CADERNO DE ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

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1 COLÉGIO ARNALDO 2015 CADERNO DE ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA Aluno (a): Turma: 2º Ano Professora: Data de entrega: Valor: 20 pontos

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Leitura e interpretação de textos e imagens; Variedade Linguística; Poema, fábula, textos narrativos, descritivos e verbetes; Os sentidos do texto; O alfabeto, as vogais, consoantes, letras, sílabas e palavras; O emprego da letra maiúscula e minúscula; Pontuação e tipos de frases (afirmativa, exclamativa, interrogativa); Substantivos próprios e comuns; Masculino, feminino, singular e plural; Adjetivos, sinônimos, antônimos, aumentativo, diminutivo, verbos (tempos verbais); Elaboração de respostas completas; Estrutura frasal. Ortografia. Observações: - Refaça os exercícios e as provas realizados durante o ano. - Consulte o Livro de Português. - Data de entrega: 17 / 12 / Data da avaliação: 17 / 12 / 2015 Faça todas as atividades com muita atenção e capricho! Pontos distribuídos: Avaliação no valor de 80 pontos e o caderno de atividades no valor de 20 pontos.

3 LEIA o texto a seguir e responda às questões de 1 a 12. O BAÚ SECRETO DA VOVÓ Quando eu era menina e sentia medo, ao invés de chorar, ficava com raiva. Na noite em que descobri o baú da minha avó, eu estava em Santos. Trovejava muito. Apavorada, comecei a gritar que odiava o mar. Foi quando minha avó me chamou e disse: - Minha neta, você sabia que eu tenho um baú cheio de segredos? - Como assim? Onde? - Lá no fundo da garagem. Pronto. Nada como a curiosidade para espantar o medo. Na garagem, vovó abriu e retirou de dentro dele uma espécie de régua. - Você sabe o que é isso? - Uma régua esquisita respondi. - Não, isso é uma palmatória. Quem errasse na escola levava uma batida na palma da mão. - Não acredito! E por que a senhora guardou esse treco horrível? - Pra lembrar que a gente precisa ser mais forte do que as injustiças. Olhe... Meu dedal preferido. Foi com ele que eu costurei essa roupa e ela me mostrou um vestidinho com uma espécie de short por baixo. -Você jogava tênis, vovó? - Não, isso é um maiô! - Você nadava de vestido? - Sim, e era considerada atrevida. Mas, foi assim que eu conquistei seu avô. - Nadando de roupa? - Eu vinha de uma família pobre. Seu avô, não. Ele lia, gostava de dançar. - E nadar também?

4 - Sim, por isso fiz esse maiozinho. Corri até a praia de chapéu. Seu avô estava tomando sol. Fingi que tinha perdido o chapéu no mar. Ele, como era um cavalheiro, veio me ajudar. O chapéu foi parar no fundo. Então, apostamos uma corrida para ver quem o apanhava. Ele gostou da minha ousadia. - Foi assim que vocês começaram a namorar? - E logo me casei. Guardei o dedal para me lembrar de que a gente precisa tecer felicidade, e o maiô, porque um pouco de coragem não faz mal a ninguém. Olha essa caixa de música. Seu avô me deu quando você nasceu. Não é linda? Vovó mostrou para mim outros objetos e assim fui descobrindo que se não fosse o mar, que eu temia, não haveria o encontro de meus avós e que viver é saber perder o medo de tudo o que a gente nunca espera e nunca vai conseguir controlar. (Conto de Heloisa Prieto. Nova Escola. Disponível em: shtml) 1ª QUESTÃO: (Valor 1,0) CITE o tema principal do texto. 2ª QUESTÃO: (Valor 1,0) NUMERE os parágrafos do texto e ESTRUTURE uma frase informando a quantidade de parágrafos que há no texto. 3ª QUESTÃO: (Valor 1,0) INDIQUE as personagens principais do texto.

5 4ª QUESTÃO: (Valor 1,0) MARQUE a alternativa que corresponde ao gênero textual lido. A) Poema. B) Texto narrativo. C) Texto descritivo. D) Fábula. 5ª QUESTÃO: (Valor 1,0) DESCREVA a reação da menina ao sentir medo. 6ª QUESTÃO: (Valor 1,0) CITE o motivo que fez com que a avó da menina resolvesse lhe mostrar o baú. 7ª QUESTÃO: (Valor 1,0) DESCREVA como foi o momento em que avó conheceu o avô da menina.

6 8ª QUESTÃO: (Valor 1,0) COMPLETE o quadro com a lembrança que a avó tinha ao ver cada objeto. OBJETOS Palmatória Dedal Maiô LEMBRANÇAS 9ª QUESTÃO: (Valor 1,0) NUMERE os fatos de 1 a 5, de acordo com a ordem em que os eles aparecem no texto. ( ) A avó mostrou muitos outros objetos para a menina e foi descobrindo que se não fosse o mar seus avós não tinham se conhecido. ( ) A avó começou a namorar e logo depois se casou. ( ) A menina pergunta a avó porque ela tinha guardado aquele treco terrível, se referindo a palmatória. ( ) Estava trovejando muito. A menina ficou apavorada e começou a gritar que odiava o mar. ( ) Para conquistar o avô, a avó fingiu ter perdido seu chapéu.

7 10ª QUESTÃO: (Valor 1,0) CITE o último objeto que a avó mostrou para a menina e quando foi que ela ganhou. 11ª QUESTÃO: (Valor 1,0) RETIRE do texto uma frase: A) Afirmativa B) Interrogativa C) Exclamativa 12ª QUESTÃO: (Valor 1,0) ORDENE as frases a seguir corretamente. medo curiosidade a nada como espantar para o

8 você seu avô deu quando me nasceu 13ª QUESTÃO: (Valor 1,0) LEIA a tirinha. REESCREVA a fala do primeiro balãozinho, passando-a para a norma padrão.

9 14ª QUESTÃO: (Valor 1,0) Trabalhando a ortografia. R e RR R No começo eu sou forte, por isso fico sozinho. REI R Já no meio entre vogais, ou antes, das vogais sou fraquinho. ARARA RR Nunca apareço assim, RR, no começo, só no meio e entre vogais para ficar bem forteee! CARRO COMPLETE as palavras a seguir com R inicial, R no meio e RR no meio novamente. A) Cacho o B) ádio C) Ca ossel D) ba ata 15ª QUESTÃO: (Valor 1,0) LEIA as frases abaixo e RESPONDA as questões que seguem. Tia Nastácia é cozinheira do Sítio. Tio Barnabé é um velhinho simpático A) Algumas palavras podem ser classificadas em masculino ou feminino. ESCREVA o feminino das palavras a seguir. Tio Velhinho Simpático B) RETIRE das frases acima: - Dois substantivos próprios - - Dois substantivos comuns - - Dois adjetivos -

10 16ª QUESTÃO: (Valor 1,0) LEIA a dica a seguir e FAÇA o que se pede. Na língua Portuguesa a letra M sempre é utilizada antes das consoantes P e B. Observe o som nasal de cada uma das consoantes ao pronunciar o nome dos instrumentos abaixo em voz alta. A) De acordo com a dica acima ESCREVA o nome dos instrumentos musicais abaixo utilizando as consoantes m ou n. B) REESCREVA as frases passando-as do singular para o plural. Sua palavra é música para o meu ouvido. A banda toca vários ritmos musicais.

11 17ª QUESTÃO: (Valor 1,0) LEIA o trecho abaixo e RESPONDA as questões a seguir.... Em uma loja na prateleira mais alta, ficavam os melhores DVDs. A) MARQUE a opção correta. A frase, acima, está no A) passado. B) singular. C) presente. D) futuro. B) REESCREVA a frase acima colocando o verbo ficar no futuro. 18ª QUESTÃO: (Valor 1,0) ESCREVA duas palavras com A) tl ou pl - B) br ou cr - C) ch - D) nh - 19ª QUESTÃO: (Valor 1,0) MARQUE a alternativa que apresenta duas palavras escritas com X que possuam som de CH e uma que possua o som de Z. A) xarope, explicar, exemplo, xereta B) exame, extinção, êxodo C) caxumba, oxigênio, xícara D) taxi, xarope, exame

12 20ª QUESTÃO: (Valor 1,0) LEIA o verbete e FAÇA o que é pedido a seguir. Nasce dente de leite nos cachorros? Os cachorros, assim como os seres humanos, têm dentes de leite, que crescem e caem em fases específicas da vida. O nascimento dos dentes de leite nos cães é um processo natural. Os cães nascem banguelas e começam a apresentar os primeiros dentes de leite na terceira semana de vida. Ao todo, nascem 28 dentes de leite nessa fase inicial da vida do cachorro. Estes dentes caem aos poucos e dão espaço aos dentes permanentes. Os dentes de leite dos cães começam a cair a partir do quarto mês de vida. Estes dentes são substituídos por outros mais fortes, afiados e resistentes, chamados de dentes definitivos, que somam 42 dentes. (Disponível em: A) RETIRE do verbete - o antônimo de últimos - o antônimo de fortes _ - o sinônimo de mostrar - o sinônimo de iniciam B) LEIA as palavras abaixo e PINTE de amarelo as que estão no diminutivo e de vermelho as que estão no aumentativo. DENTÃO HUMANOS LEITINHO AFIADINHO FORTE CACHORRÃO AFIADOS LEITE

13 C) JUSTIFIQUE o uso das palavras no diminutivo e no aumentativo. BONS ESTUDOS!!!

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