Colégio Santa Dorotéia

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1 Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 5 / 6 / 2018 LEIA o texto: ANIMAIS EM EXTINÇÃO NO BRASIL Segundo informações colhidas pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade e o Ministério do Meio Ambiente, no Brasil, existem mais de espécies de animais que estão correndo risco de serem extintos. Os animais são considerados extintos quando eles deixam de existir em seu ambiente natural ou ainda em cativeiro. O lobo-guará, o tatu-bola, a lontra, o cachorro-do-mato, a ararinha-azul, o mico-leão-dourado, a onça-pintada e a jaguatirica são exemplos de animais em extinção no nosso país. Além destes, é claro, existem ainda muitos outros animais. O homem interferiu tanto no meio ambiente que várias espécies de seres vivos não conseguem mais sobreviver, pois estão sendo caçados ou porque os ambientes onde vivem estão sendo destruídos pela poluição ou desmatamento. Disponível em:< Imagem disponível em:< > 1

2 Quantidade QUESTÃO 1 Caio e Joana fizeram uma pesquisa na escola onde estudam, para descobrir os animais em extinção que os alunos conheciam ou já ouviram falar. CONSULTE o gráfico e FAÇA o que se pede. ANIMAIS EM EXTINÇÃO CONHECIDO PELAS PESSOAS Lobo-guará Onça-pintada Tatu-bola Ararinha-azul a) INDIQUE a posição de cada animal mais votado, de acordo com o gráfico. Lobo-Guará Tatu-bola Ararinha-azul Onça-pintada b) Qual foi o segundo animal mais votado? c) De acordo com o número de votos, qual animal está entre o tatu-bola e o lobo-guará? d) Em que posição ele está? e) Qual foi o animal menos votado? f) RETIRE do gráfico: o numeral maior que 3 centenas, 3 dezenas e 6 unidades e menor que 58 dezenas e duas unidades. 2

3 g) CALCULE a diferença entre a quantidade de votos do animal mais votado e do menos votado. h) Quantos votos têm juntos o terceiro e quarto lugar? Imagem disponível em:< < < < QUESTÃO 2 CONSULTE o gráfico e ASSINALE um X na alternativa correta. a) O total de votos do lobo-guará e da ararinha-azul é igual à quantidade de votos do tatu-bola. b) Faltam 26 dezenas e 4 unidades para a ararinha-azul ficar com a mesma quantidade de votos da onça-pintada. c) A soma da quantidade de votos do lobo-guará e da onça-pintada é maior do que 9 centenas. d) O sucessor ímpar dos votos do tatu-bola equivale a 7 centenas e 96 unidades. 3

4 QUESTÃO 3 Caio é muito organizado. Ele tem um álbum de figurinhas dos animais em extinção no Brasil. VEJA o registro diário da quantidade de figurinhas de sua coleção e COMPLETE a 3 a coluna da tabela. Minha coleção Dia da semana diário Total de figurinhas Domingo Eu tenho 293 figurinhas. 293 Segunda-feira Perdi 37. Terça-feira Joana me deu 18. Quarta-feira Emprestei 2 dezena e 2 unidades ao meu irmão. Quinta-feira Ganhei 3 partidas e 65 figurinhas no total. Sexta-feira Meu irmão devolveu as figurinhas emprestadas. Espaço para cálculo a) O sucessor ímpar do número que representa a quantidade de figurinhas do 3 o dia da semana: b) O antecessor par do número que representa a quantidade de figurinhas do 5 o dia da semana: c) No quarto dia da semana, com quantas figurinhas Caio estava? d) APRESENTE todos os resultados da tabela, na ordem decrescente. e) DECOMPONHA, em ordens, de duas maneiras diferentes, o número da tabela que representa a quantidade de figurinhas de Caio, no sexto dia da semana. 4

5 QUESTÃO 4 a) ESCREVA a sequência numérica com as seguintes características: a sequência numérica é composta por 8 números. o 3 o número é 388 e o 5 o número é 400. cada número, a partir do 2 o, vale 6 a mais do que o número anterior. b) OBSERVE o 1 o e o 6 o numeral da sequência numérica e MARQUE um X nas respostas corretas: ( ) Nos números 376 e 406 o algarismo 6 possui o mesmo valor. ( ) A soma dos dois algarismos é igual a 75 dezenas e 2 unidades ( ) Os dois números possuem 3 ordens. ( ) O algarismo 7 e o 4 estão na ordem de maior valor. c) OBSERVE o 8 o numeral da sequência numérica e RESPONDA: O número tem ordens. O algarismo ocupa a 3 a ordem. O número possui dezenas ao todo. O seu antecessor é. É BOM SABER! Muitas são as causas do desaparecimento das espécies. Os principais exemplos são: o tráfico de animais, o desmatamento, as queimadas, a caça predatória e a poluição. 5

6 QUESTÃO 5 Caio e Joana para colaborar com a ONG SOS PROTEÇÃO, pesquisaram o preço de alguns bichinhos de pelúcia que simbolizam os animais ameaçados de extinção. Tubarão-baleia R$79,00 Bicho-preguiça R$150,00 Tamanduá-bandeira R$246,00 Mico-leão-dourado R$82,00 a) Caio comprou o tamanduá-bandeira de pelúcia e Joana comprou 3 bichos iguais da loja e pagou a mesma quantia que Caio. DETERMINE quais foram os bichos de pelúcia que Joana comprou. b) Caio tinha 309 reais e Joana tinha 287 reais para gastar. Quantos reais tinham os dois juntos? 6

7 c) ESCREVA a quantidade de cédulas de cada valor que eles possuem juntos. d) DESENHE as cédulas ou moedas necessárias para comprar um Tamanduá-bandeira e dois Micos-leões-dourados. e) Se Caio tem R$ 303,00 para comprar um Bicho-preguiça e um Tamanduábandeira, o dinheiro que ele tem será suficiente? Vai sobrar ou faltar dinheiro? Quanto? Imagem disponível em:< < ?product_id= &qid=qdilghvi73ro.dbjh&ref=1&sref=search> < < 7