ROBÔS QUE BRINCAM. Eles já existem fora dos desenhos animados

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do Livro Lições de Língua Portuguesa, História 4º A 4º B 4º C Vivência Religiosa - 4º ano quarta-feira segunda-feira quinta-feira Leia o texto abaixo para fazer as lições de Língua Portuguesa. ROBÔS QUE BRINCAM Eles já existem fora dos desenhos animados Grandalhões e desajeitados, os robôs dos desenhos animados quase sempre são engenhocas com lâmpadas nos olhos, que adoram arrumar confusão. Já os robôs de verdade são bem diferentes e estão cada vez mais divertidos. Depois de criar robôs apenas para ajudar as pessoas, os cientistas estão inventando máquinas de brincar. (...) Uma delas é o cãozinho Aibo. Ele corre atrás da bola, senta e dá a pata. Tudo que um cachorro de verdade faz. Além disso, pode demonstrar alegria, tristeza, medo e até ficar bravo. Para fazer tudo isso, ele nem precisa de ração. Quando está com fome, acha sozinho uma tomada, se conecta a ela e recarrega sua bateria. No lugar dos olhos, Aibo tem duas pequenas câmeras de vídeo e sensores que avisam quando algo está perto, para que ele consiga andar sem bater nos móveis e nas paredes. O nome Aibo é uma abreviatura que significa ifica Robô com Inteligência Artificial. E, em japonês, a língua da terra onde ele nasceu, seu nome quer dizer companheiro. (...) (Adaptado. Recreio, ano 1, n. 9. São Paulo, Abril, 11/05/2000) Segunda-feira Curitiba, 20 de outubro de Copie a opção que melhor completa a frase abaixo. Um texto como o que você leu serve principalmente para: ( ) emocionar. ( ) informar sobre um assunto. ( ) instruir sobre o funcionamento de algo. ( ) contar sobre a vida de um cão. 2- Qual é o significado de Aibo? Você daria outro nome a esse cão? Qual? Por quê?

2 Terça-feira Curitiba, 21 de outubro de Releia um trecho do texto que se refere ao cãozinho Aibo. Para fazer tudo isso, ele nem precisa de ração. Quando está com fome, acha sozinho uma tomada, se conecta a ela e recarrega sua bateria. a) A expressão tudo isso refere-se a quê? b) Por que a palavra fome aparece entre aspas? Quarta-feira Curitiba, 22 de outubro de Por que o cãozinho Aibo tem duas câmeras de vídeo no lugar dos olhos? 2- Faça a análise morfológica das palavras destacadas nas frases abaixo, utilizando os símbolos gramaticais. a) O cãozinho Aibo é muito divertido. b) Os robôs dos desenhos animados são grandalhões e desajeitados. Quinta-feira Curitiba, 23 de outubro de Você gostaria de ter um cãozinho robô? Ou você prefere um cão de verdade? Justifique sua resposta. 2- Desenhe o cãozinho que você tem ou gostaria de ter. Sexta-feira - História Curitiba, 24 de outubro de Copie e responda em seu caderno. Tema: Tratado de Tordesilhas a) Por que o Tratado de Tordesilhas recebeu esse nome? b) Em que ano foi feito o Tratado de Tordesilhas? c) Este acordo foi feito entre quais países? Vivência Religiosa folha em anexo. Entregar na segunda-feira.

3 COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE MATEMÁTICA e CIÊNCIAS / 4º ano Semana de 20 a 24 de outubro de 2014 Segunda-feira Curitiba, 20 de outubro de Complete as seguintes expressões numéricas. Escreva os sinais nos e os números nos. Terça-feira Curitiba, 21 de outubro de Leia. Lucila viaja muito com sua família. Ela visitou, por exemplo, Ouro Preto, uma cidade histórica e patrimônio cultural de Minas Gerais. Em seu diário de viagens, fez várias anotações sobre a cidade usando diversos algarismos e símbolos. 2- Leia as anotações de Lucila e escreva por extenso o que é solicitado.

4 Quarta-feira Curitiba, 22 de outubro de Leia. Outra viagem de Lucila com sua família foi para a Praia do Forte, na Bahia. Lá conheceram o Projeto Tamar, que cuida da pesquisa e preservação das tartarugas marinhas. Lucila descobriu que existem 8 espécies de tartarugas marinhas no mundo e 5 delas são encontradas no Brasil. 2- Copie e responda: Que fração equivalente representa o número de espécies de tartarugas marinhas existentes na costa brasileira? Quinta-feira Curitiba, 23 de outubro de Resolva mentalmente as perguntas e ligue cada uma delas à sua resposta. Para cada pergunta existe uma única resposta. Sexta-feira / Ciências Curitiba, 24 de outubro de Crescimento e mudanças no corpo humano 1- Traga para a sala de aula fotos suas nas seguintes etapas: Até 1 ano. Entre 1 e 3 anos. Entre 3 e 6 anos. A partir dos 6 anos. 2- Como você se imagina quando for adulto? Faça (em folha de papel sulfite) um desenho que retrate a sua forma física daqui a alguns anos com o título: Como me imagino no futuro. Capriche!

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