Relatório sobre o Inquérito ás Entidades Empregadoras dos Licenciados da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2014/2015

Transcrição

1 Relatório sobre o Inquérito ás Entidades Empregadoras dos Licenciados da Escola Superior de Música de Lisboa: Ano letivo 2014/2015 Gabinete para a Cultura da Qualidade Dezembro de 2015

2 Índice Geral Abreviaturas, Siglas e Acrónimos...iv Introdução Metodologia aplicada Plataforma informática Universo Apresentação dos resultados Caracterização da Entidade Empregadora Perfil da Entidade Empregadora Perfil do Licenciado em Música Competências do Licenciado em Música Perfil do profissional a contratar pelas entidades empregadoras Caraterização dos licenciados pela ESML Imagem global do Licenciado em Música pela ESML Relação Profissional da Entidade Empregadora com os Licenciados pela ESML Perspectivas de Contratação e Parcerias com as Entidades Empregadoras Perspectivas de contratação Parcerias com as Entidades Empregadoras Anexos Anexo A Modelo de Inquérito ás Entidades Empregadores dos Licenciados ESML... 17

3 Abreviaturas, Siglas e Acrónimos ESML GCQ IPL P1 p(p). Escola Superior de Música de Lisboa Gabinete para a Cultura da Qualidade Instituto Politécnico de Lisboa Pergunta 1 (código das perguntas do inquérito) Página(s)

4 Introdução Integrado no Sistema de Interno de Gestão da Qualidade da Escola Superior de Música de Lisboa (ESML), o inquérito às Entidades Empregadoras tem como objectivo ajudar a conhecer a opinião das instituições empregadoras acerca dos nossos diplomados e da formação adquirida neste estabelecimento de ensino, bem como conhecer o grau da sua adequação ao mercado de trabalho. O presente relatório é o resultado final da análise dos dados recolhidos e foi elaborado com o objectivo de ser apresentado ao Conselho para a Avaliação e Qualidade da ESML, o qual decidirá o teor da informação a enviar aos órgãos de governo e gestão desta Unidade Orgânica do Instituto Politécnico de Lisboa (IPL), assim como a sua divulgação/publicação. No tratamento dos dados recolhidos, de proveniência anónima, foram excluídos os conteúdos fora do âmbito das questões inquiridas. Face à grande abrangência do tipo de emprego na área da música para o qual os nossos alunos ficam aptos após a sua formação, bem como a possibilidade de diferentes contratos de prestação de serviços a realizar (com termo certo ou efectivo e/ou pontual/ocasional), diligenciou-se enviar o inquérito para um universo alargado de potenciais entidades empregadoras, com o intuito de se conseguir uma maior captação de respostas. 5

5 1. Metodologia aplicada Plataforma informática O questionário ás entidades empregadoras à ESML baseou-se no modelo do Inquérito aos Empregadores, Anexo V do Regulamento de Qualidade do IPL. O questionário foi criado na aplicação informática LimeSurvey identificado como Inquérito às Entidades Empregadores dos Licenciados pela Escola Superior de Música de Lisboa (ID 31434) pelo Gabinete para a Cultura da Qualidade (GCQ) da ESML e aplicado online durante o seguinte período: Data - Hora do início Término : : Universo O questionário foi enviado para um total de 747 potenciais entidades empregadoras de Licenciados pela ESML, de acordo com listagens de s recolhidas nos Serviços Académicos, na Direcção e demais pesquisas elaboradas pelo GCQ da ESML. Obteve-se uma taxa média de 12,3% de respostas, com apenas 6,2% de respostas completas (vide Quadro 1). As respostas ao inquérito foram exportadas da aplicação LimeSurvey para o documento em formato excel e html, sendo posteriormente elaborada a análise estatística. Quadro 1: Taxas de resposta Total de Entidades inquiridas: 747 Contagem Percentagem Total de respostas 92 12,3% Completas 46 6,2% Incompletas 46 6,2% Recusadas 21 2,8% 6

6 2. Apresentação dos resultados O inquérito envolve ao todo 14 questões principais divididas por três grupos de perguntas: (1) caracterização da entidade empregadora; (2) caracterização dos licenciados da ESML; (3) perspectivas de contratação de licenciados e colaboração com a ESML, (vide Anexo A - modelo de Inquérito às Entidades Empregadoras dos Licenciados pela ESML, p. 17) Caracterização da Entidade Empregadora Perfil da Entidade Empregadora Campo de sumário para P1: Caraterização da Entidade Empregadora que recebeu este inquérito Resposta Contagem (59) Percentagem Orquestra/Banda/Agrupamento profissional 5 8,5% Orquestra/Banda Filarmónica/Agrupamento semiprofissional 20 33,9% Universidade ou Escola de Ensino Superior de Música (pública ou privada) 3 5,1% Escola de Ensino Básico e/ou Secundário de Música com paralelismo pedagógico (pública ou privada) 9 15,3% Escola de Música (sem paralelismo pedagógico) 7 * 11,9% Outra(o) 7 11,9% Sem resposta 8 13,6% * Campo de sumário para P1b: Outra(o) Qual: (7 respostas) Produtora Banda não profissional produtora de espetáculos e eventos / direção artística Grupo de Produção e Formação Artística Editora discográfica / produtora Organização e Produção de Eventos Banda Filarmonica e Escola sem paralelismo pedagogico 7

7 Perfil do Licenciado em Música Campo de sumário para P2: Indique algumas das competências artísticas que esperaria encontrar num indivíduo Licenciado em Música Resposta Contagem (59) Percentagem Com resposta 25 * 42,4% Sem resposta 34 57,6% 1 Qualidade artística e técnica * Respostas: 2 Metódico, Dinâmico, Comprometido, Emoção 3 Elevado grau de especialização, capacidade de comunicação, sentido de responsabilidade. 4 domínio instrumento e formação musical 5 competência, versatilidade, boa preparação prática 6 experiencia artisitica, Saber fazer para saber ser. Saber Aprender para saber ensinar 7 Profissionalismo e Responsabilidade e PEDAGOGIA 8 Boas competências musicais 9 Competencia tecnica, conhecimentos, criatividade 10 Competência Musical, elevado profissionalismo, dedicação na função exercida. 11 Criatividade 12 Profissional, Responsável. 13 Actividade de performance, profissionalismo, competência artística. 14 Produção e projecção de discurso estético-dramático através da Música 15 Maestro/Professor 16 Criatividade e profiissionalismo 17 Capacidade de expressão escrita e oral 18 Forma de ensinar. 19 especialização no instrumento, cultura estética abrangente, versátil, capaz de abraçar diferentes projectos 20 Musicalidade, Técnica, Capacidade de liderança 21 [?] 22 Criatividade e capacidade de superação 23 competências na sua especialidade e capacidades pedagógicas 24 Essencialmente bastante prática do que irá desempenhar. 25 Competência, Criatividade 8

8 Competências do Licenciado em Música Campo de sumário para P3: Destaque as 5 principais competências pessoais que esperaria encontrar num indivíduo Licenciado em Música (Seleccione 5 respostas) Resposta Contagem Percentagem Autonomia 24 40,7% Capacidade de expressão escrita e oral 15 25,4% Capacidade de organização 24 40,7% Capacidade de raciocínio e argumentação 5 8,5% Capacidade de trabalho em equipa 41 69,5% Capacidade de trabalho individual 10 16,9% Criatividade 36 61,0% Liderança 18 30,5% Motivação 35 59,3% Polivalência 11 18,6% Responsabilidade 28 47,5% Outro 3 * 5,1% * Outra(o) Qual: (3 respostas) Capacidade artística e de performance; Humildade; Competência 9

9 Perfil do profissional a contratar pelas entidades empregadoras Campo de sumário para P4: Indique o grau de importância que atribui aos seguintes requesitos aquando da admissão de pessoal na sua instituição. (utilize a escala de 1 - Nada importante... a Muito importante) Resposta (contagem 59) Classificação Sem resposta Competências artísticas 4,6 11 Competências técnico-científicas 4,0 14 Curriculum 3,8 13 Experiência profissional 3,9 11 Idade 2,7 15 Nota final de curso 3,1 12 Recomendações externas/conhecimentos 3,6 12 Outros 3, Caraterização dos licenciados pela ESML Imagem global do Licenciado em Música pela ESML Campo de sumário para P5: Que imagem global tem a sua instituição dos Licenciados pela Escola Superior de Música de Lisboa? (utilize a escala de 1 Muito Negativa... a Muito Positiva) Resposta (contagem 47) Classificação Sem resposta Imagem global dos Licenciados pela ESML 3,8 0 10

10 Campo de sumário para P6: Pelo conhecimento que tem das Licenciaturas da Escola Superior de Música de Lisboa, indique os respectivos: Resposta (contagem 47) Contagem Sem resposta Pontos Fortes Pontos Fracos Pontos Fortes Prática Instrumental Corpo docente de grande quallidade excelente background musical teórico Bons prof. Pontos Fracos Pedagógico-Didáticos Desarticulação com o contexto nacionalinternacional competências interpessoais (argumentação, expressão oral) Orqtra/Banda é necessário urgente criar, mais Grupos de Câmara. sem conhecimento suf para comentar "" Escola Pública Competência musical Preparação para a vida profissional Qualidade Artística capacidade técnica e artística Profissionalismo organização de estágios Pouca Divulgação Pouco espírito de grupo Pouco intercâmbio com outras instituições como a nossa Não tenho conhecimento! alguma inexperiência Pouca ambição orquestra; corpo docente capacidade musical... Metodo Formação por músicos de topo Boa preparação para a atividade musicalmente, corpo docente e planos de estudos Capacidade de ensino Localização Parte Humana (humildade, reconhecimento do erro. etc) esteriótipo do músico de orquestra Inexistência de um curso superior de Acordeão Práticas musicais/instrumentais Corpo docente 11

11 Relação Profissional da Entidade Empregadora com os Licenciados pela ESML Campo de sumário para P7: Tem ou teve algum Licenciado pela Escola Superior de Música de Lisboa a trabalhar na sua instituição? Resposta (contagem 47) Contagem Percentagem Sim 21 44,7% Não 26 55,3% Campo de sumário para P8: Indique a forma como o(s) Licenciado(s) ingressou(aram) na sua instituição: Resposta Contagem Percentagem Concurso público 5 23,8% Convite/conhecimentos pessoais 15 71,4% Informações prestadas pela Escola Superior de Música de Lisboa 0 0,0% Realização de estágios ou trabalhos de fim de curso 0 0,0% Resposta a anúncios 3 14,3% Capacidade de trabalho individual 10 16,9% 12

12 Campo de sumário para P9: Em relação aos Licenciados da Escola Superior de Música de Lisboa que estão ou estiveram empregados na sua instituição, como os avalia nos seguintes aspectos: (utilize a escala de 1 - Muito negativo... a Muito positivo) Resposta (contagem 21) Classificação Sem resposta Autonomia 4,2 3 Capacidade de expressão escrita e oral 3,6 2 Capacidade de organização 3,6 2 Capacidade de pesquisa 3,4 3 Capacidade de raciocínio lógico 3,8 3 Capacidade de trabalho em equipa 3,7 2 Capacidade de trabalho individual 4,5 2 Capacidade de tratamento de informação 3,5 4 Competência ao nível das línguas estrangeiras 3,4 4 Competência técnico-científica 4,1 4 Competências artísticas 4,6 2 Criatividade 4,1 4 Liderança 3,4 3 Polivalência 3,6 3 Produtividade 4,1 2 Responsabilidade 3,9 2 13

13 Campo de sumário para P10: Pelo conhecimento que tem dos Licenciados pela Escola Superior de Música de Lisboa, indique os respectivos: Resposta (contagem 21) Contagem Sem resposta Pontos Fortes 9 12 Pontos Fracos 9 12 Pontos Fortes Competência técnica e artística boa formação tecnica e artística Bem preparados para a profissão Nível Artístico. competência técnica e artística Dedicação Competências artísticas Formados por músicos de topo Performance Pontos Fracos Algum desconhecimento sobre realidades que não estão próximas expressão oral, falar em publico Abertura a outros projetos Não tenho conhecimento. pouco responsável Envolvimento pouco transversal Sem informação esteriótipo do músico de orquestra Cultura Geral 14

14 2. 3. Perspectivas de Contratação e Parcerias com as Entidades Empregadoras Perspectivas de contratação Campo de sumário para P11: Caso surgisse a oportunidade, contrataria para a sua instituição um Licenciado pela Escola Superior de Música de Lisboa? Resposta (contagem 26) Contagem Percentagem Sim 21 80,8% Não * 5 19,2% Campo de sumário para P12: [* Não] Por favor, indique os motivos: Resposta Contagem Percentagem Falta de disponibilidade orçamental 3 60,0% Não se enquadra na actividade desta entidade empregadora/instituição 0 0,0% Formação inadequada do diplomado(a) 0 0,0% Outro 2 40,0% Outro Qual: (2 respostas) Só depois de entrevistar o candidato; [ ] 15

15 Parcerias com as Entidades Empregadoras Campo de sumário para P13: Indique com que frequência, a sua instituição tem estabelecido contatos com a Escola Superior de Música de Lisboa, para os seguintes aspetos: (utilize a escala de 1 - Raramente... a Frequentemente) Resposta (contagem 46) Classificação Sem resposta Colaboração em projetos de investigação/estudos/produções artísticas 1,8 11 Colaboração no ensino 1,7 12 Obtenção de apoio de docentes 1,4 12 Participação em conferências, seminários, masterclasses 1,6 13 Outros 2,1 29 Campo de sumário para P14: Relativamente aos seguintes aspetos, considera útil a Escola Superior de Música de Lisboa vir a desenvolver actividades no âmbito da formação contínua dos seus diplomados: (utilize a escala de 1 - Nada útil... a Muito útil) Resposta (contagem 46) Classificação Sem resposta Organização de cursos de pós-graduações 4,1 6 Organização de Mestrados 4,2 6 Organização de seminários e/ou cursos breves 4,3 6 Produção e/ou divulgação bibliográfica 4,2 8 Outros 3,

16 3. Anexos Anexo A Modelo de Inquérito ás Entidades Empregadores dos Licenciados ESML Inquérito ás Entidades Empregadores dos Licenciados pela Escola Superior de Música de Lisboa Caro(a) Senhor(a) Agradecemos desde já a colaboração no preenchimento deste questionário, o qual tem como objectivo ajudar-nos a conhecer a opinião das instituições empregadoras dos nossos diplomados sobre aspectos importantes da sua formação ministrada e da sua inserção na vida profissional. Estes inquéritos de opinião são ferramentas necessárias para a implementação do funcionamento regular dos sistemas internos de garantia da qualidade da ESML, a qual se compromete a assegurar a confidencialidade e o anonimato da informação recolhida. Por se tratar de uma potencial entidade empregadora dos nossos licenciados, a sua opinião é muito importante para nós e será somente utilizada como contributo para o delinear de estratégias e orientações para a melhoria da qualidade da formação e uma maior adequação da mesma aos requisitos do mundo do trabalho. Existem 15 perguntas neste inquérito Parte I: Caracterização da Entidade Empregadora. 1 [P1] Caraterização da Entidade Empregadora que recebeu este inquérito. * Por favor, seleccione apenas uma das seguintes opções: Orquestra/Banda/Agrupamento profissional Orquestra/Banda Filarmónica/Agrupamento semi-profissional Ensino Superior de Música (público/privado) Escola de Música com paralelismo pedagógico (Ensino Básico/Secundário, público/privado) Escola de Música (sem paralelismo pedagógico) Outra(o) 17

17 2 [P1b] Outra(o). Qual? * 3 [P2] Indique algumas das competências artísticas que esperaria encontrar num Licenciado em Música. Por favor, escreva aqui a sua resposta: 4 [P3] Destaque as 5 principais competências pessoais que esperaria encontrar num indivíduo Licenciado em Música. * Seleccione 5 respostas Autonomia Capacidade de expressão escrita e oral Capacidade de organização Capacidade de raciocínio e argumentação Capacidade de trabalho em equipa Capacidade de trabalho individual Criatividade Liderança Motivação Polivalência Responsabilidade Outras: Quais? 5 [P4] Indique o grau de importância que atribui aos seguintes requesitos aquando da admissão de pessoal na sua instituição. (utilize a escala de 1 - Nada importante... a Muito importante) Por favor, seleccione uma resposta apropriada para cada item: Competências artísticas Competências técnico-científicas Curriculum Experiência profissional Idade Nota final de curso 18

18 Recomendações externas/conhecimentos Outros Parte II: Caracterização dos licenciados pela ESML. 6 [P5] Que imagem global tem a sua instituição dos Licenciados pela Escola Superior de Música de Lisboa? * (de 1 - Muito negativa a 5 - Muito positiva) Por favor, seleccione uma resposta apropriada para cada item: [P6] Pelo conhecimento que tem das Licenciaturas da Escola Superior de Música de Lisboa, indique os respectivos: Por favor, escreva aqui a(s) sua(s) resposta(s): Pontos fortes Pontos fracos 8 [P7] Tem ou teve algum Licenciado pela Escola Superior de Música de Lisboa a trabalhar na sua instituição? * Por favor, seleccione apenas uma das seguintes opções: Sim Não 9 [P8] [Se Sim] Indique a forma como o(s) Licenciado(s) ingressou(aram) na sua instituição: * Por favor, seleccione todas as que se aplicam: Concurso público Convite/conhecimentos pessoais Informações prestadas pela Escola Superior de Música de Lisboa Realização de estágios ou trabalhos de fim de curso Resposta a anúncios 19

19 10 [P9] Em relação aos Licenciados da Escola Superior de Música de Lisboa que estão ou estiveram empregados na sua instituição, como os avalia nos seguintes aspectos: (utilize a escala de 1 - Muito negativo... a Muito positivo) Por favor, seleccione uma resposta apropriada para cada item: Autonomia Capacidade de expressão escrita e oral Capacidade de organização Capacidade de pesquisa Capacidade de raciocínio lógico Capacidade de trabalho em equipa Capacidade de trabalho individual Capacidade de tratamento de informação Competência ao nível das línguas estrangeiras Competência técnico-científica Competências artísticas Criatividade Liderança Polivalência Produtividade Responsabilidade 11 [P10] Pelo conhecimento que tem dos Licenciados pela Escola Superior de Música de Lisboa, indique os respectivos: Por favor, escreva aqui a(s) sua(s) resposta(s): Pontos fortes Pontos fracos 20

20 Parte III: Perspectivas de colaboração com a ESML. 12 [P11] Caso surgisse a oportunidade, contrataria para a sua instituição um Licenciado pela Escola Superior de Música de Lisboa? Por favor, seleccione apenas uma das seguintes opções: Sim Não 13 [P12] [Se não] Por favor, indique os motivos: Por favor, seleccione apenas uma das seguintes opções: Falta de disponibilidade orçamental Não se enquadra na actividade desta entidade empregadora/instituição Formação inadequada do diplomado(a) Outro(a): 14 [P13] Indique com que frequência, a sua instituição tem estabelecido contactos com a Escola Superior de Música de Lisboa, para os seguintes aspectos: (utilize a escala de 1 - Raramente... a Frequentemente) Por favor, seleccione uma resposta apropriada para cada item: Colaboração em projectos de investigação/estudos/produções artísticas Colaboração no ensino Obtenção de apoio de docentes Participação em conferências, seminários, masterclasses Outros 15 [P14] Relativamente aos seguintes aspectos, considera útil a Escola Superior de Música de Lisboa vir a desenvolver actividades no âmbito da formação contínua dos seus diplomados: 21

21 (utilize a escala de 1 - Nada útil... a Muito útil) Por favor, seleccione uma resposta apropriada para cada item: Organização de cursos de pós-graduações Organização de Mestrados Organização de seminários e/ou cursos breves Produção e/ou divulgação bibliográfica Outras Gratos pela sua participação Por favor, submeta por :59 Submeter o seu inquérito Obrigado por ter concluído este inquérito. 22