Educação Digital - Analisando as responsabilidades da escola, dos pais e dos alunos

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "Educação Digital - Analisando as responsabilidades da escola, dos pais e dos alunos"

Lucas Gabriel Gusmão Batista
8 Há anos
Visualizações:

1 Educação Digital - Analisando as responsabilidades da escola, dos pais e dos alunos Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br Juliana Abrusio juliana@nethicsedu.com.br

2 As fases da internet Juliana Abrusio Fonte: NIC.br

3 Idades dos primeiros acessos Percentual (%) Até 6 anos 7 anos 8 anos 9 anos 10 anos 11 anos 12 anos Mais de 12 anos Não lembra FAIXA ETÁRIA DA CRIANÇA OU DO ADOLESCENTE De 9 a 10 anos De 11 a 12 anos De 13 a 14 anos De 15 a 17 anos Base: usuários de Internet de 9 a 17 anos. Dados coletados entre setembro de 2013 e janeiro de Fonte: NIC.br - set/2013 a jan/2014 Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br

anos 5 9 10 7 20 15 17 11 5 De 15 a 17 anos 4 2 5 4 15 11 11 38 10 Base: 2 261 usuários de Internet de 9 a 17 anos.

4 O que mais os interessa Percentual (%) Usou a Internet para trabalho escolar Entrou, acessou uma rede social como o Facebook, Orkut etc. Pesquisou coisas na Internet no Google, Yahoo Assistiu vídeos, por exemplo, no YouTube Jogou sozinho na Internet Colocou/po stou fotos, vídeos ou músicas em redes sociais Baixou músicas ou filmes Colocou/po stou uma mensagem numa página na Internet De 9 a 10 FAIXA anos ETÁRIA De 11 a 12 DA anos CRIANÇ De 13 a 14 A OU DO anos ADOLES CENTE De 15 a 17 anos Base: usuários de Internet de 9 a 17 anos. Dados coletados entre setembro de 2013 e janeiro de Fonte: NIC.br - set/2013 a jan/2014 Juliana Abrusio juliana@nethicsedu.com.br

filmes Colocou/po stou uma mensagem numa página na Internet De 9 a 10 FAIXA anos ETÁRIA De 11 a 12 DA anos CRIANÇ De 13 a 14 A OU DO anos ADOLES CENTE De 15 a 17 anos 83 58 62 53 69 26 19 18 86

5 Locais mais frequentes dos acessos Percentual (%) Na sala da casa (ou outro espaço coletivo da casa) No seu quarto (ou outro quarto da casa) Na casa de parentes Na casa de amigos Na escola FAIXA ETÁRIA DA CRIANÇA OU DO ADOLESCENTE De 9 a 10 anos De 11 a 12 anos De 13 a 14 anos De 15 a 17 anos Base: usuários de Internet de 9 a 17 anos. Dados coletados entre setembro de 2013 e janeiro de Fonte: NIC.br - set/2013 a jan/2014 Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br

12 anos De 13 a 14 anos De 15 a 17 anos 64 51 51 41 34 69 62 51 54 41 71 63 59 48 39 Base: 2 261 usuários de Internet de 9 a 17 anos.

6 Juliana Abrusio Fonte:

Polêmicas Uso do celular na sala de aula Proibir ou não o uso do celular? Como tirar vantagem dos avanços tecnológicos para trabalhos escolares? Como manter a disciplina e afastar a dispersão?

7 Polêmicas Uso do celular na sala de aula Proibir ou não o uso do celular? Como tirar vantagem dos avanços tecnológicos para trabalhos escolares? Como manter a disciplina e afastar a dispersão? Como ensinar sobre direitos autorais, liberdade de expressão, privacidade e violação do direito alheio? CP Art Violar direitos de autor e os que lhe são conexos Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br

Como manter a disciplina e afastar a dispersão?

8 Oportunidades Pesquisas Wikis Comunicadores Uso de imagens e vídeos Mapas Jogos Juliana Abrusio juliana@nethicsedu.com.br

9 As coisas tem que mudar Alessandra Borelli Fonte:

10 Isso já é uma realidade Os professores tem a possibilidade de fazer uso de aplicativos e ferramentas online para complementar as aulas e disponibilizar o conteúdo para os alunos até mesmo em casa Juliana Abrusio Fonte: essoras-adotam-aplicativos-e-computadores-em-sala-de-aulano-brasil.html juliana@nethicsedu.com.br

mesmo em casa Juliana Abrusio Fonte:http://www.techtudo.com.

World istudiez Pro Dragon Box Woogi World Google

11 Sugestões de programas, aplicativos e ferramentas The Elements: A Visual Exploration History: Maps of World istudiez Pro Dragon Box Woogi World Google Academic Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br

12 Juliana Abrusio

13 O que é Cyberbullying? Alessandra Borelli

14 E não acontece só entre os alunos Juliana Abrusio Fonte: ofessora-hostiliza-aluna-ao-publicar-fotonofacebook html

Alessandra Borelli Fonte: http://educacao.

15 Alessandra Borelli Fonte:

16 CC -Art São também responsáveis pela reparação civil: I - os pais, pelos filhos menores que estiverem sob sua autoridade e em sua companhia; IV - os donos de hotéis, hospedarias, casas ou estabelecimentos onde se albergue por dinheiro, mesmo para fins de educação, pelos seus hóspedes, moradores e educandos; CC - Art Compete aos pais, quanto à pessoa dos filhos menores: I - dirigir-lhes a criação e educação; V - representá-los, até aos dezesseis anos, nos atos da vida civil, e assisti-los, após essa idade, nos atos em que forem partes, suprindo-lhes o consentimento; VII - exigir que lhes prestem obediência, respeito e os serviços próprios de sua idade e condição. CC- Art Aquele que, por ação ou omissão voluntária, negligência ou imprudência, violar direito e causar dano a outrem, ainda que exclusivamente moral, comete ato ilícito. Juliana Abrusio juliana@nethicsedu.com.br

estabelecimentos onde se albergue por dinheiro, mesmo para fins de educação, pelos seus hóspedes, moradores e educandos; CC - Art. 1.

17 Alessandra Borelli Fonte:

não é uma terra sem lei que não existe anonimato na internet e que tudo é rastreável que nem tudo que se vê na internet é verdade que não é legal

18 Como a escola pode ajudar no uso seguro das TIC s? Convidando os pais para um maior envolvimento e promovendo campanhas de conscientização junto aos alunos, de modo que compreendam: que a internet não é uma terra sem lei que não existe anonimato na internet e que tudo é rastreável que nem tudo que se vê na internet é verdade que não é legal espalhar fotos nem vídeos constrangedores dos amigos e que esta prática constitui crime que um comportamento agressivo e contrário aos bons costumes na rede pode comprometer seu futuro profissional Juliana Abrusio juliana@nethicsedu.com.br

19 Os pais precisam saber... Sobre a importância de manter um diálogo aberto com seus filhos Sobre as regras de uso dos dispositivos na escola Sobre os perigos a que estão sujeitos os filhos mexendo na internet sozinhos e sem supervisão Sobre a importância de respeitar a idade mínima permitida para alguns acessos na internet Sobre a necessidade de limitarem o tempo para uso dos dispositivos Sobre a relevância de manterem-se alinhados aos esforços da escola E, principalmente, sobre o papel de cada um neste desafio Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br

estão sujeitos os filhos mexendo na internet sozinhos e sem supervisão Sobre a importância de respeitar a idade mínima permitida para alguns

20 Quais os riscos pra escola? Imagem Responsabilidade civil Juliana Abrusio

21 A escola faz parte Alessandra Borelli Fonte: htm

22 Como prevenir? Fazendo a sua parte Sendo transparente Introduzindo em sua rotina pedagógica conceitos comportamentais básicos para a boa convivência em sociedade Envolvendo os pais (convidando os pais para se envolverem) Juliana Abrusio juliana@nethicsedu.com.br

23 Os professores precisam compreender Antes de tudo, que são exemplos e assim como seus alunos, devem prezar por sua imagem nas redes sociais Que estipular, durante as aulas, o momento certo para o uso do celular, tablet e etc não fere qualquer direito do aluno Que com a internet, a importância de seu papel é ainda maior Que a disciplina impera como sempre o processo educacional Que não são páreos para o Google e não tem que competir com ele Que a tecnologia tem estimulado como nunca aprendizagem e melhoria de desempenho dos alunos E principalmente: Que não estão sozinhos e podem contar com muitos especialistas no assunto Alessandra Borelli alessandra@nethicsedu.com.br

Documentos relacionados

REGRAS PARA USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS

REGRAS PARA USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS REGRAS PARA USO DE DISPOSITIVOS MÓVEIS DA ESCOLA SOKA INTRODUÇÃO Dispositivos móveis de comunicação definidos legalmente são a Internet do computador, notebook, o