A ciência não corresponde a um mundo a descrever. Ela corresponde a um mundo a se construir. Gaston BACHELARD, I. EMENTA e OBJETIVOS

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1 1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA-UnB INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - ICS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA Disciplina: TÉCNICAS DE PESQUISA (334316) 2º semestre 2017 Professora: Lourdes M. Bandeira I. EMENTA e OBJETIVOS A ciência não corresponde a um mundo a descrever. Ela corresponde a um mundo a se construir. Gaston BACHELARD, A disciplina visa capacitar os/as alunos/as na discussão sobre os pressupostos teóricometodológicos para - i) embasar a complexidade do processo de produção de conhecimento em Sociologia, considerando que teoria e empiria são elementos indissociáveis para o avanço do conhecimento das ciências sociais; ii) elaborar questões e hipóteses a partir da pesquisa bibliográfica bem como a operacionalização de conceitos; iii) ancorar o uso de diferentes técnicas de pesquisa para a coleta e análise de dados. Para tanto é enfatizado os processos de planejamento, elaboração e aplicação de algumas técnicas de coleta/produção e de análise de dados/informações, tendo como referencia a lógica da argumentação sociológica, compreendendo os múltiplos níveis de observação sociológica: interações na vida cotidiana; valores e atitudes; estruturas e processos, assim como será necessário desenvolver habilidades pata a observação, aplicação de questionários e realização de entrevistas e demais formas de narrativas e depoimentos. Terão oportunidade de entrar em contato com as técnicas/procedimentos de tratamento das informações. Ao final, os/as alunos/as deverão apresentar um projeto de pesquisa. II. CONTEÚDO UNIDADE I: A LÓGICA DA ARGUMENTAÇÃO SOCIOLÓGICA 1ª Aula - Apresentação 2ª Aula - Objetivos, Estratégias e Lógicas da Pesquisa em Ciências Sociais 3ª Aula - Objetividade e Subjetividade na Pesquisa: a Argumentação Científica 4ª Aula - Tema e Objeto de Pesquisa: 5ª Aula - A pesquisa social: tipos de pesquisa e etapas: problema, objetivos, hipóteses, operacionalização de conceitos e de variáveis; UNIDADE II: PROCEDIMENTOS DE PRODUÇÃO DE DADOS: Operacionalização da pesquisa: coleta de dados, identificação de categorias sociais, técnicas de pesquisa 6ª Aula - Definição de um universo/amostra de pesquisa; critérios amostrais; 7a Aula - Dados qualitativos: Observação, Entrevistas e Grupos Focais; 8a Aula - História Oral e História de Vida; estudo de caso; 9a Aula Fontes documentais e as respectivas fontes; 10a Aula - Dados quantitativos: Principais técnicas de pesquisa nas ciências sociais 11a Aula- - Survey: o questionário.

2 2 UNIDADE III: PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DADOS 12ª. Aula - Análise bibliográfica, documental, do discurso e de imagens; 13a Aula - Análise de Discurso e Análise documental; 14ª Aula - Análise Estatística Descritiva e Multivariada 15ª. Aula - Procedimentos de análise de dados: elementos formais de apresentação do trabalho acadêmico; 16ª. Aula - Apresentação do projeto: estrutura, produto e socialização de resultados/informações 17ª. Aula - Apresentação do projeto: estrutura, produto e socialização de resultados/informações III. PROCEDIMENTOS A SEREM UTILIZADOS Aulas expositivas, discussões de textos em sala de aula e orientação contínua para a formulação do projeto e da elaboração das técnicas de pesquisa (coleta e análises); apresentação de textos sob a forma de seminário (com texto resumo entregue aos colegas), assim como da sistematização de cada unidade com apresentação de um texto- resumo destacando os pontos principais. Socialização dos projetos individuais com os/as colegas a partir da apresentação em classe. Leitura obrigatória de todo os textos pelos/as estudantes. IV. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: a avaliação final será composta pelas seguintes notas: i) participação, com apresentação de um seminário e distribuição do roteiro para os colegas (20%); ii) sistematização dos textos de cada unidade (15%); iii) apresentação/socialização do projeto em classe com destaque para as técnicas a serem empregadas(25%); iv) elaboração do projeto final- de15-20 páginas; (40%). IV. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DATA 1ª- Ud. 08/08/207 1ª. aula 1ª- Ud. 15/08/17 2ª. aula LEITURAS Apresentação da professora e da turma, do programa, da bibliografia e da avaliação. - Objetivos, Estratégias e Lógicas de Pesquisa em Ciências Sociais: Introdução geral sobre o método e as técnicas: quantitativos e qualitativos : o que é método? O que é técnica de pesquisa? CANO, Ignacio. Nas trincheiras do método: o ensino da metodologia das ciências sociais no Brasil. In: Sociologias vol.14 no.31. Porto Alegre Sept./Dec. 2012: (p ) In: ABRAMO, Perseu. Pesquisa em ciências sociais. In: Pesquisa social; projeto e planejamento. São Paulo, T.A. Queiroz Editor, p

3 3 In: 1ª- Ud. -22/08/17 3ª. aula DAL ROSSO, Sadi, BANDEIRA, Lourdes e TRINDADE, Arthur. Apresentação. In: Sociedade e Estado. Depto. de Sociologia, UnB, Brasília. Vol.XVII, no. 2, jul/dez (pp ); DEMO, Pedro. Cuidado metodológico: signo crucial da qualidade. In:Sociedade e Estado. Depto. de Sociologia, UnB, Brasília. Vol.XVII, no. 2, jul/dez. 2002(pp ); GINZBURG, Carlo. Morelli, Freud e Sherlock Holmes: Pistas e o Método Científico. (mimeo). 3ª Aula - Objetividade e Subjetividade na Pesquisa: a Argumentação Científica 1ª. Ud. 29/08/17 4ª. aula GUSMÃO, Luís Augusto Sarmento Cavalcanti de. Sociologia, história e conhecimento de senso comum. Soc. estado. [online]. 2015, vol.30, n.2 [cited ], pp GODIM, Linda e LIMA, Jacob. A pesquisa como Artesanato Intelectual. Considerações sobre o método e bom senso. Coleção Sociologia. João Pessoa, Manufatura, GOLDENBERG, Mirian. Faça a pergunta certa! e Formulando o problema de pesquisa. In: A Arte de Pesquisar: Como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 8ª ed. Rio de Janeiro, Record, 2004, pp A pesquisa social: tipos de pesquisa e etapas: problema, objetivos, hipóteses, operacionalização de conceitos e de varáveis. 1ª. - Ud. 05/09/17 5ª. aula QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. O pesquisador, o problema da pesquisa, a escolha de técnicas: algumas reflexões. In: Lang, Alice Beatriz da S. G. (org.). Reflexões sobre a Pesquisa Sociológica. São Paulo, CERU,1992, pp In: da-pesquisa-a-escolha-das-tecnicas-algumas-reflexoes-queiroz-maria- Isaura-P-de BECKER, Howard S. Segredos e Truques da pesquisa. Rio de Janeiro, Zahar Ed. 2007: Conceitos(pp ); GIL, Antônio C. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo Atlas, 2008.,pp.15-18;26-30;33-40; In:

4 4 GIL, Antônio C. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo Atlas, 2008.,pp In: DESLANDES, Suely, F. A construção do projeto de pesquisa. In: Pesquisa Social. Teoria, Método e criatividade. MINAYO, Maria Cecilia de S. et. all. Petrópolis, Vozes, 1996 (pp ); LAVILLE, Christian, DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas, Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999, (pp.81-99); PROCEDIMENTOS DE PRODUÇÃO DE DADOS: Operacionalização da pesquisa: coleta de dados, identificação de categorias sociais e das técnicas de pesquisa 6ª. aula 12/09/17 KIRSCHBAUM, Charles. Decisões entre pesquisas Quali e Quanti sob a perspectiva de mecanismos causais. In; Revista de Ciências Sociais, ANPOCS, São Paulo, Vol.28, no. 82, junho/2013. MARTINS. Heloisa H.T. de Souza Metodologia qualitativa de pesquisa. In: GUILHEM, Dirce. Ética em pesquisa: avanços e desafios. In: DINIZ, Debora et all. (orgs.)ética em Pesquisa. Temas Globais. Brasilia, Edunb, 2008.(pp ) 7ª-aula 19/09/17 Técnicas Quantitativas : FOODY, William Como perguntar. Teoria e prática da construção de perguntas em entrevistas e questionários. Oeiras, Portugal, Ed. Celta, cap. 4, 5, 6. 8ª- aula 26/09/17 9ª- aula 03/10/17 BABBIE, Earl R. Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1999( tipos de desenho de pesquisa (pp ); A lógica da amostragem(pp ); BECKER, Howard S. Segredos e Truques da pesquisa. Rio de Janeiro, Zahar Ed. 2007: Conceitos (pp ); 10ª- aula BABBIE, Earl R. Métodos de pesquisa de survey. Belo Horizonte: Editora

5 5 10/10/17 da UFMG, 1999, p e Técnicas Qualitativas: Fontes e elaboração de instrumentos LALANDA, Piedade. Sobre a metodologia qualitativa na pesquisa sociológica. Análise Social, vol. XXXIII (148), 1998 (4.º), In: pdf CAPUTO, Stela Guedes. Fotografia e pesquisa em diálogo sobre o olhar e a construção do Objeto (mimeo); DUARTE, Rosália. Pesquisa qualitativa: reflexões sobre o trabalho de campo. In: São PAULO, Cadernos de Pesquisa, no. 115, mar/2002; 11ª- aula 17/10/17 PIMENTEL, Alessandra. O método da análise documental: seu uso numa pesquisa historiográfica. Cadernos de Pesquisa. 2001, n.114 [cited ], pp ; [online]. 12ª- aula 24/10/17 DUARTE, Rosália. Entrevistas em pesquisas qualitativas. In: Educar, Curitiba, no. 24, Ed. UFPR. [online]. MUCCHIELLI, Roger. A entrevista não-diretiva. São Paulo, Martins fontes, 1978 (pp.11-72); 13ª- aula 07/11/17 BAUER, Martin e GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis, Vozes, 2003: Entrevistas (pp ); BAUER, Martin e GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis, Vozes, 2003( 1ª. parte- pp ); YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.[online] 14ª - aula 14/10/17 15ª- aula 21/10/17 PEREIRA, Ivonete. Estudos de casos: narrativas sobre a militância e a maternidade nas ditaduras brasileiras e argentinas. In: História Oral: Revista da Ass. Brasileira de História Oral. Rio de Janeiro, Vol. 12, jan/dez, 2009; MAINGUENEAU, Dominique. Termos-Chaves da análise do discurso. Belo Horizonte, Ed. UFMG, 2000 (pp.13-40);

6 6 16ª- aula 28/109/17 17ª- aula 05/12/17 ORLANDI, Eni P. Discurso e Leitura. Campinas, UNICAMP, 1996 (PP.15-52); Apresentação do projeto: problema/objeto, base conceitual estruturada e procedimentos metodológicos indicados (socialização com os/as colegas); Apresentação do projeto: problema/objeto, base conceitual estruturada e procedimentos metodológicos indicados (socialização com os/as colegas); Obs. Leituras complementares SERÃO INDICADAS QUANDO NECESSÁRIO. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BAUER, Martin e GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis, Vozes, Pesquisa Qualitativa com Texto, Imagem e Som. Um manual prático. Petrópolis: Vozes, p. 39 BAUER, Martin e GASKELL Georg. A construção do corpus: um princípio para a coleta de dados qualitativos. In Bauer, M. W., Gaskell, G. _ Pesquisa Qualitativa com Texto, Imagem e Som. Um manual prático. Petrópolis: Vozes, p. 39. BONI, Valdete, e QUARESMA, Sílvia Jurema. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais. In: BOUDON, Raymond. Métodos da Sociologia. Petrópolis, Vozes, 1973, p (cap. IV). Boudon, Raymond. Introdução. In:. Métodos Quantitativos em Sociologia. Trad. Luiz Felipe Baeta Neves Flores. São Paulo, Editora Vozes, 1971, pp FOUREZ, Gerard. A Construção das Ciências: Introdução à Filosofia e à Ética das Ciências. São Paulo: Editora UNESP, 1995, pp GINZBURG, Carlo. Sinais: raízes de um paradigma indiciário. In: Mitos, emblemas, sinais: Morfologia e História. 1ª reimpressão. São Paulo: Companhia das Letras, LAHIRE, Barnard _ Post scriptum: Individuo e sociologia. In A Cultura dos Indivíduos. Porto Alegre: Artmed, MARCONI, Marina, de A. e LAKATOS, Eva M. Técnicas de pesquisa. São Paulo, Atlas, Cap. 2(p.37 a 57). KERLINGER, Fred N. Metodologia da pesquisa em ciências sociais: um tratamento conceitual. São Paulo: EPU: Edusp, Cap. 2 e 3.