APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO e CIDADANIA Um Caminho de Sucesso

Transcrição

1 Plano Plurianual de Melhoria APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO e CIDADANIA Um Caminho de Sucesso 1 18 de setembro de 2015

2 26 de abril de 2013

3 Organização do Agrupamento de Escolas da Caparica - AEC Secundária do Monte de Caparica Sede agrupamento EB Costa da Caparica EB/JI Vila Nova EB/JI Costa da Caparica EB José Cardoso Pires

4 Oferta Formativa AEC Ensino Regular Ensino Noturno Pré-escolar CC, JCP e VN EFA B3 (adultos ) 1º, 2º, 3º e 4º ano CC, JCP e VN EFA Escolar - Secundário 5º e 6º ano EBCC EFA Prof Secundário - Eletrónica e Automação de Computadores 7º, 8º e 9º ano EBCC e ESMC 10º, 11º e 12º ano ESMC Ensino Vocacional / PIEF 3º ciclo Instalação e Operação de Sistemas Informáticos / Comércio e artes/ Manutenção de Espaços Verdes Artes e Ofícios / Turismo e Bem Estar / Tecnologias de Eletricidade Secundário PIEF 2º e 3º CEB Ensino Profissional Análise Laboratorial / Comércio/Gestão e Programação e Sistemas Informáticos/Instalações Elétricas/Restaurante e Bar/Apoio à Infância e Turismo

5 Áreas de Intervenção Priorizadas Ensino/Aprendizagem do português e da matemática no ensino básico Formação bilingue dos alunos do agrupamento Ensino/Aprendizagem do português, matemática, inglês e física e química no ensino secundário Prevenção e resolução de conflitos Indisciplina Prevenção do Absentismo e Abandono Intervenção com alunos e famílias em situação de risco psicossocial Integração e adaptação ao 2º ciclo do ensino básico. 5

6 Eixo de Intervenção Melhoria do Ensino e da Aprendizagem Projeto Fénix Este projeto assenta num modelo organizacional de escola que permite dar um apoio mais personalizado aos alunos que evidenciam dificuldades de aprendizagem na disciplina de Matemática, Português ou outra disciplina identificada pela escola de acordo com a taxa de sucesso. Este modelo consiste na criação de Turmas Fénix - Ninhos Professor 1 Professor 2 Professor 3 Turma A Ninho (máx.12 alunos) Turma B 6

7 Eixo de Intervenção Melhoria do Ensino e da Aprendizagem Fénix no 1º Ciclo Turma Fénix 2º ano (Português) na E.B. 1/JI Costa Caparica Turma Fénix 3º ano (Matemática) na E.B.1/JI Costa Caparica Turma Fénix 4º ano (Matemática) na E.B. 1/JI Costa Caparica Fénix no 2º Ciclo 2 Turmas Fénix 5º ano - (Português) na EB 2,3 da Costa da Caparica 4 Turmas Fénix 5º ano - (Matemática) na EB 2,3 da Costa da Caparica Fénix no 3º Ciclo 4 Turmas Fénix 7º ano - (Matemática) na EB 2,3 da Costa da Caparica 7

8 Eixo de Intervenção Melhoria do Ensino e da Aprendizagem Português no 2.º e 3.º Ciclos Leitores persistentes, atores conscientes Reforço curricular destinado à leitura integral das obras consignadas nas Metas Curriculares do Português, nos domínios da Leitura e Educação Literária, sendo sujeitas, no final, à aplicação de fichas de verificação de leitura. Todas as turmas do 2º Ciclo - 90 minutos em desdobramento com a matemática Todas as turmas do 3º Ciclo - 45 minutos 8

9 Matemática no 2.º e 3.º Ciclos Semear trabalho para colher sucesso (2º ciclo) Espaço que pretende promover o gosto pela aprendizagem das questões matemáticas, através de propostas de trabalho estimulantes,de caráter essencialmente lúdico e que atravesse de forma transversal os conteúdos programáticos a trabalhar nos tempos letivos curriculares. Todas as turmas de 2º ciclo - 90 minutos em desdobramento com o português. Matemática 100 problemas (3º ciclo) Espaço destinado à resolução de problemas, à realização de atividades de experimentação e investigação, à construção de pequenas demonstrações e a desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender matemática. Todas as turmas do 7º e 9º anos (exceto as turmas Fénix) - 45 minutos MiniCursos Matemática (3º ciclo 8º ano) Ao longo do ano decorrerão MiniCursos para todos os capítulos do programa de 8º ano. O professor de matemática da turma propõe os alunos para a frequência de um MiniCurso sobre determinado conteúdo em que o aluno apresente dificuldades. Todas as turmas do 8º ano 45 minutos 9

10 Eixo de Intervenção Melhoria do Ensino e da Aprendizagem Matemática no Secundário Mais Sucesso no Secundário Esta atividade consiste no desdobramento de um bloco de 90 minutos numa das aulas semanais nas disciplinas de português, matemática, inglês e física e química. Matemática - 1 turma de 10º e 1 turma de 11º Português e Inglês 1 turma de 10º Física e Química 1 turma de 11º 10

11 Eixo de Intervenção Prevenção do Abandono, Absentismo e Indisciplina Disciplina Positiva A ação pretende alterar a cultura do Agrupamento ao nível da intervenção na indisciplina, através da implementação de um modus operandi centrado na comunicação para a resolução do conflito, e não na punição do aluno. Ancorada na metodologia de mediação de conflitos, a ação intervém a três níveis: 1º Nível de Intervenção Prevenção Elaboração do Guia de Atuação na Indisciplina Reuniões de Departamentos Curriculares e de funcionários no início do ano letivo 2º Nível de Intervenção Gabinete de Apoio ao Aluno (Docentes) 3º Nível de Intervenção Serviço de Mediação de Conflitos (Mediadora) Sensibilizar para Prevenir Dinamização de ações de sensibilização dirigidas a alunos, famílias e comunidade educativa, sobre temáticas relacionadas com a saúde, toxicodependência, gestão de conflitos, adolescência, formação parental etc, potenciando o trabalho em rede com parceiros e serviços da comunidade, com vista à promoção de comportamentos saudáveis e redução de situações e fatores considerados de risco. Ação desenvolvida pela Equipa Multi. 11

12 Eixo de Intervenção Relação Escola-Família-Comunidade Acompanhamento Psicossocial Acompanhamento psicossocial, pelo Assistente Social e Psicólogo, de alunos e famílias em situação de risco, nomeadamente alunos em situação de abandono e absentismo escolar e/ou com processos de promoção e proteção; e situações familiares de grave carência socioeconómica, através dos projetos ECOSOL, Banco Alimentar e Guarda Roupa Escolar. Ação desenvolvida pela Técnica de Serviço Social. A Um Passo da Costa Nas turmas do 4º ano do Agrupamento, será dinamizado o projeto de transição do 4º ano para o 5º ano de escolaridade, A Um Passo da Costa cujo principal objetivo é facilitar o processo de transição do 1º para o 2º ciclo, assim como, a adaptação a um novo contexto de ensino-aprendizagem, prevenindo situações consideradas de risco social/escolar. Ação desenvolvida pela Técnica de Serviço Social e Psicóloga do SPO. 12

13 Eixo de Intervenção Relação Escola-Família-Comunidade Intervir para uma Parentalidade Positiva Intervenção concertada com professores, famílias e alunos na Escola Básica 1/JI Costa da Caparica com o intuito de aproximar e fomentar uma maior participação da família no percurso escolar dos respetivos educandos, desenvolvendo a sua capacidade de acompanhamento e apoio no processo de crescimento, desenvolvimento e aprendizagem, prevenindo assim situações consideradas de risco social e/ou escolar. A intervenção será efetuada com os encarregados de educação em contexto escolar e domiciliário. Na escola através de atendimentos, sessões de sensibilização e reuniões conjuntas com o professor titular e em contexto domiciliário onde através de visitas domiciliárias será possível intervir junto das famílias no seu ambiente natural e de conforto. Ação desenvolvida pela Técnica de Serviço Social. 13

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