Educação Executiva. Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas

Transcrição

1 Educação Executiva Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas 2012

2 Sobre o curso Cada vez mais o sucesso de organizações está baseado nas habilidades de adaptação, planejamento e execução frente às mudanças impostas por fatores internos e externos. Essas habilidades dizem respeito à maneira pela qual as pessoas trabalham e enfrentam essas mudanças, individualmente e em equipe. As lideranças, entendidas não como cargos de nível elevado na hierarquia, mas como pessoas em situações de necessidade de entendimento do contexto, de tomada de decisão e direcionamento de equipes para ação, tornam-se fundamentais para viabilizar não somente o sucesso da organização de forma sustentável. Em grandes corporações, a definição do modelo de gestão de pessoas deve contar com as contribuições e influências das lideranças diversas da organização. Em algumas organizações há uma área que assume a responsabilidade por esta definição, e onde não existe essa responsabilidade atrelada a uma área corporativa, cabe aos seus líderes assumir a definição deste modelo de gestão de pessoas. Neste contexto, o curso Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas aborda tópicos fundamentais para a atuação consciente do líder, e propicia aos participantes uma experiência educacional baseada nos conhecimentos, reflexões, ferramentas e exercícios para endereçar questões como: A liderança de pessoas deve ter características diferentes conforme as características do negócio e da organização? Quais são as características do meu negócio que devem influenciar o modo como liderar as pessoas? Como a estratégia do negócio influencia o modelo de gestão de pessoas? Como implementar um modelo de gestão de pessoas alinhado com o negócio? Qual deve ser o meu desenvolvimento pessoal como líder para implementar esse modelo? Objetivos do curso O curso prepara o participante para: Compreender como as características do seu negócio influenciam no modelo de gestão de pessoas; Apontar as características de um modelo de gestão de pessoas para aplicar no seu negócio e esfera de atuação (empresa, regional, unidade de negócio ou outros); Incorporar metodologias para implementar uma estratégia de gestão de pessoas; 2

3 Elaborar a sua estratégia de gestão de pessoas; Identificar seu perfil de liderança e oportunidades de melhoria na sua atuação como líder de pessoas; Instrumentar o líder com ferramentas na gestão do desempenho da equipe (Management Skills) Construir o seu plano de desenvolvimento como líder. Projeto Aplicativo Ao longo do curso será desenvolvido um projeto aplicativo direcionado pela realidade dos participantes, consolidando o aprendizado do curso. O projeto terá como resultado final o plano de desenvolvimento individual do líder. A quem se destina O curso é dirigido a profissionais seniores que exerçam funções de liderança e tenham dentre as suas responsabilidades decidir e/ou influenciar o modelo de gestão estratégica de pessoas. Dentre os participantes com esse perfil se encontram: Diretores de Empresas; Empreendedores; Empresários; Consultores; Conselheiros. Carga horária O Curso Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas possui uma carga horária de 60 horas presenciais Material Didático Como parte integrante do curso e sem ônus adicional, o participante receberá as apostilas contendo as aulas elaboradas pelos professores, seleção de papers, artigos e casos. Também terão acesso a uma ferramenta de mapeamento de estilos de liderança, que será utilizada como base para a elaboração do seu plano de desenvolvimento individual. Metodologia didática O Curso Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas segue a metodologia didática baseada em: 3

4 Aprendizado centrado no participante. O Insper utiliza uma metodologia caracterizada por centrar o aprendizado no participante, tendo o instrutor como facilitador de discussões e provedor de ferramentas para alavancar o conhecimento dos participantes. Com a finalidade de fortalecer a base teórica e técnica, adquirida nas aulas expositivas, a metodologia de casos poderá ser utilizada para dar consistência através de exemplos reais. Os casos que podem ser utilizados são: publicações da Harvard Business Publishing, da Darden Business Publishing e/ou minicasos simulados, adaptados ao contexto e realidade de cada turma; Adequação do conteúdo à realidade e necessidades do universo corporativo. Utilização de situações, dados e outras informações para estruturar o conteúdo de forma a refletir o contexto, as particularidades e as necessidades das empresas; Discussão e exercícios dos temas estudados, em grupo. Os participantes formam grupos de estudo para o desenvolvimento dos trabalhos, bem como para o projeto aplicativo, a fim de promover a aplicação prática do conteúdo fornecido ao longo do curso. Outras oportunidades No Insper, o participante está constantemente inserido em um ambiente propício ao aprendizado. Além das atividades em sala de aula, o participante tem acesso a uma agenda de palestras, debates e seminários, com renomados especialistas de diversas áreas de conhecimento; amplo acervo na biblioteca e rica produção acadêmica especializada, em Economia, Administração e áreas correlatas. Material disponível no site. Estrutura do curso Pessoas e a Estratégia do Negócio A liderança estratégica de pessoas só é efetiva se tiver sido definida com base nas características do negócio e da estratégia do mesmo. As características de um negócio como o contexto organizacional, a cadeia de valor e o contexto do mercado influenciam o modelo de gestão de pessoas. Por sua vez, diferentes estratégias para um mesmo negócio resultam em necessidades distintas para o modelo de gestão de pessoas. Tópicos deste módulo: Drivers estratégicos e Gestão de Pessoas; Cultura e Mudança Organizacional; Modelo de Gestão de Pessoas e o modelo de negócio; Direcionadores para um plano estratégico de gestão de pessoas. 4

5 A Estratégia de Gestão de Pessoas A efetivação da Gestão de Pessoas se dá com a definição de um modelo que esteja alinhado com a estratégia do negócio, no qual os principais processos estejam suportando e alavancando a estratégia. Tópicos deste módulo: Processos do modelo de Gestão de Pessoas Metodologias e ferramentas para executar a estratégia de Gestão de Pessoas Atração e Captação: a escolha da pessoa certa para a posição certa Desenvolvimento e carreira: a evolução das pessoas certas Retenção: modelos de reconhecimento e recompensa Gestão de Desempenho Employee Value Proposition Management Skills O líder como gestor de pessoas impulsionando as equipes para a ação. Neste escopo serão trabalhadas as habilidades de gestão de equipes. Tópicos deste módulo: Comprometimento Feedback Delegação Gestão de Conflitos Desenvolvimento do Lider O líder tem possibilidades de atuação e impacto na organização que vão além da sustentação do desempenho. Para exercer essas possibilidades é necessário que o líder conheça a si mesmo, identifique seus pontos de fortes e fracos, e aqueles que precisam ser desenvolvidos. E que partindo desta reflexão, construa e efetive um plano de desenvolvimento individual. Tópicos deste módulo: Possibilidades de atuação da liderança Identificação do perfil de liderança: alavancas e travas Instrumentos de impacto no caminho da liderança o Construção de confiança o Comunicação como alavanca da liderança o Gestão das relações / poder / influência 5

6 Construção do Plano de Desenvolvimento individual Corpo docente 1 Corpo docente altamente qualificado e diretamente envolvido com a missão de promover uma formação de excelência. São professores com ampla formação acadêmica em instituições de primeira linha, nacionais e internacionais, que produzem estudos de alta qualidade e relevância nas suas áreas de atuação. São profissionais com ampla vivência e experiência em empresas e consultorias nacionais e multinacionais, estabelecendo pontes consistentes entre teorias, conceitos e suas aplicações práticas. Azizeh Otilia Emleh Mestre em Administração de Empresas, graduação em Administração pela PUC SP e certificação internacional em coaching pelo ICI Integrated Coaching Institute. Consultora organizacional há 14 anos com experiência em programas que visam desenvolver as competências do Líder e do Negociador. Fornece consultoria na área de Gestão de Pessoas e Executive Coaching. Clientes: Itaú-Unibanco, Almap BBDO, Casas Pernambucanas, MRV Engenharia, Basf Indústria Química, Campagro, UBF Seguros, ZipCode, Bread Brico Alimentos, entre outros. Professora há 12 anos no Insper - Instituto de Ensino e Pesquisa, leciona disciplinas em Liderança, Gestão de Pessoas e Equipes, Negociação Estratégica e Gestão de Conflitos. José Valério Macucci Foi Diretor de Desenvolvimento de Pessoas no Banco Itaú. Atuou como Diretor de Recursos Humanos da Price Waterhouse durante o período de fusão com a Coopers & Lybrand, e foi o representante da PwC, pela América do Sul, no Global Leadership Team. Mestrado em Administração de Empresas com concentração em Planejamento, Organização e Recursos Humanos, EAESP-FGV. Programas de especialização em Recursos Humanos, London Business School e Università Luigi Bocconi de Milão. É professor do Insper nos programas de Educação Executiva. Leni Hidalgo Executiva Internacional em Recursos Humanos. Psicóloga pela USP com mestrado em Administração de Empresas pela Universidade Mackenzie e pela Université de Pau et des Pays de L Adour, França e doutorado pela Université de Pau et des Pays de L Adour, França. Atualmente é Gerente Geral de Desenvolvimento Corporativo da Votorantim Industrial. Docente do Insper em Educação Executiva. 1 O curso pode, ainda, incluir palestrantes adicionais, bem como ocorrer a troca de docentes em caso de força maior. 6

7 Coordenação Rodrigo Amantea de Andrade Pinto - Mestre em Administração de Empresas pela FGV-EAESP, com ênfase em Estratégias de Marketing. Desenvolve pesquisas na área de Branding, produtos e comportamento do consumidor. Possui vasta experiência na gestão de produtos e marcas e de Business Intelligence, em empresas de serviços de grande porte. Foi sócio de uma agência de planejamento de marketing e branding, especializada em pequenas e médias empresas. Direção Executiva Andrea Minardi Christian G. da J. Menescal Irineu Gustavo N. Gianesi Letícia Costa Luca Borroni-Biancastelli Márcia Maria Nizzo de Moura Rinaldo Artes Diretor Presidente Claudio L. S. Haddad Preparando-se para a escolha certa Processo Seletivo 1 - Pré-requisitos: Mínimo de um ano de experiência com responsabilidades por gestão de pessoas; Formação superior; Adesão ao Código de Ética e Conduta do Insper. 2 - Preenchimento do Formulário on-line de Admissão: Após preencher o formulário, o participante será informado via a respeito do resultado final do seu processo de admissão. Os candidatos aprovados receberão as instruções para efetivar a matrícula. Documentos necessários Os seguintes documentos deverão ser entregues no momento da matrícula: Cópia do documento de identidade 2 ; Cópia do CPF 3 ; 2 Cópia autenticada ou cópia simples com apresentação do original. 7

8 Código de Ética e Conduta do Insper preenchido e assinado. Mais informações sobre o curso Fone: (11) contato@insper.edu.br Informações Adicionais A aprovação no processo seletivo não garante a vaga nos cursos de Educação Executiva do Insper. As previsões com relação à data de início, horário e local de realização do curso poderão sofrer modificações de acordo com cronograma fixo estabelecido após a comprovação do número de participantes na turma, disponibilidade de horários, salas e professores ou ocorrência de eventuais incidentes. Na hipótese de não ser atingido o número mínimo de participantes por turma ou por curso, o Insper poderá cancelar o curso, fato este que todos os inscritos ou matriculados concordam expressamente, não podendo se insurgir quanto a ele. Será oferecido, contudo, opção para outro curso ou outra área, mediante disponibilidade de vagas e de acordo com o interesse do participante. Todas as modificações serão previamente comunicadas aos participantes e, caso não tenham interesse, o Insper compromete-se a restituir a integralidade dos valores pagos, sem multa ou correção, no prazo de 15 (quinze) dias após o cancelamento do curso. Tal cancelamento poderá se dar até no máximo 10 (dez) dias antes do seu início. 8