Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Programa de Pós-graduação em Educação Disciplina obrigatória: Teoria I

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1 Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Programa de Pós-graduação em Educação Disciplina obrigatória: Teoria I Professores: Martha D Angelo, Giovanni Semeraro e Ronaldo Rosas Semestre: Dia e hora: Quarta-feira Carga horária: 120 horas Ementa: Fundamentos teóricos e paradigmas da cultura moderna. Racionalismo e liberalismo. O projeto iluminista e a educação. A dialética idealista e o materialismo histórico. As ciências humanas e o descentramento do sujeito. Teorias contemporâneas e as questões da educação. Tópicos do Programa: 1 O paradigma racionalista moderno, a universalidade da educação e o problema do método na pedagogia. 2 O liberalismo e as ciências humanas. 3 A revolução copernicana de Rousseau. O conflito natureza x cultura: a síntese pela educação. 4 A revolução copernicana de Kant. Os Fundamentos da pedagogia Iluminista e o projeto educacional de Schiller; a superação da dicotomia razão e sensibilidade. 5 A dialética de Hegel. Razão e história. (Giovanni) 6 O materialismo histórico. Marx. (Ronaldo) 7 Teoria crítica e pensamento dialético. 8 Teorias contemporâneas no âmbito das ciências humanas e da educação. Metodologia: Aulas expositivas, análise de textos e debates a partir da bibliografia do curso Avaliação: Frequência, participação nas aulas, seminário em grupo e trabalho individual, que deverá ser entregue até 30 dias após o término do curso.

2 Cronograma: 31/8 Apresentação da proposta do curso 1 Programa, bibliografia, cronograma de atividades e apresentação dos alunos. 2 O que entendemos por teoria? 14/9 O paradigma moderno e a questão do sujeito 1 O paradigma racionalista moderno, o liberalismo e as ciências humanas. 2 A universalidade da educação e o problema do método na pedagogia. 21/9 A revolução copernicana de Rousseau. 1 Os Discursos e o debate sobre o conflito natureza x cultura 2 Emílio: a síntese pela educação. 28/9 A revolução copernicana de Kant. 1 A crítica kantiana e os Fundamentos da pedagogia Iluminista 2 A dicotomia razão- sensibilidade e o projeto educacional de Schiller;. 5/10 A dialética de Hegel. 1 O processo de formação da consciência 2 Razão e história. 19/10 A dialética de Marx e Engels 1 Concepção materialista da história e da cultura 2 Educação e sociedade 26/10 Teoria crítica e educação 1 A criação do Instituto de Pesquisa Social. 2 A crítica da cultura moderna e da educação burguesa em Benjamin e Adorno 9/11 Painel: Teorias contemporâneas. Pós-modernidade. (Ronaldo, Giovanni e Martha) 16/11 Painel: Teorias contemporâneas. Estruturalismo e pós-estruturalismo. Panorama teórico no Brasil. (Ronaldo, Giovanni e Martha) 23/11- Manhã: Linha de pesquisa Tarde; Linha de pesquisa 30/11 - Manhã: Linha de pesquisa Tarde: Linha de pesquisa 7/12- Manhã: Linha de pesquisa Tarde: Linha de pesquisa 14/12- Seminário. 21/12- Encerramento do curso

3 Bibliografia ADORNO, T. W. e HORKHEIMER. M. Dialética do Esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, ADORNO, Theodor. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, ADORNO, Theodor. Indústria cultural e sociedade. São Paulo: Paz e Terra, ADORNO, Theodor. Três estudos sobre Hegel. São Paulo: Editora Unesp, AGAMBEN, Giorgio. Infância e história. Destruição da experiência e origem da história. Belo Horizonte: Editora da UFMG, ALTHUSSER, Louis. A imensa revolução teórica de Marx. In: COELHO, Eduardo Prado (org.). Estruturalismo: antologia de textos teóricos. Lisboa: Portugália editora, s.d. ANDERSON, Perry. A crise da crise do marxismo. São Paulo: Brasiliense, ANDERSON, Perry. As Origens da Pós-modernidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, BAUDRILLARD, J. Les Estratégies Fatales. Paris: Grasset & Fasquelle, BENJAMIN, W. Escritos sobre mito e linguagem Organização, apresentação e notas: Jeanne Marie Gagnebin. São Paulo: Livraria Duas cidades; Editora 34, BENJAMIN, W. Passagens. Organização da edição Willi Bolle. Belo Horizonte: Editora UFMG; São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, BENJAMIN, W. Sobre el Programa de la Filosofia Futura y otros ensayos. Caracas: Monte A'vila, BENJAMIN, Walter. O Narrador in: BENJAMIN, Walter. Sobre arte, técnica, linguagem e política. Lisboa: Relógio D água, BERMAN, Marshal. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo: Companhia da Letras, BUCK-MORSS, S. Dialética do Olhar. Walter Benjamin e o projeto das Passagens. Belo Horizonte: Editora da UFMG; Chapecó/SC: Ed. Universitária Argos, BURKE, Peter. Uma História Social do Conhecimento de Gutemberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, CASSIRER, Ernest. A filosofia do Iluminismo. Campinas: Unicamp, CASSIRER, Ernest. A questão Jean-Jacques Rousseau. São Paulo: Ed. UNESP, CHÂTELET, François. Uma História da Razão. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, COELHO, Eduardo Prado Estruturalismo. Antologia de textos teóricos. Lisboa: Portugália, s.d. COMENIUS. Didática Magna. São Paulo: Martins Fontes, (Paidéia) CONDORCET, Jean-Antoine-Nicolas de Caritat. Cinco memórias sobre a instrução pública. São Paulo: editora UNESP, D ANGELO, Martha. Infância e modernidade. São Paulo: Ideias e Letras, D ANGELO, M. Infância em Berlim: expedições às profundezas da memória. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 89, n. 221, jan./abr DESCARTES, R. Textos Selecionados/Descartes. São Paulo: Abril Cultural, 1979 (Col. Os Pensadores). DUARTE, Rodrigo Teoria crítica da Indústria Cultural. Belo Horizonte: UFMG, DUARTE, Rodrigo. Adornos: nove ensaios sobre o filósofo frankfurteano. Belo Horizonte: Ed. UFMG, EAGLETON, T. As ilusões do pós-modernismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, FALCON, Francisco José Calazans. Iluminismo. São Paulo: Ática, FIGUEIREDO, Vera Follain de. Antropofagia: Uma releitura do paradigma da Razão moderna. In: RUFFINELLI, Jorge e CASTRO ROCHA, João César. Antropofagia hoje? Oswald de Andrade em cena. São Paulo: Realizações Editora, FOUCAULT, M. Microfísica do Poder. Rio de Janeiro: Graal, FOUCAULT, Michel. Subjectivité et Verité. Cours au Collège de France Paris: Seuil/Gallimard, FREUD, Sigmund. Freud. São Paulo: Abril Cultural, (Col. Os Pensadores).

4 FREUD, Sigmund. O Mal-estar na civilização. Rio de Janeiro: Imago, FROMM, Erich. Conceito marxista do homem. Rio de Janeiro: Zahar Editores, GOLDMANN, Lucien. Dialética e ciências humanas. Lisboa: Editorial presença, GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 6 Volumes, HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade. Lisboa: D. Quixote, HABERMAS. Il pensiero post-metafísico. Roma-Bari: Laterza, HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, HARVEY, David. A condição Pós-moderna. Uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. São Paulo: Loyola, HEGEL, G. W. F. Obras Incompletas/Hegel. São Paulo: Abril Cultural, (Col. Os Pensadores) HEGEL, W.F. Filosofia da história. Brasília: Editora da UNB, HILSDORF, Maria Lúcia Spedo. Pensando a educação nos tempos modernos. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, HOBBES, Thomas. Leviatã ou Matéria, forma e poder de um estado eclesiástico e civil. São Paulo: Abril Cultural, (Col. Os Pensadores). HORKHEIMER, M. Théorie traditionnelle et théorie critique. Paris: Gallimard, HYPPOLITE, Jean. Introdução à Filosofia da História de Hegel. Rio de Janeiro: Elfos Ed.; Lisboa: Edições 70, HYPPOLITE, Jean. Gênese e estrutura da Fenomenologia do Espírito. São Paulo: Discurso Editorial, JAMESON, F. A virada cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, JAMESON, Fredric. Espaço e Imagem Teorias do pós-moderno e outros ensaios. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, JAY, M. A imaginação dialética: história da Escola de Frankfurt e do Instituto dbe Pesquisas Sociais Rio de Janeiro: Contraponto, KANT, Immanuel. Em torno al Tópico Talvez eso sea correcto em teoria, pero no sirve para La prática in: KANT, Immanuel Teoria y Práctica. Madrid: Editorial Tecnos, KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: Que é esclarecimento? (Aufklärung) in: KANT, Immanuel. Textos Seletos. Petrópolis: Vozes, KANT, Immanuel. Crítica da Razão Pura e outros textos filosóficos. São Paulo: Abril Cultural, 1983 (Col. Os Pensadores). KANT, Immanuel. Sobre a Pedagogia. Lisboa: Edições 70, LEO MAAR, Wolfgang. Educação e experiência em Adorno in: Contemporaneidade e Educação. Ano I n. 0, Rio de Janeiro LOSURDO, Domenico. Autocensura e compromisso no pensamento político de Kant. São Paulo: Ideias e Letras, LOSURDO, Domenico. Contra-história do Liberalismo. Aparecida, SP: Ideias e Letras, LÖWY, Michel. Romantismo e Messianismo. Ensaios sobre Lukács e Walter Benjamin. São Paulo: Perspectiva; Editora da Universidade de São Paulo, LÖWY, Michael. Método dialético e teoria política. Rio de Janeiro: Paz e Terra, LUKÁCS, Georg. História e consciência de classe. São Paulo: Martins Fontes, LUKÁCS, G. A Teoria do Romance. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, LYOTARD, François. A condição Pós-moderna. Lisboa: Gradiva, MACHADO, Roberto. Nietzsche e a Verdade. Rio de Janeiro: Rocco, MARCUSE, Herbert. Razão e Revolução. Rio de Janeiro: MARCUSE, Herbert. Eros e Civilização. Rio de Janeiro: Zahar Editores, MARX, K. Manuscritos econômicos-filosóficos de Rio de Janeiro: Zahar Editor, MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A Ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, MASTERS, Roger D. Hobbes e Locke in: MURICY, Katia. Alegorias da Dialética. Rio de Janeiro: Relume Dumará, NARODOWSKI, Mariano. Comenius & a Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

5 NIETZSCHE, F. Obras Incompletas/Friedrich Nietzsche. São Paulo: Abril Cultural, (Coleção Os Pensadores). NIETZSCHE, Friedrich. A Genealogia da Moral. São Paulo: Editora Moraes, PIAGET, Jean. Sabedoria e Ilusões da filosofia. São Paulo: Difusão Européia do Livro, REIS, Ronaldo Rosas. Trabalho de Arte e ideologia da Estética. In: VAISMAN, Ester. E VEDDA, Miguel. (org.) Arte, filosofia e sociedade. São Paulo: Intermeios ; Brasília: Capes, ROSSI, Paolo. A ciência e a filosofia dos modernos. São Paulo: Editora Unesp, ROUANET, Sérgio Paulo. As razões do Iluminismo. Companhia da Letras, ROUSSEAU, J.-J. Du Contrat Social ou Principes Du Droit Politique. Paris: Éditions Garnier Frères, ROUSSEAU, J.J. Textos Selecionados/ Rousseau. São Paulo: Abril Cultural, (Col Os Pensadores). ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emílio, ou Da Educação. 4ªed. São Paulo: Martins Fontes SCHILLER, Friedrich. A Educação estética do homem numa série de cartas. São Paulo: Iluminuras, SCHLLESENER, Anita Helena. Os tempos da história. Leituras de Walter Benjamin. Brasília: Liber Livro, SEMERARO, Giovanni e D ANGELO, Martha. Filosofia da História. Niterói: Editora da UFF, SEMERARO, Giovanni. O Pensamento Moderno. Aparecida SP: Ideias e Letras, SOARES, Luis Carlos. Da Revolução Científica à Big (Business) Science. São Paulo: Hucitec; Niterói: Editora da UFF, SOUZA, Maria das Graças de. Ilustração e Historia: o pensamento sobre a história do Iluminismo francês. São Paulo: Discurso, STAROBINSKI, Jean. Jean-Jacques Rousseau: a transparência e o obstáculo. São Paulo: Companhia das Letras, THOMPSON, Edward. P. A miséria da teoria. Rio de Janeiro: Zahar, VATTIMO, G. O Fim da modernidade. Niilismo e hermenêutica na cultura pós-moderna. São Paulo: Martins Fontes, VATTIMO, Gianni. Il soggetto e La maschera. Milano: Bompiani, WEBER, M. Textos selecionados/max Weber. São Paulo: Abril Cultural, WILLIAMS, Raymbond. Cultura e Sociedade. São Paulo: Cia Editora Nacional, 1969.