Disciplina: Matemática Data da realização: 24/8/2015

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1 Ficha da semana 4º ano A/B/C. Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte. 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada. 3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra. 4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor. 5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual. Contamos com sua dedicação e capricho! Professoras: Lidiane, Luciana e Suely. Disciplina: Matemática Data da realização: 24/8/ Analise o gráfico e responda às questões: O gráfico mostra a quantidade de chuva em uma cidade nos meses de janeiro a junho. a) Qual foi o mês com a maior quantidade de chuva? b) Em que mês choveu mais? Fevereiro ou abril? c) Qual é a diferença entre a quantidade de chuva dos meses de março e junho? d) Em que mês choveu menos? 1

2 2- Num supermercado existem 765 caixas de sabão em pó para serem distribuídas em 9 prateleiras. Quantas caixas ficarão em cada prateleira? Cálculo Verificação Resposta 3- Observe os preços de alguns aparelhos: APARELHO PREÇO EM R$ Geladeira R$ 950,00 Telefone celular R$ 630,00 Televisão R$1.240,00 Responda: a) Pedro comprou uma geladeira e um telefone celular. Quanto gastou com a compra? Cálculo Verificação Resposta b) Carlos comprou uma televisão e deu reais em pagamento por sua compra. Quanto recebeu de troco? Cálculo Verificação Resposta 4- Que horas marcam estes relógios? 2

3 Disciplina: História Data da realização: 25/8/2015 Releia os textos estudados nesse período e responda as atividades propostas. Paulo. No século XVI, muito povos indígenas viviam no território que hoje é o estado de São 1) Quais povos indígenas são mencionados nessa unidade? 2) Qual a importância do pajé para os índios? 3) Os indígenas, com a chegada dos jesuítas, passaram a aceitar a religião católica. Essa afirmativa está correta? Justifique sua resposta. 4) Que motivo levou os colonos a escravizarem os indígenas? Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 26/8/ Leitura e interpretação de texto. A FELICIDADE DAS BORBOLETAS Olá! Meu nome é Marcela. Tenho 9 anos, e hoje é um dia muito, muito, muito especial para mim! Sabe, eu estudo balé e daqui a pouco vou me apresentar pela primeira vez. Minha mãe disse que estou linda! Minha fantasia é de borboleta, e a música que eu vou dançar faz a gente se sentir como se estivesse voando! Eu sei que a plateia está cheia, pois posso ouvir muitas pessoas se movimentando, conversando. São nossos pais e amigos que vieram assistir à nossa apresentação. Eu nunca tinha estado em um lugar com tanta gente antes! E, imagine só, todos vão me ver dançar! Há um ano, quando pedi a minha mãe que me levasse até uma academia de dança, todo mundo achou estranho. Mas a música é tão maravilhosa e me faz sentir tão bem que logo ela concordou. Minha professora é muito especial. Ela me apresentou às outras crianças, explicou como poderiam me ajudar a ser uma bailarina, e hoje elas são minhas melhores amigas... No mês passado, quando eu perguntei o que era uma borboleta, minhas amigas trouxeram muitas para mim. Colocaram as borboletas nas minhas mãos, fizeram com que eu 3

4 sentisse suas asas delicadas e depois me ajudaram a soltá-las... E eu sei que elas voaram para bem longe, felizes e livres. Eu sei disso porque há coisas muito especiais que só se veem com o coração; por exemplo, a felicidade das borboletas... e crianças especiais, como eu, que veem tudo com o coração. E agora chegou nossa vez. Eu e minhas amigas vamos entrar no palco e dançar a dança das borboletas, para mim, a mesma que elas dançaram quando nós as soltamos. Só queria que todas as pessoas que estão na plateia pudessem sentir o que eu sinto: que, mesmo sem poder ver com os olhos, posso enxergar a felicidade no coração de cada uma de nós, um sentimento tão especial que é capaz de nos fazer voar, livres como borboletas. SECCO, Patrícia. A felicidade das borboletas. São Paulo: Centro de Apoio Acadêmico aos Deficientes-Unicid, s/d. Após a leitura do texto, responda às questões. 1- Quem está relatando a história? 2- Como Marcela, mesmo sem enxergar, soube que a plateia estava cheia? 3- Por que todo o mundo achou estranho Marcela pedir à sua mãe que a levasse a uma academia de dança? 4- Como Marcela conheceu uma borboleta? Assinale apenas as afirmativas corretas. ( ) Várias borboletas entraram voando na academia e foram capturadas pelas meninas. ( ) Marcela perguntou às amigas o que era uma borboleta. ( ) As meninas trouxeram muitas borboletas para mostrar para Marcela. ( ) As meninas colocaram borboletas nas mãos de Marcela. ( ) Marcela teve medo e não tocou nas borboletas. ( ) Marcela sentiu as delicadas asas das borboletas. 5- Na sua opinião, o que significa ver com o coração? Dê exemplos. 6- A professora explicou como as meninas poderiam ajudar Marcela a ser uma bailarina. 4

5 Na sua opinião, que orientações a professora deu? 7- Represente, por meio de desenhos, como você imagina Marcela em sua apresentação de balé. Disciplina: Ciências Data da realização: 27/8/2015 Em relação aos nossos estudos sobre os vegetais, realize as atividades. 1) Encontre as respostas para as questões na cruzadinha abaixo e depois numere-as. 5

6 2) Faça o desenho de uma planta completa e indique as suas partes. 3) Qual é a importância dos vegetais para a respiração dos seres vivos? Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 28/8/2015 Atividade de Roda da Leitura. 1- Identificação da obra. Nome do livro: Autor(a): Ilustrador(a) Editora: Local da edição: 2- Qual é a sua avaliação da história lida? Escreva um recado, como se fosse destinado ao autor, fazendo essa avaliação. Seja sincero e claro em seus argumentos. Bom trabalho! 6

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