Reunião de Feedback e Acompanhamento Projeto Trensurb GMAP UNISINOS TRENSURB

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1 Reunião de Feedback e Acompanhamento Projeto Trensurb GMAP UNISINOS TRENSURB

2 AGENDA 1. Situação Atual do Projeto; 2. Auto Avaliação dos Alunos; 3. Avaliação do Programa do Curso; 4. Avaliação dos Professores; 5. Satisfação Geral; 6. Comentários;

3 1. Situação atual do projeto Pública (PE) de Processos 5 Ferramentas da Qualidade 6 Gerenciamento de Processos e Avaliação de Desempenho - Indicadores 7 Financeira Dinâmica dos Grupos nas Relações no Trabalho Comunicação nas Organizações 8 9 do Conhecimento e Competências de Projetos de Melhoria 12 Coaching e de Pessoas 13 de Conflitos e Crise no Trabalho e Liderança: Acompanhamento, Aprendizagem e Feedback Metodologia para Elaboração do Relatório

4 1. Situação atual do projeto Módulos Restantes 11 de Conflitos e Crise no Trabalho Março Coaching e de Pessoas Abril Dinâmica dos Grupos nas Relações no Trabalho Maio e Liderança: Acompanhamento, Aprendizagem e Feedback Maio Metodologia para Elaboração do Relatório Junho 2015

5 2. Auto avaliação dos alunos Quesito Módulos Pública de Processos Ferramentas da Qualidade Indicadores Gestã Finance Participei das atividades do Curso 4,64 4,67 4,57 4,5 4,32 Aprimorei minha capacidade de intervenção crítica na prática profissional 4,57 4,53 4,48 4,5 4,26 Desenvolvi as competências previstas no Curso 4,43 4,43 4,43 4,5 4,13 Quesito Módulos Financeira Pública Comunicação Organizações de Processos Competências Ferramentas da Qualidade Projetos Indicadores Gestã Finance Participei das atividades do Curso 4,64 4,67 4,57 4,5 4,32 4,32 4,84 4,63 4,69 Aprimorei minha capacidade de intervenção crítica na prática profissional 4,26 4,61 4,63 4,62 4,57 4,53 4,48 4,5 4,26 Desenvolvi as competências previstas no Curso 4,43 4,43 4,43 4,5 4,13 4,13 4,45 4,41 4,62

6 2. Auto avaliação dos alunos Financeira Quesito Comunicação Organizações Competências Módulos Projetos e Liderança Pública Coaching e de Pessoas de Processos Dinâmica dos Grupos Ferramentas da Qualidade de Conflitos Metodologia para Relatório Indicadores Ges Finan 4,32 4,84 4,63 4,69 4,89 4,53 4,38 4,85 4,29 Participei das atividades do Curso 4,64 4,67 4,57 4,5 4, Aprimorei minha capacidade de intervenção crítica na prática profissional 4,26 4,61 4,63 4,62 4,82 4,33 4,38 4,75 4,24 4,57 4,53 4,48 4,5 4, 4,13 4,45 4,41 4,62 4,82 4,24 4,19 4,75 4,24 Desenvolvi as competências previstas no Curso 4,43 4,43 4,43 4,5 4,

7 2. Auto avaliação dos alunos

8 3. Avaliação do Programa do Curso Quesito Módulos Pública de Processos Ferramentas da Qualidade Indicadores Os conteúdos abordados são pertinentes à proposta do curso O curso promoveu reflexão e análise critica da realidade social 4,84 4,76 4,75 4,75 4,77 4,71 4,43 4,53 As referências usadas estavam adequadas ao curso 4,6 4,7 4,38 4,58 A carga horária foi adequada 4,16 4,42 4,25 4,44 Quesito Módulos Financeira Pública Comunicação de Organizações Processos Ferramentas Competências da Qualidade Indicadores Projetos Os conteúdos abordados são pertinentes à proposta do curso O curso promoveu reflexão e análise critica da realidade social 4,61 4,84 4,76 4,87 4,75 4,72 4,75 4,92 4,52 4,77 4,71 4,43 4,69 4,53 4,81 As referências usadas estavam adequadas ao curso 4,39 4,6 4,58 4,7 4,38 4,63 4,58 4,77 A carga horária foi adequada 4,16 4,42 3,7 4,25 4,44 4,58

9 3. Avaliação do Programa do Curso Financeira Quesito Comunicação Organizações Competências Módulos Projetos e Liderança Pública Coaching e de Pessoas de Processos Dinâmica dos Grupos Ferramentas da Qualidade de Conflitos Indicadores Metodologia para Relatório Financeira Com Org Os conteúdos abordados são pertinentes à proposta do curso 4,61 4,87 4,72 4,92 4,96 4,45 4,58 4,9 4,59 O curso promoveu reflexão e análise critica da realidade social 4,84 4,76 4,75 4,75 4,61 4,52 4,71 4,69 4,81 5 4,43 4,54 4,68 4,47 4,77 4,71 4,43 4,53 4,52 4,39 4,58 4,63 4,77 4,89 4,09 4,46 4,7 4,47 As referências usadas estavam adequadas ao curso 4,6 4,7 4,38 4,58 4,39 4,16 3,7 4,25 4,58 4,78 3,63 4,46 4,35 4,24 A carga horária foi adequada 4,16 4,42 4,25 4,44 4,16

10 3. Avaliação do Programa do Curso Avaliação tendência por quesito

11 3. Avaliação do Programa do Curso Avaliação tendência por quesito

12 3. Avaliação do Programa do Curso Avaliação tendência por quesito

13 3. Avaliação do Programa do Curso Avaliação tendência por quesito

14 3. Avaliação do Programa do Curso Comparação das médias dos quesitos

15 4. Avaliação dos Professores Quesito Módulos Pública de Processos Ferramentas da Qualidade Indicadores Foi acolhedor e teve facilidade de relacionamento 4,89 4,89 4,75 4,81 Demonstrou motivação para ministrar o curso 4,95 4,91 4,73 4,78 Demonstrou domínio de conteúdo 4,93 4,89 4,77 4,75 Relacionou teoria com a prática 4,82 4,79 4,7 4,72 Estimulou troca de experiência entre os alunos 4,64 4,64 4,43 4,64 Utilizou criterios e ferramentas de avaliação adequados 4,62 4,73 4,59 4,58 Utilizou material adequado 4,73 4,84 4,62 4,67 Organizou e aproveitou bem o tempo da aula 4,7 4,79 4,45 4,67 Contribuiu ara o desenvolvimento humano e profissional 4,75 4,8 4,63 4,67 Estou satisfeito com o professor 4,84 4,86 4,65 4,78 MÉDIA DO PROFESSOR 4,79 4,81 4,63 4,71

16 4. Avaliação dos Professores Quesito Módulos Financeira Pública Comunicação de Organizações Processos Ferramentas Competências da Qualidade Indicadores Projetos Foi acolhedor e teve facilidade de relacionamento 4,89 4,71 4,89 4,94 4,75 4,91 4,81 4,88 Demonstrou motivação para ministrar o curso 4,95 4,55 4,91 4,97 4,73 4,84 4,78 4,88 Demonstrou domínio de conteúdo 4,93 4,74 4,89 4,94 4,77 4,88 4,75 4,88 Relacionou teoria com a prática 4,82 4,42 4,79 4,94 4,81 4,7 4,72 4,88 Estimulou troca de experiência entre os alunos 4,64 4,06 4,64 4,84 4,43 4,81 4,64 4,73 Utilizou criterios e ferramentas de avaliação adequados 4,62 4,41 4,73 4,87 4,59 4,66 4,58 4,76 Utilizou material adequado 4,73 4,47 4,84 4,87 4,62 4,74 4,67 4,86 Organizou e aproveitou bem o tempo da aula 4,26 4,7 4,79 4,9 4,45 4,72 4,67 4,88 Contribuiu ara o desenvolvimento humano e profissional 4,75 4,52 4,89 4,63 4,81 4,67 4,84 Estou satisfeito com o professor 4,84 4,48 4,86 4,97 4,65 4,91 4,78 4,88 MÉDIA DO PROFESSOR 4,79 4,46 4,81 4,91 4,63 4,81 4,71 4,85

17 4. Avaliação dos Professores Indicadores Quesito Financeira Comunicação Organizações Competências Módulos Projetos e Liderança Pública Coaching e Metodologi de Dinâmica Ferramentas de de Indicadores a para Processosdos Grupos da Qualidade Conflitos Financeira Pessoas Relatório Comu Organ 4,81 Foi 4,71 acolhedor e teve 4,94facilidade 4,91 de relacionamento 4,88 4,89 5 4,52 4,89 4,73 4,75 4,85 4,81 4,79 4,71 4, 4,78 Demonstrou 4,55 motivação 4,97 para ministrar 4,84 o curso 4,88 4,95 5 4,44,91 4,69 4,73 5 4,78 4,71 4,55 4, 4,75 Demonstrou 4,74 domínio 4,94de conteúdo 4,88 4,88 4,93 5 4,55 4,89 4,62 4,77 5 4,75 4,82 4,74 4, 4,72 Relacionou 4,42 teoria 4,94 com a prática 4,81 4,88 4,82 5 4,44,79 4,5 4,7 4,95 4,72 4,65 4,42 4, 4,64 Estimulou 4,06 troca de 4,84 experiência 4,81 entre os alunos 4,73 4,96 4,64 4,58 4,64 4,46 4,43 4,95 4,64 4,29 4,06 4, 4,58 Utilizou criterios e ferramentas de avaliação 4,41 4,87 4,66 4,76 adequados 4,96 4,62 4,48 4,73 4,42 4,59 4,85 4,58 4,47 4,41 4, 4,67 Utilizou 4,47 material 4,87 adequado 4,74 4,86 4,73 5 4,42 4,84 4,58 4,62 4,85 4,67 4,65 4,47 4, 4,67 Organizou 4,26 e aproveitou 4,9 bem o tempo 4,72 da aula4,88 4,96 4,7 4,42 4,79 4,44 4,45 5 4,67 4,35 4,26 4 4,67 Contribuiu ara o desenvolvimento humano e 4,52 4,89 4,81 4,84 profissional 4,96 4,75 4,484,8 4,56 4,63 4,94 4,67 4,65 4,52 4, 4,78 Estou 4,48 satisfeito com 4,97o professor 4,91 4,88 4,84 5 4,55 4,86 4,44 4,65 5 4,78 4,65 4,48 4, 4,71 MÉDIA 4,46DO PROFESSOR 4,91 4,81 4,85 4,98 4,79 4,48 4,81 4,54 4,63 4,94 4,71 4,60 4,46 4,

18 4. Avaliação dos Professores Média Geral

19 5. Satisfação geral Curso

20 OBRIGADO!