosso estado e conta desde então com inúmeros parceiros que compartilham do mesmo ideal: formar uma nova geração de líderes em nosso país! Acreditamos que os resultados alcançados nos últimos anos são frutos da dedicação de dezenas de empresas que investem seus recursos mais preciosos, ou seja, seus colaboradores, que atuam como orientadores em sala de aula, formando uma nova geração de empreendedores. Temos como resultados dessas parcerias: 133 mil alunos atendidos Voluntários Orientadores 3

4 A contribuição do Instituto Unimed - BH nos últimos anos vem possibilitando o fomento do empreendedorismo, formando uma nova geração de jovens mais preparados para sua vida pessoal e para o mercado de trabalho. O Instituto Unimed - BH acredita no potencial dos jovens e valoriza a construção de oportunidades na vida pessoal e profissional desses alunos, e sempre acreditando na educação como ferramenta principal para o desenvolvimento humano. Apresentamos a seguir o Relatório de Gestão de Projetos, pois trata-se de uma ferramenta necessária do processo de prestação de contas anual da Junior Achievement de Minas Gerais, descrevendo as metas estabelecidas, ações realizadas e resultados alcançados ao longo do ano e todos os recursos utilizados para o cumprimento dos objetivos institucionais. Nosso principal objetivo é manter produtivo o relacionamento com todas as empresas parceiras em nosso estado. O presente relatório apresenta informações referentes à execução dos projetos acordados para 2013, entre o Instituto Unimed - BH e a Associação Junior Achievement de Minas Gerais. Desta parceria resultaram-se 20 alunos beneficiados e 8 voluntários orientadores, que dedicaram seu tempo e talentos a formação dos jovens. 2. Resultados 2013 Em 2013, realizamos em parceira com o Instituto Unimed - BH dois programas distintos de educação empreendedora. Os programas foram: 4

5 Programa Miniempresa 20 alunos //7 voluntários envolvidos Programa Economia Pessoal 18 alunos //2 voluntáriosenvolvidos Ao todo foram doadas 419 horas aos novos jovens empreendedores. As aplicações dos programas obtiveram grande desempenho por parte dos alunos e os resultados foram um sucesso. Veja abaixo os resultados por programa: 3. Resultados Pesquisas A Junior Achievement de Minas Gerais, buscando apresentar ao parceiro os resultados dos programas de educação empreendedora, aplicou durante o programa diversas pesquisas. Daremos maior atenção a pesquisa de impacto e de satisfação. Abaixo temos uma apresentação dos resultados destas pesquisas e as observações que julgamos pertinentes à continuidade do projeto. 5

6 A partir dos dados das pesquisas de impacto, coletados em sala de aula após o término dos programas, temos o seguinte cenário de resultados (valores médios) no quesito Conceitos Técnicos: 3.1. Conceitos Técnicos De acordo com os gráficos acima, os alunos participantes do Programa Minimempresa obtiveram uma média 76,25%, permanecendo acima da média nacional. 6

7 3. 2. Compreensão dos Objetivos A partir dos dados das pesquisas de impacto, coletados em sala de aula após o término dos programas, temos o seguinte cenário de resultados (valores médios): Participar dos Programas da Junior Achievement fez você... De acordo com o gráfico, os alunos participantes apresentaram uma média no quesito Compreensão dos Objetivos de 84%, sendo este um resultado muito expressivo, comparado com a média nacional Comportamento Empreendedor Os comportamentos empreendedores mensurados pela Junior Achievement, após a conclusão do Projeto são: Autoconfiança: habilidade de expressar confiança na sua capacidade de realizar uma tarefa difícil ou de enfrentar um desafio. Correr riscos moderados (ousadia): A capacidade de colocar-se em situações que implicam desafios ou riscos, moderados. Persistência: Capacidade de fazer um sacrifício pessoal ou um esforço extraordinário para completar uma tarefa. 7

8 Comprometimento: Capacidade de fazer aquilo que é necessário, e não apenas o que foi solicitado ou que está sob sua responsabilidade Estabelecimento de metas: desenvolvimento de planos pessoais para o futuro Criatividade; Capacidade de trabalhar em equipe. Abaixo temos uma apresentação dos resultados e as observações que julgamos pertinentes à continuidade do projeto. A média de concordância esperada pela JAMG é de 80% no estado. Os alunos participantes obtiveram resultado de 91% de concordância com o comportamento empreendedor após participarem do Programa. Podemos ressaltar que após colocarem em prática várias características empreendedoras, os alunos tiveram resultados muito bons em relação a estabelecimento de metas, autoconfiança e persistência. 8

9 4. Atuação dos Voluntários A atuação dos Voluntários do Instituto Unimed - BH é determinante para o alcance de resultados expressivos para o Programa e fator fundamental para a motivação dos alunos. O Programa permite além da troca de experiências: Contato com estudantes ao ensinar se consolida conhecimentos. Desenvolvimento de habilidades e competências. Contribuição para a comunidade. Relacionamento interpessoal. Exercício de oratória. Satisfação pessoal através da contribuição para o desenvolvimento social. Os Voluntários que atuaram este ano foram: Voluntários Miniempresa Vase Art Cristina Soares Bedolla Lucas Leão Soares Luciano Henrique Dos Santos Braga Phillipe Pereira Da Costa Rodrigo Braga Motta Rodrigo Marques F. C. Felisardo Thais Andrade Guimarães Voluntários Economia Pessoal Cheila dos Santos Pimenta Thais Andrade Guimarães Coordenação Projeto Jovens Profissionais João Victor De Oliveira Maurício Sheila Aparecida Silva 9

10 4.1. Pesquisa de Satisfação dos Voluntários As pesquisas de satisfação dos voluntários são aplicadas ao final do programa em sala de aula. Os resultados a seguir foram construídos a partir das pesquisas respondidas pelos voluntários que aplicaram os programas. Agrupamos as respostas em temas específicos para facilitar-nos a interpretação dos resultados. 90%dos voluntários estão satisfeitos com o aprendizado do programa; 95%dos voluntários estão satisfeitos com as dinâmicas dos programas; 95% dos voluntários concordam que o tempo destinado a aplicação do programa é suficiente; 100% dos voluntários estão satisfeitos com os funcionários da Junior Achievement; 90% dos voluntários informaram que gostariam de continuar participando de alguma forma dos programas da Junior Achievement. 5. Clipping Ao longo do ano, a Junior Achievement, veiculou em diversas mídias reportagens dos programas em Belo Horizonte, promovendo o projeto realizado entre as entidades e escolas parceiras. Abaixo, compartilhamos algumas das reportagens. Veículo: Jornal Estado de Minas Cidade: Belo Horizonte Dia: 03 de Setembro 2013 Clipping 2º Semestre

11 Veículo: Jornal Estado de Minas Cidade: Belo Horizonte Data: 24 de Setembro

12 6. Horas Doadas Programa Turmas Voluntários Horas Doadas ME EP Total de horas doadas: 419 horas Responsáveis pelo Projeto: Catarina Lutero - Gerente Geral (31) catarina@jamg.org.br Luana Fonseca Gerente de Projetos (31) luana@jamg.org.br Petrina Teixeira Analista de Projetos (31) petrina@jamg.org.br Ana Luiza Analista de Projetos (31) analuiza@jamg.org.br Jéssica Vieira Logística (31) logistica@jamg.org.br Responsável pelo Relatório: Luana Fonseca Gerente de Projetos (31) luana@jamg.org.br 12