TIPOS DE RELACIONAMENTOS

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1 68 Décima-Segunda Lição CONSTRUINDO RELACIONAMENTOS DE QUALIDADE Quando falamos de relacionamentos, certamente estamos falando da inter-relação de duas ou mais pessoas. Há muitas possibilidades de relacionamentos, mas, neste capítulo queremos abordar especificamente o relacionamento de qualidade dos pais para com seus filhos. TIPOS DE RELACIONAMENTOS A) Relacionamento Superficial Este relacionamento podemos ter com qualquer pessoa: no trabalho, na escola, na rua, com a vizinhança, etc. Neste tipo de relacionamento as pessoas só conhecem pouca coisa do outro, como o nome, o endereço onde mora ou o que carro tem. Há pessoas que dizem ser um livro aberto, mas, na verdade, muitas coisas do seu interior não estão abertas para esse tipo de relacionamento. B) Relacionamento Familiar No relacionamento familiar é possível conhecer um pouco mais das pessoas, suas reações, seu comportamento, suas dificuldades, seus gostos, mas geralmente ainda se fica em um plano externo e de coisas aparentes. Poucos têm a liberdade de expor o que vai no seu interior, com medo das críticas. Passam a ter um comportamento superficial para não magoarem e serem magoados. C) Relacionamento de amigos A) Este é o nível mais alto de relacionamento que se pode ter entre as pessoas; B) No primeiro tipo de relacionamento há um número maior de pessoas envolvidas; no segundo é menor; no terceiro é geralmente restrito a uma, duas ou três pessoas; C) Este relacionamento não acontece de uma hora para outra, ele é construído ao longo dos anos, com muita perseverança; D) Ter um amigo não é como ter um colega. Amigos se conhecem de uma forma mais profunda, têm maior afinidade na alma e no espírito. Podemos ter muitos colegas, mas eles não irão nos conhecer profundamente; E) Conhecer uma pessoa implica em saber o que se passa em seu interior. Os sentimentos mais íntimos somente serão compartilhados para alguém em quem realmente confiamos, que nos compreende, que nos ouve sem nos criticar e que vai guardar segredos;

2 69 F) O relacionamento de amigos está ligado a uma contínua troca de experiências; G) Se os pais querem desenvolver relacionamento de amigos para com seus filhos, a iniciativa tem que partir dos pais. UMA JANELA PARA O CORAÇÃO DOS FILHOS Há uma janela em que os pais precisam alcançar no coração de seus filhos. Eles somente abrirão essa janela quando souberem que podem confiar e que serão compreendidos pelos seus pais. 1º) O que fazer para que essa janela se abra? A) Os pais têm que abrir a sua própria janela, para que o filho o conheça por dentro. Abrir a janela é deixar que os filhos conheçam seus sentimentos, seu interior, Deixá-los saber que já tiveram os mesmos sentimentos que eles estão tendo; B) Poucos filhos sabem que seus pais já tiverem mágoas, raiva, decepção, rancor, que mentiram que se apaixonaram etc. C) Ao abrir o coração ao filho deve-se tomar cuidado ao contar-lhes pecados cometidos, para que eles não venham a se envergonhar de seus pais, ou se sintam no direito de praticarem os mesmos pecados. 2º) Quando os filhos começam a abrir essa janela? A) Quando os filhos percebem que os pais podem compreendê-los, eles abrirão a janela do seu coração para eles; B) Essa confiança se desenvolve passo a passo. Num primeiro momento poderão falar de coisas sem muito sentido, testando o caminho. Conforme vão adquirindo confiança, abrirão um pouco mais. Se perceberem que não serão compreendidos, recuarão. É um momento em que os pais devem estar muito atentos para não fecharem esta janela; C) Não esquecer que esta janela só se abre do lado de dentro, e não devendo ser forçada. Ela deve abrir-se sozinha. 2º) Erros que os pais cometem para atingir esse alvo A) Restringir a correção, pensando que irão perder os filhos; B) Fazer tudo o que os filhos querem, pensando que com isso vão ganhá-los; C) Interromper a comunicação na infância. Nos primeiros anos de vida da criança os pais conversam com o bebê o tempo todo. Quando a criança começa a falar, o que muitos pais acabam dizendo? - Fica quieto menino, pára de falar um pouco, me deixa assistir este programa, me deixa ler. A janela começa a se fechar.

3 70 D) O problema de comunicação se agrava na adolescência. Quando se tornam adolescentes, os filhos querem ter os seus próprios estilos de vida. O que os pais fazem? Alguns começam a criticar, mas sem uma conversa franca e aberta, pois não têm tempo para isso. A janela acaba se fechando. E) Ao se tornarem jovens e adultos, o que os pais fazem? Querem ser os melhores amigos de seus filhos, mas já é tarde. Somente depois que o tempo passou é que os pais percebem que perderam muito tempo, não dispondo de tempo para com os filhos. OS CAMINHOS PARA SE DESENVOLVER UM BOM RELACIONAMENTO 1º) Pensar correto a respeito dos filhos A) A visão que os pais têm a respeito dos filhos influenciará as atitudes e ações que terão para com eles. Por exemplo, se acharem que os filhos são um mal necessário a ser tolerado, os atos dos pais não podem deixar de transmitir esta mensagem: Tenho de agüentá-los, mas não gosto. Fico contente quando posso voltar aos relacionamentos com adultos, as pessoas realmente interessantes. B) Sl 127.3: Eis que os filhos são herança do Senhor, e o fruto do ventre, o seu galardão Essa é a visão correta que os pais devem ter de seus filhos. C) Que atitudes estamos tendo para com nossos filhos? A visão que temos deles os está atraindo para nós como o mel atrai o urso, ou os está afastando de nós como fumaça nos olhos? 2º) Gastar tempo com eles A) Muitos pais passam pouco tempo com os filhos. B) O tempo é uma das maiores dádivas que podemos dar aos nossos filhos e tem uma relação direta com a expressão de amor para com eles; C) Quando falamos de tempo com os filhos não incluímos o tempo em que estão dormindo, brincando com os irmãos ou assistindo televisão, mas falamos do tempo de qualidade, aquele tempo em que o pai presta toda a atenção no seu filho e escuta atentamente o que está dizendo, olhando nos olhos dele; D) Quando os pais olham para os olhos dos filhos, atentamente, estão transmitindo a eles que os valorizam muito. Ouvir atentamente é considerar a pessoa. E) Somos atraídos pelas pessoas que gastam tempo para compreender nossas idéias, nossos problemas, nossas alegrias, nossos sonhos. Se os filhos não forem atraídos pelos pais, poderão ser atraídos por outras pessoas. 3º) Procurar ver a vida através dos olhos dos filhos Empatia é a capacidade de nos identificarmos com outras pessoas, sentir o que elas sentem, e ver o mundo como elas vêem. Devemos procurar responder a seguintes pergunta:

4 71 Como a vida parece para... A) a criança que está tirando nota baixa em matemática e recebendo muitas criticas, mas pouca ajuda; B) a criança que tem dificuldade para criar relacionamentos; C) a criança que molha a cama, e não sabe controlar-se; D) a criança que se sente atleticamente incapaz; E) a criança que se acha feia; F) a criança cujo amigo, ou amiga, acabou de rejeitá-la; G) a criança que está sendo ridicularizada, às vezes por ser cristã; H) a criança que foi injustamente criticada pelo professor. O indivíduo que é capaz de ter empatia é muito atraente. Uma atitude que precisamos aprender como pais interessados nos filhos, é procurar entender como nossos filhos percebem e sentem a si mesmos, aos outros e as circunstâncias. Somente assim ganharemos a confiança deles para podermos ajudá-los em seus conflitos mais íntimos. 4º) Cultivar interesses mútuos com os filhos A) Viver vidas separadas é fácil, mas construir relacionamentos de confiança exige esforço; B) Cultivar interesses mútuos ajuda a construir pontes entre as vidas e torna os relacionamentos um processo agradável e produtivo. Interesses comuns formam uma base para contatos duradouros nas famílias; C) O pai sábio começa a desenvolver os interesses mútuos com seus filhos, interessando-se pelo mundo deles; D) Quando os filhos são jovens, as horas gastam em brincadeiras, unem pais e filhos e estabelecem o fundamento para relacionamentos futuros; E) O pai que lê para os filhos pequenos, nos seus primeiros anos de vida, constrói pontos de contato para compartilhar livros e idéias mais tarde em sua vida. 5º) Buscar desenvolver intimidade com os filhos A) Intimidade é a conseqüência natural de um relacionamento que se desenvolve e se aprofunda; B) Começa com o sentimento de que as pessoas são especiais uma para a outra. A ligação dos corações e a confiança vão crescendo até permitirem compartilhar problemas pessoais, segredos, e as coisas importantes do fundo do coração; C) No desenvolvimento da intimidade compartilhamos aspectos intelectuais, idéias, descobertas e valores importantes para nós, que os outros não conhecem;

5 72 D) A intimidade também se desenvolve no nível social, ao se passar tempo com os membros da família e com os amigos de quem gostamos e por quem nos interessamos; E) Podemos compartilhar intimidades referentes a alvos que temos, aqueles sonhos muito pessoais e as ambições que perseguimos; F) Muitas pessoas também descobrem intimidades nas crises, pois atravessar períodos difíceis juntos quase sempre cria um sentimento de compreensão e companheirismo que não existia antes; G) A intimidade também de desenvolve através do toque físico, com abraços, beijos e manifestações de carinho. 6º) Buscar desenvolver a auto-estima dos filhos A) Cada filho pode ser diferente um do outro. Um pode ser forte, capaz e responsável, enquanto o outro é fraco, não tão inteligente e com problemas emocionais. B) A atitude de aceitação de cada filho como ele é torna-se essencial para os pais terem acesso ao seu coração e poderem ajudá-lo a se ver como Deus o vê; LER APÊNDICE 11: TRANSFERINDO RESPONSABILIDADE

6 73 PERGUNTAS 1- Que tipos de relacionamentos podem existir? 2- Quais os tipos de relacionamento que vocês estão tendo com seus filhos? Como tem sido as experiências? 3- Seus filhos tem tido liberdade de abrirem o coração para vocês? O que vocês tem feito para que isto aconteça? 4- Cite alguns erros que atrapalham os pais a serem amigos de seus filhos. 5- O que vocês estão fazendo para desenvolver um bom relacionamento com os seus filhos? 6- Quanto tempo você passa por dia com seus filhos? 7- Como vocês podem desenvolver um sentimento de competência em seus filhos? 8- Vocês acham que seus filhos têm uma auto-estima sadia? Explique 9- Vocês têm bom relacionamento com seus pais? 10- Leia o apêndice 12 e responda quais são os passos para transferência de responsabilidades? 11- Como vocês aplicaram esta lição nesta semana? Tiveram alguma dificuldade?

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