PLANO DE AÇÃO DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO) Ano letivo 2014/2015. Destinatários

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1 PLANO DE AÇÃO DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO () Ano letivo 2014/ O plano de ação do que se segue foi elaborado tendo por base o Plano Estratégico do Agrupamento, emanando dos seus quatro objetivos estratégicos: Objetivo estratégico 1: Melhorar as condições de aprendizagem, dos resultados dos alunos e do sucesso escolar Objetivo estratégico 2: Melhorar as condições de equidade tendo em vista a cidadania e o desenvolvimento social Objetivo estratégico 3: Diminuir os níveis de absentismo, interrupção precoce do percurso escolar e indiscipline Objetivo estratégico 4: Melhorar a organização pedagógica do agrupamento Área de Intervenção: APOIO PSICOLÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO ÂMBITO DA AÇÃO: OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1, 2 E 3 DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO - Contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal; - Apoiar os alunos no processo de aprendizagem e de integração no sistema de relações interpessoais da comunidade escolar; - Prestar apoio de natureza psicológica e psicopedagógica, no contexto das atividades educativas, tendo em vista o sucesso escolar; - Intervir precocemente na detecção e resolução de problemas que interfiram negativamente nos resultados escolares. - Colaborar com os professores, prestando apoio psicopedagógico às atividades educativas; - Apoiar os Pais/Encarregados de Educação no desenvolvimento de estratégias para a resolução de problemas. - Promover competências parentais conducentes ao sucesso escolar, pessoal e social - Assegurar, em colaboração com outros serviços competentes, designadamente os de educação especial, a identificação de alunos com necessidades educativas especiais, a avaliação da sua situação e o estudo das - Consulta psicológica individual; - Consulta psicológica de grupo (dinamização de programas de intervenção); Alunos sinalizados pelos diversos membros da comunidade educativa Data de realização Dinamizadores - Consultadoria. Docentes Pais/Encarregado s de Educação - Articulação com a equipa de docentes da secção de educação especial: Avaliação psicológica dos alunos referenciados ao abrigo do Decreto-Lei n.º Alunos referenciados de acordo com o D.L. n. º 3/2008, Secção de Educação Especial Recursos Impressora/fotocopiadora; Cadeira e mesas; Telefone e fax; Internet; Materiais específicos da área da psicologia (instrumentos de avaliação e de intervenção psicológica).

2 intervenções adequadas; - Propor, de acordo com os pais e em colaboração com os serviços competentes, o encaminhamento de alunos com necessidades educativas especiais para modalidades adequadas de resposta educativa. - Promover o desenvolvimento integral dos alunos com NEE. 3/2008, de 7 de janeiro e elaboração, em conjunto com os docentes de educação especial e outros intervenientes, dos relatórios técnico-pedagógicos; Colaboração na elaboração de Programas Educativos Individuais, sempre que se considere necessário; Colaboração na elaboração dos relatórios circunstanciados de final de ano de alunos acompanhados pelos serviços de psicologia. de 7 de janeiro - Promover competências autorregulatórias e de escrita nos alunos - Promover competências autorregulatórias e de cálculo nos alunos - Promover a saúde mental e sexual dos alunos; - Participar em atividades desenvolvidas no âmbito dos diferentes projetos existentes do Agrupamento. - Consultadoria, em equipa com o GUIA, da Escola de Psicologia da Universidade do Minho, às docentes do 1º Ciclo do Agrupamento, acerca do projeto Sarilhos do Amarelo - Coordenação do projeto Calcular é o que está a dar - Participação no projeto de Educação para a Saúde e Educação Sexual. Alunos do 3.º e 4.º anos Alunos do 5.º ano Alunos do Agrupamento Dezembro de 2014 a Junho Dezembro de 2014 a Junho GUIA (Univ. Minho) Professoras do 3.º e 4.º anos GUIA (Univ. Minho) Biblioteca Secção de Matemática PROSEPE; PESES; Impressora/fotocopiadora; Cadeira e mesas; Telefone e fax; Clips; Internet;

3 Área de Intervenção: ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL ÂMBITO DA AÇÃO: OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1, 2 E 3 DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO Data de realização Dinamizadores Recursos - Promover a exploração e desenvolvimento vocacional dos alunos; - Facilitar a exploração de interesses vocacionais e profissionais, valores e capacidades, sensibilizando os alunos para a sua importância na decisão vocacional; - Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projeto de vida. - Promover o envolvimento dos pais/encarregados de Educação no projeto vocacional do aluno; - Esclarecer dúvidas relativas à exploração e desenvolvimento vocacional dos alunos - Implementação de um programa de intervenção em grupo de orientação vocacional, de inscrição voluntária, dirigido às turmas do 9.º ano; - Consulta psicológica vocacional individual (alunos de qualquer ano de escolaridade e respetivos Pais/Encarregados de Educação para apoio e aconselhamento vocacional); - Orientação vocacional, apoio e aconselhamento psicológico aos alunos dos cursos vocacionais ao longo do processo de ensino em articulação com a família; - Análise, exploração e encaminhamento de alunos que revelam insucesso escolar e constrangimentos com estudos no ensino regular para percursos educativos alternativos; - Articulação com escolas e entidades formadoras para recolha da oferta educativa e formativa; - Disponibilização de informação escolar e profissional, sob modalidades diversas, à comunidade escolar; Alunos do 9.º ano de escolaridade inscritos no programa Alunos em risco de abandono escolar Alunos do Curso Vocacional Janeiro a Junho de - Dinamização da Feira das Profissões Maio - Dinamização de uma ação de informação sobre a temática da Orientação Vocacional dirigida a Pais/Encarregados de Educação Pais / Encarregados de Educação dos alunos acompanhados em sessões de orientação vocacional Junho Diretores de Turma Folhas brancas; Lápis e canetas; Impressora/fo tocopiador; Cadeira, mesas, telefone; Fax; Internet. - Promover a transição dos alunos entre ciclos de forma adequada - Colaborar no plano de transição do agrupamento, através da realização de atividades de orientação vocacional em consultadoria com as professoras do 4.º ano - Exposição dos trabalhos de orientação vocacional dos alunos: Estendal das profissões Alunos do 4.º ano de escolaridade Março e Abril de Maio Dia da transição Professoras do 4.º ano - Apoio ao processo de matrículas para ingresso no ensino secundário. Alunos do 9.º ano Julho Diretores de Turma Sem materiais

4 Área de Intervenção: APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DE RELAÇÕES NA COMUNIDADE EDUCATIVA ÂMBITO DA AÇÃO: OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1, 2, 3 E 4 DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO Data de realização Dinamizadores Recursos - Articular a ação dos Serviços de Psicologia e Orientação com os vários intervenientes da comunidade educativa, nomeadamente os órgãos de gestão, os docentes, os assistentes operacionais, os pais /encarregados de educação, bem como entidades e serviços da comunidade envolvente visando o planeamento e a definição de medidas de intervenção mais adequadas às problemáticas dos alunos. - Desenvolver uma cultura de autoavaliação permanente - Articular com outros técnicos /serviços da comunidade envolvente, sempre que necessário, no âmbito do acompanhamento de alunos ao longo do seu processo educativo - Elaboração de regulamento do e documentos de apoio à sua atividade; - Colaboração com os órgãos de direção, administração e gestão da escola sempre que necessário; - Realização de, pelo menos, uma reunião anual com as associações de pais e encarregados de educação do agrupamento, visando a articulação entre as mesmas e o. - Aconselhamento/Consultadoria com elementos da comunidade educativa na definição, monitorização e avaliação de medidas de prevenção do insucesso e promoção do sucesso escolares; Comunidade educativa Alunos do agrupamento letivo letivo Impressora/foto copiador; Cadeira, mesas, telefone; Fax; Internet. - Participação nas reuniões de conselho de turma. - Participação mensal nas reuniões da Secção de Alunos referenciados de acordo com o D.L. n. º 3/2008, de 7 de janeiro - Promover a realização de ações formativas de curta duração - Dinamização de sessões de informação A CIF Docentes da secção de letivo, no decorrer das reuniões mensais entre o e a Secção de Dezembro de Dinamização da ação de formação Relacionamento Interpessoal e Gestão de Conflitos Assistentes Operacionais

5 - Dinamização da ação de formação Como promover a atenção/concentração do meu filho? - Dinamização da ação de formação Como promover a consciência fonológica dos alunos - Dinamização da ação de formação Problemas de comportamento e indisciplina na sala de aula Pais/Encarregados de Educação do 1º Ciclo do Ensino Básico Educadoras e docentes do 1.º Ciclo Docentes do 2.º e 3.º Ciclos do Agrupamento Fevereiro Janeiro e Fevereiro Fevereiro a Abril de