Núcleo Pedagógico - Diretoria de Ensino Região de Votorantim

Transcrição

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3 Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.

4 No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.

5 Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.

6 Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

7 Tablet Educacional Lousa Interativa / Digital

8 Para avançar no uso pedagógico das TIC, cursos como os oferecidos pelo ProInfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.

9 A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.

10 Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.

11 Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.

12 Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

13 Conhecimentos e práticas pedagógicas

14 Por novas tecnologias se entende o uso do computador com acesso a Internet, máquina fotográfica, celular e outros dispostivos. Será que as novas tecnologias são apenas isso?

15 [...] as novas tecnologias da informação e da comunicação ultrapassam o cérebro humano e os limites do corpo físico, transformando-se em extensões do pensamento e dos sentidos, vindo a potencializar as ações humanas. Neste novo tempo da educação, o computador representa uma poderosa ferramenta para, auxiliar o aluno na construção do saber, de uma forma prazerosa. É essa inserção da criança na sociedade tecnológica o compromisso do educador. (Vieira de Barros e Antonio Junior, 2005:1)

16 SUGESTÕES DE RECURSOS QUE PODERÃO SER UTILIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS:

17 Ambientes de como: Gmail ( Hotmail ( Yahoo ( Ambientes de Busca na Internet como o Yahoo, MSN, o GOOGLE ( (o mais famoso) aqui se pode utilizar: GoogleDocs Google Maps Google Earth

18 Ambientes de Vídeos como o youtube ( onde existem milhares de vídeos em todas as áreas. É possível também armazenar arquivos na Internet

19 Dicionários e Tradutores Virtuais Que permitem entender o significado das palavras e outras informações relativas à língua. Alguns dos dicionários são: -Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa ( Websters ( Alguns Tradutores: Free Translation ( Google Tradutor (

20 Bibliotecas Virtuais Algumas das Públicas são: Portal de Periódicos: ( Portal Domínio Público ( Cientes Eletronic Library Online (ScieELO) (

21 Sites Interativos

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23 OBJETOS DE APRENDIZAGEM? Objetos de aprendizagem são recursos digitais ou não, que apoiam a aprendizagem. Considerando aqui os digitais: jogos, simulações, vídeos, filmes, experimentos etc. Alguns repositórios: PLATAFORMA DO CURRÍCULO + Rived - Banco Internacional de Objetos Educacionais

24 ng2/jogos-educativos-para-criancas