ÁREA DISCIPLINAR EDUCAÇÃO FÍSICA

Transcrição

1 ÁREA DISCIPLINAR Critérios de avaliação do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico / Disciplina ÁREAS Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 60 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fit-escola 80 % Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral / escrita e as TIC Respeito pelo outro Portador de equipamento desportivo Aplica regras de higiene e segurança 20% 1/14

2 ÁREA DISCIPLINAR Critérios de Avaliação dos Cursos de Educação e Formação (CEF) / Disciplina Realiza com oportunidade e correção as ações Táticotécnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 50 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fit-escola 70 % Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e interpreta os regulamentos das diferentes modalidades Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita É portador de equipamento desportivo Aplica regras de higiene e segurança 30% 2/14

3 ÁREA DISCIPLINAR Critérios de avaliação Ensino Secundário / Disciplina ÁREAS Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 70 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fit-escola Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral / escrita e as TIC Respeito pelo outro Portador de equipamento desportivo Aplica regras de higiene e segurança 3/14

4 ÁREA DISCIPLINAR Critérios Gerais de Avaliação dos Cursos Profissionais / Disciplina ÁREAS (de acordo com o elenco modular) Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 70 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fit-escola Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral / escrita e as TIC Respeito pelo outro Portador de equipamento desportivo Aplica regras de higiene e segurança 4/14

5 - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Práticas de Atividades Físicas e Desportivas Módulos: 1, 2, 3, Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Organização do Dossier Trabalho Projecto Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita Módulos Opcionais: Desportos Colectivos Desportos Individuais Desportos de Natureza e Aventura Testes sumativos - 40% Desempenho motor - 40% Dossier - 5/14

6 - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Organização e Gestão Desportiva Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 6/14

7 - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Gestão de Instalações Desportivas Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 7/14

8 - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Gestão de Programas e Projetos do Desporto Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 8/14

9 - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Estudo do Movimento Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 9/14

10 de Educação Física CURSO PROFISSIONAL - TÉCNICO DE DESPORTO FORMAÇÃO TÉCNICA CRITÉRIOS DE DESPORTOS COLETIVOS E INDIVIDUAIS Trabalho Projeto ou teste escrito 20% Aplicação / demonstração de conhecimentos através do Desempenho motor - 50% Trabalho de pesquisa / Utilização das TIC Organização do Dossier 5% Oralidade 5% Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 10/14

11 de Educação Física CURSO PROFISSIONAL - TÉCNICO DE DESPORTO FORMAÇÃO TÉCNICA CRITÉRIOS DE ATIVIDADE /DESPORTO E SOCIEDADE Fichas de trabalho individuais ou em grupo; Testes escritos; Trabalho Projeto - 70% Trabalho de pesquisa / Utilização das TIC Organização do Dossier 5% Oralidade 5% Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 11/14

12 de Educação Física CURSO PROFISSIONAL - TÉCNICO DE DESPORTO FORMAÇÃO TÉCNICA CRITÉRIOS DE : ATIVIDADES DE LAZER E EXPLORAÇÃO DA NATUREZA Trabalho Projeto, teste escrito 30% Aplicação / demonstração de conhecimentos através do Desempenho - 30% Trabalho de pesquisa / Utilização das TIC Construção de Portfólio 15% Oralidade 5% Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 12/14

13 de Educação Física CURSO PROFISSIONAL - TÉCNICO DE DESPORTO FORMAÇÃO TÉCNICA CRITÉRIOS DE ATIVIDADES DE GINÁSIO Fichas de trabalho individuais ou em grupo; Testes escritos; - 30% Aplicação / demonstração de conhecimentos através do Desempenho motor - 40% Trabalho de pesquisa / Utilização das TIC Organização do Dossier 5% Oralidade 5% Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 13/14

14 de Educação Física CURSO PROFISSIONAL - TÉCNICO DE DESPORTO FORMAÇÃO CIÊNTIFICA CRITÉRIOS DE ESTUDO DO MOVIMENTO Fichas de trabalho individuais ou em grupo; Testes escritos; Trabalho Projeto - 60% Trabalho de pesquisa / Utilização das TIC Aplicação prática dos conhecimentos Oralidade Domina a Língua Portuguesa ao nível da expressão oral e escrita 14/14