AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

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1 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ÁREA DISCIPLINAR Critérios de avaliação do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico Disciplinar / Disciplina ÁREAS Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 60 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fitnessgram 80 % Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Portador de equipamento desportivo, aplica regras de higiene e segurança 20%

2 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ÁREA DISCIPLINAR Critérios de avaliação do Curso Vocacional Disciplinar / Disciplina ÁREAS Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 50 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fitnessgram 70 % Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Portador de equipamento desportivo, aplica regras de higiene e segurança 30 %

3 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ÁREA DISCIPLINAR Critérios de Avaliação dos Cursos de Educação e Formação (CEF) Disciplinar / Disciplina Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 50 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fitnessgram 70 % Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e interpreta os regulamentos das diferentes modalidades Portador de equipamento desportivo, aplica regras de higiene e segurança 30%

4 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ÁREA DISCIPLINAR Critérios de avaliação Ensino Secundário Disciplinar / Disciplina ÁREAS Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 70 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fitnessgram Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Portador de equipamento desportivo, aplica regras de higiene e segurança

5 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ÁREA DISCIPLINAR Critérios Gerais de Avaliação dos Cursos Profissionais Disciplinar / Disciplina ÁREAS (de acordo com o elenco modular) Realiza com oportunidade e correção as ações Tático-técnicas das diferentes matérias. Atividades Físicas (Matérias) Participa ativamente em todas as tarefas propostas com empenho. Coopera procurando o êxito pessoal e do grupo. 70 % Avaliação do desempenho por observação direta Aptidão Física Eleva o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas gerais. Aplicação da bateria de testes Fitnessgram Conhece os processos de elevação e manutenção da Condição Física Conhecimentos Conhece e aplica os regulamentos das diferentes modalidades desportivas Portador de equipamento desportivo, aplica regras de higiene e segurança

6 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Práticas de Atividades Físicas e Desportivas Disciplinar COMPETÊNCIAS Módulos: 1, 2, 3, Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Em função do programa e de acordo com o elenco modular da disciplina Testes escritos Organização do Dossier Trabalho Projecto Módulos Opcionais: Desportos Colectivos Desportos Individuais Desportos de Natureza e Aventura Testes sumativos - 40% Desempenho motor - 40% Dossier - Empenho Cooperação

7 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Organização e Gestão Desportiva Disciplinar COMPETÊNCIAS Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Em função do programa e de acordo com o elenco modular da disciplina Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Empenho Cooperação

8 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Gestão de Instalações Desportivas Disciplinar COMPETÊNCIAS Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Em função do programa e de acordo com o elenco modular da disciplina Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Empenho Cooperação

9 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Gestão de Programas e Projetos do Desporto Disciplinar COMPETÊNCIAS Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Em função do programa e de acordo com o elenco modular da disciplina Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Empenho Cooperação

10 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - Educação Física CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE APOIO À GESTÃO DESPORTIVA CRITÉRIOS DE Estudo do Movimento Disciplinar COMPETÊNCIAS Fichas de trabalho individuais e/ou em grupo Oralidade Trabalho de pesquisa Em função do programa e de acordo com o elenco modular da disciplina Utilização das TIC Aplicação correcta dos conteúdos abordados Testes escritos Trabalho Projecto Organização do Dossier Empenho Cooperação

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