RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2013

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1 RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2013 Even e Junior Achievement de Minas Gerais UMA PARCERIA DE SUCESSO 1

2 SUMÁRIO Resultados Conquistados... 3 Resultados do Projeto... 4 Programa Finanças Pessoais... 5 Conceitos Técnicos... 6 Objetivos de Aprendizagem do Programa... 6 Programa Habilidades para o Sucesso... 8 Conceitos Técnicos... 9 Compreensão dos Objetivos de Aprendizagem Programa Vamos Falar de Ética Conteúdos Técnicos do Programa Compreensão dos Objetivos Comportamento Empreendedor Empresário Sombra por um dia Pesquisas de Satisfação de Voluntários Pesquisas de Satisfação de Alunos Pesquisas de Satisfação de Pais de Alunos Resultados de Horas Doadas ao Projeto Pontos fortalecedores Pontos de melhoria e sugestões Depoimentos Fotos Responsáveis pelo Projeto

3 Resultados Conquistados Este ano completamos 10 anos de atuação em Minas Gerais, desde 2003 a Junior Achievement dedica-se a despertar o espírito empreendedor dos jovens em nosso estado e conta desde então com inúmeros parceiros que compartilham do mesmo ideal: formar uma nova geração de líderes em nosso país! Acreditamos que os resultados alcançados nos últimos anos são frutos da dedicação de dezenas de empresas que investem seus recursos mais preciosos, ou seja, seus colaboradores, que atuam como orientadores em sala de aula, formando uma nova geração de empreendedores. Temos como resultados dessas parcerias: 146 mil alunos atendidos Voluntários Orientadores 3

4 Resultados do Projeto A parceria com a empresa Even nos programas Finanças Pessoais, Habilidades para o Sucesso e Vamos Falar de Ética, foi desenvolvido na EE João Felipe da Rocha, na cidade de Nova Lima. A Even acredita no potencial dos jovens e valoriza a construção de oportunidades na vida pessoal e profissional desses alunos, e sempre acreditando na educação como ferramenta principal para o desenvolvimento humano. Essa contribuição ao fomento do empreendedorismo por parte da Even possibilitou aos jovens de Nova Lima, e especificamente desta escola, uma nova geração de pessoas mais preparados para sua vida pessoal e para o mercado de trabalho. Acreditamos que o investimento realizado pela empresa se traduziu na melhoria do ensino destes jovens, ampliando o conteúdo escolar, desenvolvendo habilidades e competências para o mercado de trabalho e fomentando a troca de experiências entre os jovens e profissionais experientes da Even. Apresentamos a seguir o Relatório de Gestão de Projetos, pois se trata de uma ferramenta necessária do processo de prestação de contas anual da Junior Achievement de Minas Gerais, 4

5 descrevendo as metas estabelecidas, ações realizadas e resultados alcançados ao longo do ano e todos os recursos utilizados para o cumprimento dos objetivos institucionais. Nosso principal objetivo é manter produtivo o relacionamento com todas as empresas parceiras em nosso estado. O presente relatório apresenta informações referentes à execução dos projetos realizados em 2013, entre a Even e a Associação Junior Achievement de Minas Gerais. Desta parceria resultaram em 04 programas de empreendedorismo aplicados, sendo 320 alunos beneficiados, 22 voluntários que dedicaram seu tempo e talentos para a formação dos jovens. Foram 308 horas doadas ao projeto, o que representa um grande investimento de recursos por parte da Even, em prol da qualificação destes jovens da escola beneficiada. Programa Finanças Pessoais O programa Finanças Pessoais mostrou aos alunos a importância de fazerem sábias decisões financeiras, demonstrou o valor do planejamento, o estabelecimento de metas, e a importância de tomarem decisões dentro do contexto das finanças pessoais. Como resultados deste programa, tivemos: 155 jovens capacitados; 08 voluntários; 88 horas doadas. 5

6 Conceitos Técnicos Os alunos participantes obtiveram nas pesquisas pós-teste uma média de 71% de acerto nas respostas, com uma variação percentual positiva em todas as questões, comparando as pesquisas de pré-teste para o pós-teste. As questões abordadas para avaliação foram: Objetivos de Aprendizagem do Programa Os objetivos de aprendizagem estão relacionados aos objetivos do programa Finanças Pessoais, e os alunos participantes obtiveram nas pesquisas pós-teste um percentual médio de 81% de acertos. 6

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8 Programa Habilidades para o Sucesso O programa Habilidades para o Sucesso atende as necessidades de um grupo diverso de participantes com práticas de preparação para o mercado de trabalho e perspectivas de carreiras. O programa tem como metas o desenvolvimento de 16(dezesseis) habilidades utilizadas no cotidiano dos profissionais no mercado de trabalho. Como resultados deste programa, tivemos: 61 jovens capacitados; 06 voluntários; 60 horas doadas. 8

9 Conceitos Técnicos Os alunos participantes obtiveram nas pesquisas pós-teste um percentual médio de 84%. Esse resultado representa uma evolução muito grande para os alunos porque eles tiveram um crescimento de 31% pontos percentuais entre a pesquisa pré-teste e a pesquisa de pós-teste. 9

10 Compreensão dos Objetivos de Aprendizagem Os objetivos de aprendizagem estão relacionados aos objetivos descritos no programa. Os alunos obtiveram um desempenho médio em percentual de 85% na compreensão dos objetos do programa, conquistando assim resultado também muito bom para o programa, com um crescimento de 10% pontos percentuais em relação ao pré-teste. 10

11 Programa Vamos Falar de Ética O Programa Vamos Falar de Ética leva os alunos do ensino médio reflexões sobre os benefícios de uma conduta ética em suas vidas pessoal e profissional, contribuindo para a melhor compreensão de seu papel como cidadãos e profissionais. O programa foi aplicado na escola parceira para os alunos do 3º ano do ensino médio, apresentados por voluntários corporativos da Even, treinados com a metodologia da Junior Achievement. Como resultados deste programa, tivemos: 88 jovens capacitados; 06 voluntários; 48 horas doadas. 11

12 Conteúdos Técnicos do Programa De acordo com os gráficos abaixo, as alunos participantes do Programa Vamos Falar de Ética obtiveram um aproveitamento médio de 93%, ou seja, os alunos tiveram essa média de acertos na pesquisa de impacto realizada no término do programa, representando um excelente resultado. 12

13 Compreensão dos Objetivos Os alunos obtiveram um desempenho médio de 73% na compreensão dos objetos do programa, conquistando assim resultado também muito bom para o programa. 13

14 Comportamento Empreendedor Os gráficos abaixo representam os comportamentos empreendedores mensurados pela Junior Achievement, coletados por meio da Pesquisa de Impacto após a conclusão do programa. Neste programa os alunos obtiveram um desempenho médio de 64%, no qual podemos considerar que o resultado foi muito bom, tendo em vista que esse programa é de rápida aplicação. Autoconfiança: habilidade de expressar confiança na sua capacidade de realizar uma tarefa difícil ou de enfrentar um desafio. Correr riscos moderados (ousadia): A capacidade de colocar-se em situações que implicam desafios ou riscos moderados. Persistência: Capacidade de fazer um sacrifício pessoal ou um esforço extraordinário para completar uma tarefa. Comprometimento: Capacidade de fazer aquilo que é necessário, e não apenas o que foi solicitado ou que está sob sua responsabilidade. Estabelecimento de metas: desenvolvimento de planos pessoais para o futuro. Criatividade: habilidade para criar soluções novas para problemas enfrentados. Capacidade de trabalhar em equipe: saber que trabalhando juntos colhemos resultados melhores. 14

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16 Empresário Sombra por um dia O programa proporcionou aos alunos do ensino médio a oportunidade de passar um dia inteiro com um profissional especializado em sua área, para que o aluno pudesse sentir fazendo aquela atividade e ter mais clareza em sua escolha profissional. Nesse programa os alunos vivenciam a rotina de um profissional de áreas diversas em um dia inteiro de trabalho, e participam de todas as atividades que o profissional iria fazer no seu cotidiano normal. Esse programa é sem dúvida uma oportunidade grande de conhecimento e desenvolvimento para alunos do ensino médio, que estão prestes a entrar no mercado de trabalho ou que estão definindo qual carreira ou profissão escolher, momento que quase sempre geram dúvidas para os jovens. Assim, esperamos que essa experiência possa ampliar a visão do aluno sobre o mercado de trabalho, sobre o cotidiano de uma empresa e nortear suas escolhas profissionais no futuro, dandolhe subsídios para fazer escolhas melhores e gerando resultados melhores para si mesmo e para a sociedade. Neste ano realizamos este programa com 14 alunos do ensino médio da escola parceira, onde eles puderam conhecer profissionais de áreas diversas de atuação, conhecerem um pouco do funcionamento do escritório da Even em Belo Horizonte e também visitar algumas obras. 16

17 Pesquisas de Satisfação de Voluntários Essa pesquisa aponta a satisfação dos voluntários com a proposta de trabalho oferecida, que foca no contato dele com os públicos participantes, Junior Achivement, direção da escola e alunos beneficiados. As pesquisas de satisfação dos voluntários são aplicadas ao final do programa em sala de aula. Os resultados a seguir foram construídos a partir das pesquisas respondidas pelos voluntários que aplicaram os programas Finanças Pessoais, Habilidades para o Sucesso, Vamos Falar de Ética e Empresário Sombra por um dia. Agrupamos as respostas em temas específicos para facilitar-nos a interpretação dos resultados. 80% dos voluntários estão satisfeitos com o aprendizado do programa. 80% dos voluntários estão satisfeitos com as dinâmicas dos programas. 60% dos voluntários concordam que o tempo destinado a aplicação do programa é suficiente. 80% dos voluntários estão satisfeitos com a escola parceira. 60% dos voluntários estão satisfeitos com os funcionários da Junior Achievement. 50% dos voluntários estão satisfeitos com o relacionamento com a Junior Achievement. 80% dos voluntários informaram que gostariam de continuar participando de alguma forma dos programas da Junior Achievement. 17

18 Pesquisas de Satisfação de Alunos Essa pesquisa mostra a satisfação dos alunos com o programa recebido e o contato com os voluntários. 18

19 Pesquisas de Satisfação de Pais de Alunos Essa pesquisa mostra a satisfação dos pais alunos com o programa recebido e os resultados no comportamento do filho. 19

20 Resultados de Horas Doadas ao Projeto A dedicação, empenho e voluntariedade dos colaboradores da Even tiveram um grande resultado, pois todos os programas tiveram desempenho satisfatório dos alunos em todos os quesitos avaliados, e isso mostra o investimento da empresa com um número expressivo de horas doadas. Pontos fortalecedores O grande diferencial do projeto foi o envolvimento por parte dos voluntários desse projeto. Eles sempre demonstraram muita vontade de participar, interesse no aprendizado dos alunos e participação em mais de um programa. Outro ponto forte foi às contribuições dos voluntários para o desenvolvimento dos treinamentos e das metodologias de ensino, trazendo exemplos muito bons para serem repassados como ativos de conhecimento, fazendo da Junior Achievement uma grande rede. 20

21 Pontos de melhoria e sugestões Maior alinhamento da Even e Junior Achievement nas aplicações das pesquisas para que não haja sobreposição de tarefas. Sugerimos iniciar os trabalhos no primeiro semestre, por causa da Copa do Mundo. Depoimentos Fazer parte do voluntariado da Junior Achievement foi ótimo, fomos recebidos com muito carinho e atenção, foi muito gratificante. Poder passar conhecimento e experiência profissional para os alunos não tem preço. Obrigada por esta oportunidade. Irenilda Maria Dias Muniz, voluntária FP e ESPD Fiquei muito satisfeito em participar do programa voluntariado da Even e ajudar no desenvolvimento de Jovens com nossa experiência profissional, podendo assim proporcionar um futuro com decisões mais objetivas e seguras das pessoas envolvidas no processo. Adriano Marques Bernardes, voluntário FP e ESPD Como é bom pertencer a um projeto que nos enriquece como ser humano. A troca de experiências e informações foi incrível, na qual pude recordar da sempre viva lembrança dos meus momentos na escola. Sou grato pela participação nesse projeto e pelo carinho dos alunos. Valeu à pena. Ademir Soares da Silva, voluntário FP Dividimos com eles o conhecimento e a experiência e o mais legal foi receber o reconhecimento. O resultado de tudo isso foi aprendermos mais do que ensinamos. Foi maravilhoso e marcante para nossas vidas. Só temos que agradecer. Mairla Gomes Vieira, voluntária FP Fiquei muito satisfeito com o programa, em poder ajudar de uma forma não pensada anteriormente e que me foi proporcionada pela parceria Even e Junior Achievement. É gratificante perceber que nossas experiências podem valer de aprendizado para outros e que, de alguma forma, podemos ser referência para pessoas antes desconhecidas por nós. Ficou evidente, na minha visão, que por parte dos jovens há sim o interesse em aprender, evoluir e crescer, o que faz com que estas campanhas agreguem e muito para o futuro deles, ou seja, eles precisam de incentivo. Renato de Carvalho, voluntário FP e ESPD Foi uma das minhas grandes realizações em É gratificante perceber o interesse dos jovens pelo conhecimento e reflexões que levamos até eles. Com certeza, essa iniciativa despertou em mim uma vontade de cada vez mais doar o meu tempo em prol de um mundo melhor. Márcio Pessoa, voluntários em todos os programas desenvolvidos em

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25 Responsáveis pelo Projeto Catarina Lutero - Gerente Geral (31) catarina@jamg.org.br Rafael Garcia Gerente de Projetos (31) rafael@jamg.org.br Petrina Teixeira Analista de Projetos (31) petrina@jamg.org.br Jéssica Vieira Logística (31) logistica@jamg.org.br 25