O que é um Objeto Educacional? página 01. Objeto Educacional passo a passo página 05

Transcrição

1

2 O que é um Objeto Educacional? página 01 Objeto Educacional passo a passo página 05

3 O que é um Objeto Educacional A definição de Objeto Educacional, adotada pela equipe do projeto Arte com Ciência, é um recurso digital multimídia com fins educacionais que de maneira pontual e criativa explica um determinado conteúdo do ensino regular, devendo incluir todo o conhecimento essencial relacionado ao tema. Pontual porque deve se ater a um assunto específico, evitando ser amplo demais. Isso é importante porque os Objetos Educacionais estarão disponíveis em formato multimídia vídeo, áudio, texto, imagem, animação gráfica via Internet através da plataforma Guigoh, e devemos evitar explicações muito longas, procurando ser o mais objetivo possível. Por exemplo se em matemática desejamos elaborar um Objeto Educacional sobre Trigonometria, na verdade devemos elaborar Objetos Educacionais sobre cada uma das Funções Trigonométricas seno, cosseno, tangente, secante, cossecante e cotangente. 01

4 o que é um objeto educacional? Criativa porque deve procurar despertar ao máximo o interesse dos alunos para a compreensão do que se deseja explicar. Ou seja, um vídeo ou uma animação gráfica não pode seguir os modelos tradicionais de sala de aula ou dos livros didáticos, porque estamos tratando de tecnologias digitais, que apresentam recursos muito mais dinâmicos. Quanto mais criativo for um Objeto Educacional, quanto mais inovadora for a maneira de explicar o tema, mais atenção ele irá chamar. 02

5 o que é um objeto educacional? Por fim, um Objeto Educacional deve conter todo o conhecimento essencial à compreensão do tema central. Em outras palavras, quando a explicação de um tema inclui conceitos que o aluno já deveria conhecer, mas que são essenciais à compreensão da explicação, é importante permitir que o aluno possa relembrar estes conceitos. Por exemplo se estamos elaborando um Objeto Educacional sobre Nucléolo, é fundamental que o aluno saiba o que é Ribossomo. Então, na elaboração do Objeto Educacional sobre Nucléolo, o grupo deve permitir que o aluno possa acessar a informação sobre o que é Ribossomo. Isso pode ser feito de diversas formas, dependendo do formato digital que o grupo escolher. 03

6 o que é um objeto educacional? Uma vez produzido o objeto educacional em formato multimídia, o grupo de professores e alunos deve publicá-lo na plataforma Guigoh (http://artecomciencia.ipti.org.br/), o que vai permitir não apenas que o grupo ganhe os créditos pela autoria do produto, como também vai permitir que outros alunos, de várias escolas, possam acessar e aprender com o material elaborado pelo grupo. É importante salientar que nem todos os produtos multimídia, gerados com objetivos educacionais ou de conscientização, são considerados objetos educacionais. Por exemplo, um documentário sobre a situação do lixo ou uma entrevista com um poeta de cordel, apesar de serem trabalhos interessantes e cuja produção deve ser estimulada, não se enquadram como objetos educacionais. Endereço da Plataforma Guigoh 04

7 Passo a passo para elaboração e publicação de um Objeto Educacional 01. O primeiro passo é selecionar o assunto que se deseja explicar, buscando selecionar um conteúdo pontual, que possa ser explicado no menor formato possível; 05

8 Por exemplo para que você possa entender melhor os passos citados, utilizaremos como exemplo o Objeto Educacional "Figuras de Linguagem". Esse foi o assunto escolhido para a produção do O.E. pelos alunos do Colégio Estadual Comendador Calazans, em Santa Luzia do Itanhy. Lembrando que figuras de linguagem faz parte do conteúdo programático da disciplina de Língua Portuguesa do ensino médio. Perceba, como é um assunto bastante pontual e que pode ser facilmente explicado de maneira específica. 06

9 02. O passo seguinte é montar o roteiro do Objeto Educacional. Ou seja, escrever o conteúdo do Objeto Educacional, da forma como o grupo pensa que ele deve ser explicado, sempre buscando a melhor forma dele ser compreendido pelos demais alunos. Este é o passo mais importante, porque é justamente quando a criatividade do grupo tem que entrar em ação, para estruturar a explicação mais atraente possível. Geralmente o roteiro acaba por definir também o formato digital do Objeto Educacional, se ele será um vídeo, animação, ou outro tipo de formato; 07

10 Por exemplo para a elaboração do roteiro, o alunos decidiram como mídia do O.E. produzir um vídeo que contará uma história baseada no assunto escolhido. Assim, o roteiro definido do O.E. "Figuras de Linguagem" conta a história de um garoto chamado Jack que recorre ao seu amigo Flávio para tirar suas duvidas sobre o assunto de uma prova de Português, que está prestes a acontecer. Esse assunto é "figuras de linguagem". 08

11 03. Durante a construção do roteiro, busque sempre manter o foco e o clímax em sua história. Histórias que não tem clímax se tornam chatas e cansativas. Promova sempre que possível elementos de surpresa, que despertem a curiosidade do público em diversos momentos. Quando mais longa a duração de seu O.E., maior a necessidade do uso de sua criatividade; 09

12 Por exemplo durante a história do nosso exemplo, Flávio segue explicando sobre o assunto de uma maneira informal para Jack. Esse é um ponto importante a ser considerado, pois não estamos assistindo a uma vídeo-aula tradicional em que o professor explica o tema em um quadro de uma maneira formal. Pelo contrário, estamos assistindo a um diálogo entre dois alunos de uma escola, em uma "linguagem" de estudante, mais simples de ser compreendida por qualquer outro aluno. Flávio compara os diversos exemplos do tema abordado com situações da vida real. Se ele fala de uma figura chamada Perífrase, por exemplo, ele não apenas explica o seu conceito teórico, mas cria uma forma de trazer esse conceito à sua realidade. Temos uma situação clara disso quando Flávio diz: "A capital do Barco de Fogo já vive o clima junino". Desse modo, ele exemplifica a Perífrase, mas usa elementos culturais e populares da cidade onde os alunos do seu colégio estudam para simplificar o contéudo, diferentemente dos livros que abordam exemplos mais gerais. 10

13 04. Uma vez o roteiro pronto, o passo seguinte é elaborar o Objeto Educacional, usando a tecnologia digital câmera, celular, computador, dentre outros mais adequada ao formato definido para o Objeto. Evite copiar arquivos de terceiros pela internet como google images ou similares. Sites em Creative Commons ou de Domínio Público podem ser opções, porém lembre-se que nem sempre você irá encontrar exatamente o que busca. A melhor opção é sempre criar as suas imagens; 11

14 Por exemplo além disso, todo conteúdo é acompanhado de imagens de apoio, que ilustram e ajudam o entendimento. São fotos tiradas pelos próprios alunos e trilha sonora de direito autoral livre, geralmente disponíveis em sites de banco de sons. Como por exemplo, o site freesound.org 12

15 05. É sempre importante salientar para o fato de que devemos buscar formatos que sejam os mais "leves possíveis, já que muitos alunos não têm acesso à Internet de alta velocidade. Se o arquivo for muito grande, isso vai dificultar o acesso do Objeto Educacional por um número maior de alunos; Tamanho do arquivo: Kb, Mb ou Gb? 13

16 Por exemplo contando com pouco mais de 4 minutos, este O.E. é pontual, pois consegue resumir dentro de seu roteiro termos centrais sobre o assunto abordado. E também se torna criativo, pois está inserindo o conteúdo dentro de uma ficção que busca despertar o interesse do aluno até o seu final. Além disso, ele possui um tamanho de arquivo baixo, menor que 40 megabites (Mb). Possibilitando que todos assistam ao seu conteúdo, até mesmo visitantes que não possuam uma conexão de internet de alta velocidade. 14

17 06. Quando o Objeto Educacional estiver pronto é importante testar em diferentes softwares e em diferentes sistemas operacionais (Windows e Linux), para ver se o Objeto está sendo executado corretamente. Muitas vezes pode ocorrer do Objeto ser executado perfeitamente na máquina em que o grupo está trabalhando, mas não funcionar corretamente numa outra máquina e isso geralmente é um problema gerado no momento de exportar o arquivo multimídia; 15

18 Por exemplo lembre-se de testar seu objeto educacional em máquinas diversas, com sistemas operacionais diferentes. O objeto Figuras de Linguagem foi produzido em um computador com a plataforma Linux, mas o teste garantiu que ele funcione bem em outras plataformas também. Assim, todos podem visualizar e conhecer melhor o conteúdo do O.E. 16

19 07. Uma vez o Objeto Educacional pronto, o último passo é publica-lo na plataforma Guigoh (http://artecomciencia.ipti.org.br/), clicando na opção Crie seu Objeto Educacional. O grupo deve preencher todas as informações que constam do formulário e no final anexar o(s) arquivo(s) multimídia que compõem o Objeto; 17

20 Por exemplo ficou curioso para conhecer o Objeto Educacional sobre figuras de linguagem? Ele já está publicado na plataforma Guigoh e pode ser acessado por todos que fazem parte da rede. Basta primeiro fazer o login com a sua conta do Guigoh em e depois acessar o link do objeto educacional em 18

21 08. Quando um Objeto Educacional é publicado ele não fica automaticamente disponível para todos os usuários, porque ele precisa passar antes por um processo de revisão, sempre por um especialista no tema. Esta revisão tem por intuito apenas assegurar que o Objeto Educacional não contenha nenhum erro conceitual. Uma vez o Objeto Educacional aprovado pelo revisor, ele passa automaticamente a ser disponibilizado para os demais usuários da plataforma Guigoh. 19

22 Recapitulando os passos... PLANEJAMENTO Definição do conteúdo Construção do roteiro Divisão das tarefas DESENVOLVIMENTO PADRONIZAÇÃO + PUBLICAÇÃO 20

23 um projeto execução apoio