Estágio Supervisionado III

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1 Estágio Supervisionado III Prof. Jorge Fernandes de Lima Neto

2 INSTRUÇÕES A) Minha visão do estágio supervisionado antes de iniciá-lo: Preencher esse formulário descrevendo sua visão de estágio. faça duas cópias deste formulário e entregue uma ao supervisor de estágio na escola e uma para o professor da disciplina. No final, no seu relato de experiência, compare a sua experiência com a sua visão atual sobre o Estágio Supervisionado. B) Análise PCN s: Fazer um resumo do que diz os PCN s de Matemática e redigir um texto em forma de comentário sobre as proposições desses parâmetros, relacionando-as com a realidade de Ensino de Matemática no Brasil. (aproximadamente 4 páginas). C) CRONOGRAMA E FICHA DE FREQUÊNCIA: Antes de começar as atividades na escola, você deve preencher o CRONOGRAMA E FICHA DE FREQUÊNCIA junto com o professor orientador da escola e com o professor da disciplina Estágio supervisionado. Faça duas cópias, entregue uma para o professor da disciplina e uma para o professor orientador da escola. D) Observação: Observar as aulas para sua adaptação a rotina de sala de aula, de acordo com a carga horária e com o cronograma planejados no item C). Fazer um relatório de cada aula observada. Após concluída a carga horária de observação, entregar todos os relatórios para o professor da disciplina com uma capa. E) Estágio de Regência: Preparar um plano para cada aula que você atuará como professor da disciplina que foi observada, respeitando a carga horária e o cronograma planejados no item C). Após cada aula faça um relatório desta de acordo com os formulários abaixo. Você deve preparar todos os planos de aula e apresentá-los ao professor da disciplina para obtenção de sua concordância. Caso ele não concorde, faça com ele os devidos ajuste. Tudo isso deve acontecer antes de começar sua atuação como professor na sala de aula. F) Relato de Experiência: Elaborar um pequeno relato sobre a experiência que você teve na escola. Esse relato será compartilhado em um seminário geral no final do estágio. G) Diário de Classe: Preencher um diário de classe (simular) e fazer um pequeno relato pessoal sobre sua importância. (1 página) H) Entrevista: Elaborar um questionário (mínimo de 5 questões) de entrevista escrevendo nos espaços deixados para as respostas a importância que você julga ter a pergunta feita. Antes de aplicá-los você deve apresentá-los ao professor da disciplina. Pedir ao profissional citado que responda o seu questionário. I) FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO: No final do estágio entregue esta ficha para o supervisor local. Através desta ficha o supervisor local fará sua avaliação. Após seu preenchimento e assinatura. Entregue-a ao professor da disciplina de estágio. 2/12

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O aluno será orientado a fazer o planejamento, o cronograma e executar as atividades abaixo. Tais atividades serão realizadas na UFAM e na escola escolhida para o estágio supervisionado. Data para entrega Data da entrega Pontos máximo Pontos obtidos Carga Horária Atividade Atividades Realizadas na UFAM Orientações para o estágio. (início da disciplina) Análise de portais de ensino na internet. (início da disciplina) 5 10 Atividades para o ensino de Matemática. (início da disciplina) Orientação para elaboração do memorial. (Final da disciplina) Apresentação oral do memorial de estágio. (Final da disciplina) Preencher o formulário: Minha visão do estágio supervisionado antes de iniciá-lo. Entregar uma cópia deste formulário (preenchido) ao professor orientador na Escola e uma cópia ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. ATIVIDADES DE CONHECIMENTO NO CAMPO DE ESTÁGIO 10 8 Análise dos PCN' s de matemática Análise do currículo de Matemática da escola ATIVIDADES DOCENTES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO Planejar as atividades que realizar-se-ão no campo de estágio, ou seja, Preencher com o supervisor local o Cronograma e ficha de frequência e entregar duas cópias, sendo uma cópia do mesmo ao professor da disciplina Estágio Supervisionado e uma ao professor orientador da Escola. Observação e adaptação a rotina de sala de aula; Escolhas dos temas da regência junto com o professor da disciplina; Elaboração do cronograma da regência; Preencher Relatório de observação da aula, um para cada aula e entregá-lo ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. Preparação de aulas e elaboração de atividades e/ou avaliações para verificação de aprendizagem; Escrever Plano de aula, um para cada aula. Entregar uma cópia de cada Plano de aula ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. Regência. Preencher Relatório de aula, para cada aula. Entregar uma cópia de cada Relatório de aula ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. Aplicação de uma atividade e/ou avaliação a ser elaborada junto com o professor orientador de estágio da escola; Correção da avaliação e comentários com a turma. Entregar uma cópia desta ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. OUTRAS ATIVIDADES REALIZADAS NO CAMPO DE ESTÁGIO Preenchimento de um diário de classe com as atividades realizadas no campo de estágio. Entregar o diário de classe ao professor da disciplina Estágio Supervisionado, preenchido com as atividades realizadas no campo de estágio. Elaboração de questionários para entrevistas com alunos, professores e pedagogos. Discutir suas perguntas com o professor da disciplina Estágio Supervisionado antes de aplicá-lo. 3/12

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO O aluno será orientado a fazer o planejamento, o cronograma e executar as atividades abaixo. Tais atividades serão realizadas na UFAM e na escola escolhida para o estágio supervisionado Entrevista (por escrito) com com cinco alunos da turma onde foi realizado o estágio; Entrevista (por escrito) com dois administradores escolares (ou diretor, ou orientador pedagógico); Entrevista (por escrito) com três professores de matemática; Entregar as três entrevistas ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. Elaboração do memorial de estágio; Preencher Relatório final de observação e regência; Pedir ao professor orientador na escola para avaliá-lo através da Ficha de avaliação do estágio; Elaborar uma capa e índice para o seu memorial com todos os formulários que você utilizou. Entrega o memorial ao professor da disciplina Estágio Supervisionado. Entrega da Ficha de Avaliação do Estagiário ao professor da disciplina Estágio supervisionado Total 4/12

5 Aluno Estagiário: MINHA VISÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANTES DE INICIÁ-LO Preencha os campos abaixo, respeitando os espaços correspondentes. Depois, faça duas cópias deste formulário e entregue uma ao supervisor de estágio na escola e uma para o professor da disciplina. No final, no seu relato de experiência, compare a sua experiência com a sua visão atual sobre o Estágio Supervisionado. JUSTIFICATIVA Que relação tem esse estágio com o seu curso e qual a importância para a sua formação profissional? OBJETIVOS Quais as metas a serem alcançadas durante o desenvolvimento do estágio? METODOLOGIA Como será desenvolvido o trabalho? COMENTÁRIO OU SUGESTÕES DO SUPERVISOR LOCAL Visto do Superviso Local 5/12

6 Escola: Supervisor Local: Aluno Estagiário: Aula nº ordem das aulas assistidas REGISTRO DE ATIVIDADE DE AULAS Campo de Estágio RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA AULA Data: / /2010 Disciplina: Série: Período: bimestre que a turma está cursando Para a elaboração de observação da aula, tome por referência os itens abaixo: Seleção de conteúdos, procedimentos, recursos, bibliografia, etc.. Domínio do conteúdo. Capacidade de expressar o pensamento. Manejo de classe e disciplina. Comunicação na língua portuguesa. Adequação ao tempo disponível. Objetivos visados/alcançados. Assunto: Conteúdo: Técnica utilizada pelo professor: Recursos auxiliares Comentários: Humaitá, de de 2010 Assinatura do Aluno estagiário 6/12

7 Escola: Supervisor Local: Aluno Estagiário: Aula nº ordem das aulas dadas REGISTRO DE ATIVIDADE DE AULAS Campo de Estágio Disciplina: PLANO DE AULA Período: bimestre que a turma está cursando Horas de aula: Série: Data: / /2010 Assunto: Conteúdo: Objetivos: Técnica a ser utilizada: Recursos auxiliares Bibliografia: Observações: Humaitá, de de 2010 Assinatura do Aluno estagiário Assinatura do supervisor local 7/12

8 Escola: Supervisor Local: Aluno Estagiário: Aula nº ordem das aulas dadas REGISTRO DE ATIVIDADE DE AULAS Campo de Estágio Disciplina: Relatório de aula - Estagiário (Estagiário fazendo autoavaliação) Período: bimestre que a turma está cursando Horas de aula: Série: Data: / /2010 Assunto: Conteúdo: Os objetivos foram alcançados? Justifique. Como foi a participação dos alunos? Relate. Como foi sua interação com os alunos? Relate. Qual foi sua sensação em relação a aula? Observações: Humaitá, de de 2010 Assinatura do estagiário 8/12

9 Escola: Supervisor Local: Aluno Estagiário: Aula nº ordem das aulas dadas REGISTRO DE ATIVIDADE DE AULAS Campo de Estágio Disciplina: Relatório de aula Supervisor Local (Supervisor local avaliando estagiário) Período: bimestre que a turma está cursando Horas de aula: Série: Data: / /2010 Assunto: Conteúdo: Os objetivos foram alcançados? Justifique. Como foi a participação dos alunos? Relate. Como foi interação do estagiário com os alunos? Relate. Qual foi sua sensação em relação a aula? Observações: Humaitá, de de 2010 Assinatura do Supervisor Local 9/12

10 Escola: Supervisor Local: Aluno Estagiário: Aula nº ordem das aulas dadas REGISTRO DE ATIVIDADE DE AULAS Campo de Estágio Disciplina: Relatório de aula Alunos do Estagiário (alunos avaliando estagiário) Período: bimestre que a turma está cursando Horas de aula: Série: Data: / /2010 O que você achou da aula? O que você achou do estagiário? Humaitá, de de /12

11 RELATO DE EXPERIÊNCIA Acompanhando os formulários dos estágios de observação e regência anexe um relatório pessoal, em forma de texto corrente, destacando suas impressões e fazendo comentários sobre ambos os estágios 11/12

12 FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Supervisor Local Escola: Supervisor Local: Estagiário: Supervisor de Estágio: ÁSPECTOS PESSOAIS ÁSPECTOS PROFISSIONAIS CRITÉRIOS A CONSIDERAR NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO E REAVALIAÇÃO CARACTERISTICAS Disponibilidade Relacionamento com os alunos Relacionamento com o pessoal da escola Assiduidade Iniciativa Responsabilidade Pontualidade Cooperação Criatividade e Metodologia Adequação da linguagem Planejamento da regência Seleção e uso de material Seleção e uso de técnicas de ensino Capacidade de incentivar Habilidade de lidar com os alunos Habilidade na dosagem do tempo Manejo de Classe Domínio do conteúdo Capacidade de expressar pensamentos Não se Aplica Parecer dos supervisores do Estágio Carimbo da Escola Supervisor local (Escola) Cumpriu e estágio: ( )sim ( )não ( )parcilamente (justifique abaixo) Supervisor de Estágio (UFAM) Cumpriu e estágio: ( )sim ( )não ( )parcilamente (justifique abaixo) Data: / /2010 Visto: Data / /2010 Visto: 12/12