Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 22/06/2015

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Thalita Vilalobos Aldeia
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1 Ficha da semana 4º ano A/B/C Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada. 3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra. 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor. 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com sua dedicação e capricho! Professoras Suely, Lidiane e Luciana. Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 22/06/ Separe em sílabas, circule a sílaba tônica de cada palavra e classifique-as em oxítona, paroxítona ou proparoxítona. a) feliz f) manhoso b) abelha g) bicho c) árvore h) saúde d) véspera i) esquina e) carnaval j) pássaro 2- Classifique as frases abaixo. a) Você viu a minha pasta? b) Com quem você saiu? c) Que moça linda! d) Oh! Como estou feliz! e) Você fez toda tarefa. f) Eu não fui à festa da Ana. 1

2 3- Escreva três substantivos próprios e três comuns, após, escreva três frases. Sendo uma exclamativa, uma interrogativa e uma negativa. 4- Reescreva as frases dando o coletivo dos substantivos sublinhados e realizando as mudanças necessárias. a) Os peixes nadam contra a correnteza. b) Os músicos ganharam o concurso internacional. c) Os índios lutam pelos seus direitos. d) Conheci uma bela ilha. e) As abelhas voaram ao redor do bolo. f) O livro é importante para o nosso aprendizado. 5- Coloque a pontuação necessária nas frases. a) Não posso comprar o livro hoje( ) b) Gabriela( ) Gustavo e Maria foram ao cinema hoje( ) c) Maria disse( ) ( ) Você já fez a lição hoje( ) d) Que belo dia( ) e) Quem fez o trabalho de Ciências( ) 6- Recorte e cole em seu caderno cinco palavras de cada: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Separe em sílabas e contorne a sílaba tônica. Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 23/06/2015 Recorte o texto e cole no caderno. Copie e responda a interpretação. Mortadela No dia seguinte, Leco teve uma ideia. Beto, você não quer passar um fim de semana lá em casa? Beto adorou a ideia, mas ficou com medo de reação dos pais. A gente combina, tá? 2

3 Os pais se assustaram com o convite. Aquilo ia ser o fim do mundo. Como é que o filhinho do papai iria lidar com aquela espécie de gente? Concordaram, por fim. Mas já planejando deixar um segurança de vigia. Beto chegou radiante e foi logo recebido pela turma da pelada. Você joga em que posição? Pra falar a verdade, eu nem jogo. Ainda se fosse tênis! Mas vai jogar disse Carlinhos, que comandava tudo. Jogou. Daí a pouco, estava tão enturmado que chegou a fazer um gol sem perceber que a garotada tinha dado moleza. No almoço, se deliciou com os pastéis e as empadas divinas da mãe do amigo. Descobriu até uma coisa maravilhosa chamada mortadela. Descobriu que, ali, caviar era sardinha assada. Na hora de dormir, nem teve sono. O pai de Leco fez uma roda de samba e a turma mostrou o que sabia de samba no pé. Daí a pouco, Beto entrou no ritmo e foi se empolgando. Quando o sono pintou, foi lhe apresentado um beliche que era dureza só. Estendeu o corpo e curtiu a novidade. Até sonhou! Na hora de voltar para casa, já tinha feito amizade com meio mundo. O carrão já estava esperando por ele. Despediu-se, grato a toda àquela gente. Quando ia entrar no carro e o motorista correu para lhe abrir a porta, protestou: Não precisava. Eu vou sentado na frente com você. O segurança esparramou-se no banco vazio. Durante a viagem, Beto quis saber do motorista. Qual é o seu time? Flamengo. E o seu? Flamengo, também. Chegou. Rebuliço geral. Conseguiu dormir? E a comida,não fez mal? E a mãe dele? E o pai? E o cachorro? E Beto: Ele tem uma casa que é uma maravilha. Os pais são fabulosos. Se adoram, sabiam? Lá, tem até sardinha frita. Foi o melhor fim de semana que passei em minha vida. Tinha goiabada com queijo. E uma tal de mortadela. Delícia! BLOCH, Pedro. Samba no pé. São Paulo: Ed. do Brasil, p

4 Interpretando o texto 1- O texto apresenta uma problemática. Explique do que se trata. 2- A leitura do texto mostra problemas reais do mundo em que vivemos. O que você aprendeu com esse texto? 3- Qual é o nome do autor do texto? 4- Você acha correto só brincarmos com pessoas da mesma classe social que a nossa? Justifique sua resposta. 5- Escreva adjetivos para os seguintes substantivos retirados do texto do livro Samba no pé. a) comida b) segurança c) mortadela d) sardinha e) pais 6- Agora, volte ao texto e retire: a) três palavras oxítonas b) três palavras paroxítonas c) Uma palavra proparoxítona d) Três substantivos comuns e) Dois substantivos próprios Disciplina: Matemática Data da realização: 24/06/ Escreva por extenso as frações. a) 5 b) 10 c) 12 d) 9 e) 32 f) 17 g) Represente, por meio de desenhos, as frações e escreva se ela é própria, imprópria ou aparente. a) 9 b) 12 c) 8 d) 6 e) 15 f) 18 g) 14 h)

5 3- Resolva as situações-problema com atenção. a- Havia 240 pessoas que deveriam ser divididas em 8 grupos com a mesma quantidade de participantes.quantas pessoas ficariam em cada grupo? b - Cláudia comprou 10 camisetas por 80 reais. Quanto ela pagará por 5 camisetas iguais a essa? c - O quociente da divisão 234 por 6 é... - d - Vagner comprou 860 salgados para uma festa. Eles foram igualmente distribuídos em 5 travessas,das quais apenas 3 foram consumidas.quantos salgados sobraram? -- Para se divertir! 1-Você já ouviu falar na grande muralha da China? A muralha da China é o único monumento do planeta que pode ser visto da Lua a olho nu. O soberano chinêstchi-huang-ti,por volta de 250 a.c.,mandou construir uma grande muralha para defender o Norte de seu reino.para descobrir o comprimento aproximado dessa muralha,em quilômetros,faça os cálculos. a - Adicione 178 a 597. b- Ao resultado,acrescente c- Desse outro resultado,subtraia 789. d- A esse novo resultado, acrescente e - Agora, subtraia 971. f - Subtraia g - Acrescente

6 Pronto! O número que você obteve é o comprimento aproximado, em quilômetros, da muralha da China. Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 25/06/2015 6

7 Projeto Peixe-Boi: é Petrobras salvando mais uma espécie da extinção Você deve estar se perguntando porque um animal de 400 quilos e 3 metros de comprimento precisa tanto de proteção. É que, apesar do tamanho, o peixe-boi é um mamífero tão dócil e inofensivo que acabou vítima da pesca indiscriminada, sendo, inclusive, ameaçado de extinção. Sabendo disso, a Petrobras decidiu apoiar o Projeto Peixe-Boi, que investe no resgate, reabilitação e reintrodução de filhotes no seu habitat natural, nos estados de Alagoas, Pernambuco e Amazonas. E, além de manter o Centro Peixe-Boi Marinho em funcionamento, o Projeto ainda promove a educação ambiental, ensinando a população a combater a pesca da espécie e comunicar-se rapidamente com o Centro ao identificar um encalhe. Peixe- Boi: mais um projeto ecológico da Petrobras que está dando grandes resultados. E põe grande nisso. Quê Comunicação- Petrobras, Revista Ciência Hoje das Crianças, ano 11, número Pesquise no dicionário e registre o significado das palavras a seguir: a) Extinção b) Habitat c) Reabilitação 2- Segundo o texto, o que está ameaçando o peixe-boi? 3- O que o Projeto Peixe- Boi está fazendo para salvar os animais que estão ameaçados? 4- Você sabe de algum animal que está ameaçado de extinção? Qual? 5- Que informação do texto Projeto Peixe-Boi foi interessante você aprender? Registre-a. 6- Retire do texto duas palavras que sejam: a) Substantivos simples b) Substantivos próprios Disciplina: Roda da leitura Data da realização: 26/06/2015 Título do livro: Nome do (a) autor (a): Nome do (a) ilustrador (a): Editora: Leia o livro e imagine que você seja o personagem principal da história. Escreva o que mudaria no final da história. Faça uma bela ilustração e pinte com capricho. 7

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