Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Ensino Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Etec Etec: Paulino Botelho Código: 091 Município: São Carlos Área de conhecimento: Gestão e Negócios Componente Curricular: Gestão da Cadeia de Abastecimento e Logística Reversa Série: 3ª C. H. Semanal: 3 horas aula Professor: João Emilio Antunes I Competências e respectivas habilidades e valores 1 1. Analisar processos, operações e negociações envolvidos na gestão da cadeia de suprimentos Identificar os principais fluxos que compõe o gerenciamento da cadeia de suprimentos Selecionar informações para subsidiar análise sobre compra e venda de insumos, máquinas, equipamentos e produtos em geral na cadeia de suprimentos. 2. Interpretar o gerenciamento da cadeia de suprimentos como uma ferramenta para o aumento do nível de serviço aos clientes Identificar as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto. 3. Analisar os impactos e sua correlação com os fatores logísticos e seus desdobramentos para a sua cadeia de suprimentos Comparar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos Acompanhar o desempenho do ciclo da cadeia com foco no cliente utilizando a metodologia de benchmarking no setor.

2 4. Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo Aplicar os conceitos e princípios da logística reversa nas operações específicas Selecionar os sistemas de planejamento, operação e controle do fluxo e informações da logística reversa. 5. Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ ou serviço, com redução de custos e dos impactos ambientais Aplicar a legislação ambiental vigente Identificar as normas de certificação ambiental Utilizar conceitos de desenvolvimento sustentável na aplicação de insumos e matériasprimas, resíduos industriais e de consumo e na agregação de valores Identificar os produtos, embalagens e materiais que necessitam retornar aos centros produtivos visando a sua reutilização ou descarte responsável Identificar os custos envolvidos na logística reversa. 6. Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa Identificar os canais de distribuição reversa. 7. Analisar características próprias dos armazéns para atender o processo de armazenamento de produtos reciclados, inservíveis e que necessitam de atendimento à legislação específica Analisar características próprias dos armazéns para atender o processo de armazenamento de produtos reciclados, inservíveis e que necessitam de atendimento à legislação específica. 8. Interpretar indicadores de desempenho nos processos da logística reversa Aplicar processos de avaliação de desempenho na logística reversa.

3 II Plano Didático Conhecimentos Processos de uma cadeia de suprimentos: ciclo de pedido ao cliente; ciclo de reabastecimento; ciclo de fabricação; ciclo de suprimentos 1.2. Conceito de cadeia de suprimentos e seus atores: impacto das vendas e dos custos no lucro da cadeia; competição entre cadeias de suprimento; fluxos logísticos (informação, materiais/ produtos, financeiro) 2.1. Estratégia competitiva através da cadeia de suprimentos: alinhamento estratégico; cadeia de suprimentos; eficiente x cadeia de suprimentos responsiva; estágios de Integração até atingir o SCM (Supply Chain Management) 2.2. Processo puxado e empurrado: características; vantagens/ desvantagens 3.1. Fatores que influenciam no relacionamento da cadeia de suprimentos: poder de negociação na cadeia 3.2. Estratégia da Cadeia de suprimentos: responsividade x eficiência; fatores-chaves e a estrutura de tomada de decisões na cadeia de suprimentos: o estoque; o transporte; o instalações (produção e/ ou armazenagem); a informação. Procedimentos Didáticos Aulas expositivas e dialogadas, leitura e análise de textos, trabalhos em grupos de alunos, seminários, exibição de filmes, palestras, visitas (quando possível e apropriado), com avaliação de todas as atividades desenvolvidas. Cronograma Dia / Mês 09/02 a 22/02 23 /02 a 08/03 09/03 a 22/03 23 /03 a 05/04 06/04 a 19/04 20/04 a 03/05 1 Relacionar em ordem didática

4 3.3. A integração do sistema de informações da empresa: sistemas de gestão empresarial (ERP); modularidade do ERP; integração do ERP com os sistemas de gestão da cadeia de suprimentos 3.4. Custos Logísticos: custo do estoque; taxa de juros; custo de transporte; custo de armazenagem; custos de administração; carga tributária (impostos) 3.5. Nível de Serviço: prestação de serviço básico; pedido perfeito e fatores que o afetam 3.6. Indicadores de: disponibilidade; desempenho operacional (velocidade, consistência, flexibilidade e confiabilidade) 04/05 a 17/05 18/05 a 31/05 01/06 a 14/06 15/06 a 03/ Benchmarking como ferramenta de avaliação: melhores práticas; expectativa mínima (cliente); média de mercado; desempenho da 22/7 a 09/08 empresa ou da cadeia; matriz de desempenho 4. Logística reversa no Brasil: aspectos gerais Aulas expositivas e dialogadas, leitura e análise de textos, trabalhos em grupos de alunos, seminários, exibição de filmes, palestras, visitas (quando possível e apropriado), com avaliação de todas as 10/08 a 23/08 atividades desenvolvidas Legislação ambiental: licenças ambientais; embalagens tóxicas; produtos perigosos e tóxicos 24/08 a 06/ Certificação ambiental ISO /09 a 20/ Desenvolvimento sustentável: insumos e matérias-primas; reciclagem 3R s 5.4. Ciclo de vida dos produtos: resíduos industriais; resíduos de consumo 5.5. Custos 5.6. Valor agregado 21/09 a 04/10 05/10 a 18/10 19/10 a 01/11

5 6. Canais de distribuição de logística reversa: papel dos operadores logísticos na logística reversa; planejamento da logística reversa; distribuição reversa 7. Características dos sistemas de armazenagem de produtos recicláveis e inservíveis 8. Instrumentos para a correção dos desvios 8.2. Indicadores de desempenho da logística reversa Aulas expositivas e dialogadas, leitura e análise de textos, trabalhos em grupos de alunos, seminários, exibição de filmes, palestras, visitas (quando possível e apropriado), com avaliação de todas as atividades desenvolvidas. 02/11 a 15/11 16/11 a 29/11 30/11 a 16/12

6 III - Plano de Avaliação de Competências Competência 1. Analisar processos, operações e negociações envolvidos na gestão da cadeia de suprimentos. 2. Interpretar o gerenciamento da cadeia de suprimentos como uma ferramenta para o aumento do nível de serviço aos clientes. 3. Analisar os impactos e sua correlação com os fatores logísticos e seus desdobramentos para a sua cadeia de suprimentos. 4. Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e pós-consumo. 5. Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ ou serviço, com Indicadores de Domínio Aplicação correta dos conceitos estudados na resolução de situações práticas. Participação efetiva do aluno com o acompanhamento do professor. Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Pesquisa e apresentação escrita / oral. Elaboração de resenhas de textos e de projetos. Resolução de exercícios. Relatórios de práticas. Relatório de visitas técnicas (se ocorrerem). Avaliação escrita individual. Critérios de Desempenho Precisão e clareza de expressão oral e escrita. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Relacionamento interpessoal. Evidências de Desempenho Raciocínio lógico. Capacidade de interpretar fundamentos e conceitos. Criatividade e expressão. Domínio conceitual e segurança pessoal. redução de custos e dos impactos ambientais. 6. Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa. 7. Analisar características próprias dos armazéns para atender o processo de Estudo de casos. Observação direta. Sinopses de consultas bibliográficas. Participação. Coesão, domínio de conceitos. Criatividade e domínio conceitual. armazenamento de produtos reciclados, inservíveis e que necessitam de atendimento Seminários e simulações. à legislação específica. 8. Interpretar indicadores de desempenho Auto-avaliação. nos processos da logística reversa.. Portfólios Entrevistas.

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8 IV Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) V Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Serão oferecidas atividades extras, como seminários e pesquisas de modo que alcancem os objetivos mínimos exigidos. A recuperação será contínua e paralela, com a at ividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas, com a finalidade de eliminar ou reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências pretendidas. VI Identificação: Nome do Professor: João Emilio Antunes Assinatura: Data: 23/02/2015 VII Parecer do Coordenador de Curso: Nome do Coordenador(a): Prof. Magali Terezinha Chiari Alves Araujo Assinatura: Data: 1 Vide Proposta de Currículo por competências do Ensino Médio