1 Introdução Dimensões do Pprojeto Educativo 3. 3 Objetivos Fundamentação Metodologia 4. 6 Atividades a desenvolver, 4

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2 Índice 1 Introdução. 3 2 Dimensões do Pprojeto Educativo 3 3 Objetivos Fundamentação. 4 5 Metodologia 4 6 Atividades a desenvolver, 4 7 Recursos/Orçamento 6 8 Parcerias Avaliação do Projecto 7

3 1 Introdução O sucesso do processo de ensino-aprendizagem dos alunos passa pela construção de competências nas mais diversas áreas. Assim sendo, é fundamental que o aluno adquira também competências na área ambiental, nomeadamente no que diz respeito à proteção e preservação deste lindo planeta azul, o planeta Terra, a nossa Casa e da segurança e prevenção de riscos. Estas competências irão permitir ao aluno, enquanto cidadão ativo, adquirir uma postura crítica, adequada e responsável, tomando consciência das suas atitudes e das consequências das mesmas. São estas as premissas deste projeto, que se torna de imprescindível aplicação em toda e qualquer escola que pretenda formar cidadãos sensíveis, alertas e despertos para uma boa qualidade de vida neste planeta. 2 DIMENSÕES DO PROJETO EDUCATIVO A - DESENVOLVIMENTO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM A1 - sucesso educativo A2 - incentivo à qualidade da ação educativa A3 - compromisso com o grupo de pares B - CIDADANIA E INCLUSÃO B2 - participação cívica e responsável na vida da escola C - RELAÇÃO AGRUPAMENTO/COMUNIDADE C2 - envolvimento nas estruturas /atividades do agrupamento 3 - OBJETIVOS A Fomentar o gosto pela preservação da natureza; B Fomentar a Educação Ambiental; C - Sensibilizar a comunidade escolar para questões ambientais e proteção do ambiente; D - Educar para a prevenção e minimização de riscos; 3

4 E - Desenvolver competências no âmbito da proteção civil; F - Promover uma cidadania ativa e participante. G - Incentivar o espírito de participação, solidariedade e responsabilidade; H - Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender; I - Promover a interdisciplinaridade e a articulação entre ciclos; J - Proporcionar conhecimentos de novas realidades. 4 FUNDAMENTAÇÃO Este projeto surgiu da necessidade de dar continuidade às atividades já iniciadas pelo Clube de Ambiente, na Escola E. B. 2,3 Dr Ruy D Andrade, no ano letivo 2010/2011, as quais tiveram uma boa participação por parte dos alunos que se inscreveram, e se tornaram membros, e por parte de toda a comunidade escolar, quando a sua envolvência e participação foi solicitada. Associada às atividades relacionadas com boas práticas ambientais surgiu a necessidade de implementar no agrupamento atividades relacionadas com a proteção civil. 5 METODOLOGIA Este projeto funcionará com uma equipa base constituída pelos alunos membros do clube, os quais poderão inscrever-se, pela professora responsável pelo projeto (professora Fátima Alves), pela professora bibliotecária Maria João Silva, pela assistente operacional Helena Maria Lopes, pela educadora Carolina Dores, pelas professoras do 1º ciclo Maria Alice Grossinho e Maria do Céu Geraldes e pela professora Lucinda Mendes. O desenvolvimento de algumas atividades decorrerá em articulação com o clube Ciência em Movimento com sede na Escola Secundária com 3º ciclo do Entroncamento, da responsabilidade da professora Lucinda Mendes. A sede do clube é na biblioteca escolar da Escola E. B. 2,3 Dr Ruy D Andrade e o horário de funcionamento é às 2ª feiras das 9:15 às 10:00 horas e das 13:50 às 14:35 horas. No final de cada período letivo será feita a avaliação da participação de cada aluno membro do Clube de Ambiente e Proteção Civil. Essa avaliação será enviada aos coordenadores dos diretores de turma que a encaminharão para os professores diretores de turma para que a incluam nos respetivos planos de turma. A avaliação da participação de cada membro do clube é feita com base nos parâmetros: participação, assiduidade e comportamento. 4

5 6 ATIVIDADES A DESENVOLVER Campanha de divulgação do horário de funcionamento do clube, do seu plano de atividades e abertura de inscrições; Construção de um viveiro de espécies autóctones, como comemoração do Dia Nacional das Espécies Autóctones, dia 23 de novembro (articulação com o ensino pré-escolar e 1º ciclo do agrupamento; parceria com o Centro Social e Paroquial do Entroncamento e com a Câmara Municipal de Vila Nova da Barquinha e Câmara Municipal do Entroncamento); Campanhas de sensibilização para a poupança de água e energia elétrica, através da elaboração de apresentações em powerpoint, que posteriormente são divulgadas pelos alunos membros do clube que os elaboraram, e exploradas em contexto de sala de aula aos alunos de outras turmas; Campanhas de sensibilização de recolha de pilhas e acumuladores e de resíduos e equipamentos elétricos e eletrónicos através da elaboração de apresentações em powerpoint, que posteriormente são divulgadas pelos alunos membros do clube, que os elaboraram, e exploradas em contexto de sala de aula aos alunos de outras turmas; Construção de objetos vários com materiais reciclados; Qual o Melhor Percurso? - Levantamento dos percursos mais utilizados pelos alunos nas suas deslocações a pé para a escola E. B. 2, Dr Ruy D Andrade e Escola Secundária com 3º ciclo do Entroncamento. Deteção dos erros mais frequentes e elaboração dos percursos mais seguros. Destinatários - alunos do 2º e 3º ciclos do agrupamento. Atividade desenvolvida em parceria com o Clube Ciência em Movimento da Escola Secundária com 3º ciclo do Entroncamento e em parceria com a Câmara Municipal do Entroncamento Serviços Municipais de Proteção Civil; Visita à ESER, Escola de Segurança e Educação Rodoviária. Destinatários - crianças da educação pré escolar e alunos do 1º ano do 1º ciclo do agrupamento. Parceria com a Câmara Municipal do Entroncamento; Exploração do livro Há Fogo na Floresta de Ana Maria Magalhães e Pedro Mendes, inserido nas obras do Plano Nacional de leitura. Elaboração de trabalhos plásticos. Destinatários: alunos do 4º ano do 1º ciclo do agrupamento; 5

6 Um dia com agentes da proteção civil, Bombeiros, PSP. Destinatários: crianças do ensino pré-escolar do agrupamento. Parceria com Câmara Municipal do Entroncamento Serviços Municipais de Proteção Civil, Corpo de Bombeiros e PSP; Sessão de sensibilização para a integração voluntária no Corpo de Bombeiros ou no corpo de sapadores florestais. Destinatários: alunos do ensino secundário do agrupamento. Parceria com Câmara Municipal do Entroncamento Serviços Municipais de Proteção Civil, Corpo de Bombeiros e PSP; Comemoração do Dia Internacional da Proteção Civil, dia 1 de março, com uma exposição de todos os trabalhos desenvolvidos até essa data; Comemoração do dia Mundial da floresta, na semana de 11 a 15 de março, com o transplante para vasos das árvores semeadas no ano letivo transato; Troca um livro por uma árvore, nas semanas de 19 a 23 de novembro e de 11 a 15 de março. Articulação com as bibliotecas do agrupamento. Parceria com a Livraria Ponte do Raro e com a Plátano Editora; Visita de estudo à Ribeira de Santa Catarina - troço próximo da Escola E. B. 2,3 Dr Ruy D Andrade. Destinatários alunos membros do clube. Parceria Câmara Municipal de Vila Nova da Barquinha; Comemoração do Dia Mundial do Ambiente, dia 5 de junho; 7 RECURSOS / ORÇAMENTO 1 resma de papel A4 3,5 30 folhas de papel A3 0,30 10 cartolinas tubos de cola cristal 20 4 tubos de cola tipo baton 8 2embalagens de cola pica pau 700 ml 5,60 cada 5 l de tinta plástica (branco, preto, azul, amarelo e vermelho) 5 x 5 = 25 5 Temperas de 1 l (branco, preto, azul - cyan, amarelo e magenta) 4 x5 = vasos de plástico grandes pincéis de vários tamanhos 20 2 caixas de lápis de cor 5 2 caixas de canetas de feltro (12 cores)

7 8 PARCERIAS Câmara Municipal do Entroncamento Câmara Municipal de Vila Nova da Barquinha Serviços Municipais de Proteção Civil da Câmara Municipal do Entroncamento Bombeiros Voluntários do Entroncamento Polícia de Segurança Pública Centro Social e Paroquial do Entroncamento 9 AVALIAÇÃO DO PROJETO Relatório de cada uma das atividades à medida que forem sendo concretizadas; Interesse, participação e satisfação demonstrada pelos membros do clube; Nível de assiduidade dos membros do clube; Grau de envolvimento da comunidade escolar nas atividades desenvolvidas pelo clube; Utilização da página e do blogue da biblioteca escolar da Escola E. B. 2, 3 dr Ruy D Andrade para divulgação das atividades a desenvolver e desenvolvidas; 7