ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI PLANEJANDO NO GOOGLE DOCS

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1 ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI PLANEJANDO NO GOOGLE DOCS IVINHEMA MS AGOSTO/ 2014

2 ESCOLA ESTADUAL REYNALDO MASSI SIRLENE DE SOUZA B. DAS VIRGENS PLANEJANDO NO GOOGLE DOCS Projeto de Formação desenvolvido pela professora gerenciadora de tecnologias educacionais e recursos midiáticos (PROGETEC) Sirlene de Souza B. Das Virgens aos professores regentes da E. E. Reynaldo Massi. IVINHEMA MS AGOSTO/2014

3 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA RECURSOS UTILIZADOS REGISTRO DO PROCESSO AVALIAÇÃO E RECURSOS DIVULGAÇÃO... 07

4 1. Identificação Título do projeto: PLANEJANDO NO GOOGLE DOCS Professoras responsáveis: Sirlene de Souza Benedito das Virgens Turno: Matutino/Vespertino/Noturno Instituição: Escola Estadual Reynaldo Massi Local: Ivinhema MS Público alvo: Professores Regentes da E.E. Reynaldo Massi Número de envolvidos: 5 professores 2. Justificativa Este projeto chamar-se-á PLANEJANDO NO GOOGLE DOCS e, envolverá além da Professora Gerenciadora de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos, os Professores Regentes da E.E. Reynaldo Massi. Abordar-se-á o Google Docs, pois o mesmo é uma importante ferramenta no processo de ensino aprendizagem onde professores e alunos podem interagir e produzir conhecimento. O Google Docs é uma ferramenta da Web 2.0 e que faz parte da computação em nuvem. Esta plataforma fornece aos desenvolvedores a possibilidade de utilizarem serviços adicionais fornecidos pelo Google, como o , armazenamento, entre outros onde todos os dados ficam compartilhados e disponibilizados na rede, sendo que o usuário pode acessa-lo de qualquer computador com acesso a internet (Ciurama, 2009). 3. Objetivo(s) Geral Capacitar professores regentes quanto ao uso do google docs e gmail. Específicos

5 Oferecer formação aos professores quanto aos recursos do google docs e gmail; Mostrar através de oficinas os recursos disponíveis no google docs de uso pedagógico como abordando principalmente o google formulário e o gmail. 4 Conteúdo Gmail - Criar conta; - Enviar ; - Anexar arquivos; - Baixar arquivos. Formulário e Compartilhamento Google Docs - Criar e organizar pastas; - Editar planilhas; - Copiar, renomear, excluir e mover pastas e planilhas; - Fazer upload e download de planilhas; - Fazer cópias; - Compartilhar documentos, slides, planilhas e formulários; - Elaboração de documentos, slides, planilhas e formulários colaborativamente. 5 - Metodologia/Procedimentos/Cronograma A primeira etapa do curso consistirá na divulgação do projeto a coordenação e professores, essa divulgação será realizada nos intervalos (recreio) no período de 04/08 a 08/08, após a divulgação será realizado um levantamento para saber quais os interessados em realizar o curso, esse levantamento também será realizado no período de 04/08 a 08/08, onde será realizada a divulgação e simultaneamente o levantamento dos interessados. O curso será oferecido na STE da E.E. Reynaldo Massi, nos turnos matutino, vespertino e noturno, e terá uma carga horária de 20 horas, sendo 16 presenciais e 4 a distancia. A duração de cada encontro será de 4 horas. A atividade a distancia será a elaboração de uma aula que utilize algum dos recursos apresentados no decorrer do curso, essa aula deverá ser executada. A primeira atividade a ser desenvolvida pelos cursistas será a abertura de uma conta no gmail para professores que ainda não possuírem as mesmas. Nesta atividade os cursistas aprenderão a enviar , anexar arquivos e baixar arquivos. Nos encontros seguintes será apresentado o ambiente do google docs para os professores

6 onde será repassado todas as funções que o ambiente apresenta como ferramenta pedagógica e educativa, será abordado principalmente o Google Docs Formulário e o compartilhamento das ferramentas do mesmo. Serão quatro encontros presenciais cada um de 4 horas e, o conteúdo de cada encontro dependerá do andamento dos trabalhos, portanto o conteúdo dos mesmos é flexível. Como fechamento do projeto, cada docente deverá preparar uma aula á seus alunos utilizando a ferramentas apresentada e executá-la, essa será a parte do curso a distancia, somando-se 4 horas e que também servirá como forma de avaliação dos cursistas. 6 Cronograma DATA / PERÍODO AÇÃO CARGA HORÁRIA 04/08 a 08/08 Divulgação do projeto 04/08 a 08/08 Levantamento dos interessados pelo curso 12/08 Criar contas no gmail Oficina Gmail 19/08 a 02/09 Oficina Google Docs (Formulário) 03/09 a 09/09 Atividade a distância (Elaborar e Executar) CARGA HORÁRIA TOTAL 4 horas 4 horas 4 horas 20 H 7 Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não) Sala de aula (professores); Sala de tecnologias educacionais (STE); Movie Maker; Máquina digital; Filmadora; Data show; Google Docs (Formulário e Compartilhamento) 8 Registro do processo

7 Fotos; Blog; Wikispaces. 9 Avaliação e Resultados esperados A avaliação consistirá no desempenho dos docentes no decorrer do projeto e, será avaliado o impacto que o projeto causará na comunidade escolar e, também as aulas preparadas como resultado das oficinas. Como resultado espera-se uma menor burocratização no que diz respeito aos planejamentos quinzenais e, um subsídio a mais para os professores ao apresentar a ferramenta do Google Docs. 10. Divulgação / Socialização do Projeto realizado Blog; Wikispaces;