RELATÓRIO FINAL PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES

Transcrição

1 2015 RELATÓRIO FINAL PLANO ANUAL E PLURIANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2014/2015 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRIFANA, SANTA MARIA DA FEIRA [Escrever o nome da empresa]

2 1. INTRODUÇÃO Para dar cumprimento ao disposto nos artigos 13º, ponto 1, alínea f) do Decreto-Lei nº 137/2012, de 2 de julho, procedeu-se à avaliação das atividades realizadas, que consta detalhadamente nos relatórios dos 1º e 2º semestres, do ano letivo 2014/15, de acordo com as propostas inseridas no Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Arrifana, Santa Maria da Feira. Após a receção das propostas para o Plano Anual de Atividades (julho e setembro de 2014), as mesmas integraram o plano que foi aprovado em Conselho Pedagógico na sua generalidade. Muitas outras atividades foram surgindo ao longo do ano letivo e aprovadas de acordo com a sua pertinência, enriquecendo notoriamente o Plano inicial e espelhando o dinamismo e criatividade de todo um Agrupamento. As propostas deram resposta às Metas, Valores e Estratégias definidas no Projeto Educativo, procurando garantir, acima de tudo, a melhoria dos resultados escolares, num processo continuado de acompanhamento e avaliação das estratégias pedagógicas implementadas e a partir da partilha de boas práticas, no âmbito do projeto Cultura Aprendente e nos objetivos operacionais plasmados no Contrato de Autonomia. Estas propostas advieram maioritariamente dos Departamentos, Grupos disciplinares, Projetos e Clubes e Direção. Outras atividades da responsabilidade da Autarquia, entidades responsáveis pela Componente de Apoio à Família e Conservatório de Música Terras de Santa Maria. Foi solicitado ao dinamizador de cada atividade a sua proposta inicial e avaliação através do preenchimento de um formulário disponibilizado no GoogleDrive. Essa avaliação considerou os seguintes aspetos: - Avaliação - A atividade realizou-se? Sim/ Não (Motivo) - Prioridades do P.E. atingidas Sim/ Não (Motivo) - Valores do P.E. Atingidos Sim/ Não (Motivo) - Custo da atividade - Deve realizar-se no próximo ano letivo?

3 Consideramos que esta metodologia agilizou o processo de elaboração dos diferentes Relatórios do PAA. 2. TIPO DE ATIVIDADES Partindo da análise das atividades propostas e dinamizadas constatamos que a sua tipologia e variedade é extremamente diversificada, promovendo uma Cultura Aprendente e o sucesso educativo. Incluem-se atividades como: Receções à comunidade educativa Momentos culturais Ações de Formação Palestras Workshops Visitas de Estudo (espetáculos, teatro, monumentos, entre outras) Atividades desportivas Datas comemorativas (Dia da Alimentação, Dia da Árvore, Semana da Leitura, entre outras) Concursos Encontros (escritores, alunos, escolas, entre outros) Dinamização de blogues Campanhas Projetos Exposições Feiras temáticas Festas temáticas Exercícios treino de evacuação ( ) 3. PROJETOS DINAMIZADOS Eco Escola Biblioteca (s) Desporto Escolar Comunicação Clube de Artes

4 Clube de Solidariedade Educação para a Saúde Leonardo da Vinci Erasmus+ Projetos propostos pela Câmara Municipal de Santa Maria da Feira Os diferentes projetos planificaram as suas atividades e acompanharam o seu desenvolvimento, articulando quando pertinente as atividades entre si. Sempre que necessário, reuniram ao longo do ano letivo. A avaliação específica das atividades desenvolvidas, consta dos relatórios elaborados pelos respetivos coordenadores no Google Drive. Contudo, o dinamismo prestado por cada um dos projetos foi por demais evidente aos olhos de toda a comunidade escolar. Todo o Agrupamento foi sempre mais rico com a sua cooperação e, toda a comunidade pode usufruir em pleno do sucesso visível de cada um dos projetos que, sem qualquer dúvida, enriqueceram todos nós. 4. CONCLUSÃO Todo o trabalho desenvolvido no ano transato exigiu muita disponibilidade e um esforço extra por parte de todos os docentes e direção, acontecendo que o brio profissional e a exigência pessoal foram as razões pelas quais a concretização de muitas atividades foi possível. Assim, a satisfação pessoal de cada um dos docentes, bem como alunos, pais e encarregados de educação foi uma mais-valia para que todas as atividades conseguissem concretizar os seus objetivos e, por conseguinte, toda a comunidade escolar pode desfrutar em pleno do sucesso perceptível de cada uma delas. Não há muito mais para dizer ou acrescentar para além do já referido nos relatórios semestrais. No entanto, poder-se-á afirmar que, ao longo do ano letivo, houve um esforço constante em cumprir o Plano Anual de Atividades e, quando tal não aconteceu, deveu-se maioritariamente a razões externas. Sempre que possível foram apresentadas alternativas de forma a alcançar os objetivos e prioridades inscritas nos diferentes documentos que pautam a lógica do nosso Agrupamento. A integração de novas propostas de interesse pedagógico também veio enriquecê-lo consideravelmente verificando-se assim um acréscimo evidente de atividades, como novas oportunidades. As atividades desenvolvidas demonstraram sempre uma grande preocupação na uniformização de atitudes e critérios, face às regras de convivência e disciplina, por todos os elementos da comunidade escolar.

5 Também procuraram promover uma educação diversificada e globalizante estabelecendo uma articulação entre os diversos ciclos. Para ser desenvolvido um trabalho válido, com sucesso, toda a comunidade teve de desenvolver esforços cooperantes, nos quais participaram além dos já enunciados as diferentes Associações de Pais, as Associações de Estudantes das Escolas Básicas de Arrifana e Milheirós de Poiares e, sempre que solicitado, as Juntas de Freguesia e a Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Bombeiros, GNR, Escola Segura, CPCJ, empresas protocoladas, etc. Em conclusão, no que à educação diz respeito tem tudo a ver com a mensagem que passa e com o exemplo que é dado. Assim, educar e formar cidadãos é uma tarefa constante e essencial, num processo constante de melhoria, para a qual o dinamismo do Agrupamento é essencial. Dever-se-á continuar no próximo ano letivo, com todos e para todos. Arrifana, 17 de julho de 2015 A Diretora (Maria Guiomar Ferreira da Silva)