UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

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1 1. EMENTA Estudo das principais correntes teóricas do século XX: marxismo e história, filosofia analítica e história, presentismo, Annales, Nova História, teoria narrativa, assim como os problemas de ordem epistemológica na atualidade. Desenvolvimento de atividades de prática curricular. 2. OBJETIVOS 2.1. Geral Compreender as principais matrizes teóricas da História no século XX Específicos Analisar a importância da matriz teórica weberiana para a Teoria da História Analisar os desdobramentos do marxismo no século XX: Analisar a importância da hermenêutica para a Teoria da História; Analisar a importância do Movimento dos Annales para a Teoria da História; Analisar os narrativistas : Hayden White, Jörg Rüsen e Paul Ricoeur. Analisar a concepção de História de Michel Foucault Analisar a História Cultural; Analisar a História do Tempo Presente. 3. CONTEÚDO TEÓRICO/PRÁTICO (conteúdos e textos básicos) A especificidade do método histórico A teoria da História de Max Weber A teoria da História Marxista: mudanças formais A teoria da História Marxista: o marxismo britânico de Eric Hobsbawm A teoria da História Marxista: O marxismo contemporâneo de F. Jameson A concepção de História de Walter Benjamin A história dos Annales: 1 a fase (1929/1946) e 2 a fase (1946/1968) A História dos Annales: 3 a fase (1968/1988) e 4 a fase ( ) O tempo histórico nos Annales, Koselleck e Ricoeur A concepção histórica de Reinhart Koselleck A hermenêutica de Gadamer A concepção de história de Michel Foucault 1

2 Os narrativistas: Hayden White Os narrativistas: Jörn Rüsen História Cultural A História do tempo presente História e Memória Panorama da teoria da História no século XX 4. PROCEDIMENTOS Aula expositiva Seminários. Exibição de filme 5. AVALIAÇÃO o processo de avaliação será da seguinte forma: Participação em sala por meio de debates e realização de atividades. Produção de texto em sala sobre os conteúdos ministrados a cada bimestre. 6. CRONOGRAMA 1 o bimestre: 23/02 - Aula 1 Apresentação do programa 02/03 - Aula 2 A teoria da História de Max Weber FREUND, Max. Sociologia de Max Weber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, Capítulo 2 Metodologia (p. 32 a 66). 16/03 -Aula 3- A teoria da História de Max Weber: WEBER, Max. Ciência como vocação In. GERTH, H.H & MILLS (orgs). Max Weber: ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, P /03 - Aula 4 A Teoria da História Marxista: mudanças formais ANDERSON, Perry. Considerações sobre o marxismo ocidental. São Paulo: Brasiliense, Mudanças formais. P. 75 a /03 - Aula 5 - A teoria da História Marxista: o marxismo britânico de Eric Hobsbawm HOBSBAWM, Eric. Sobre a História. São Paulo: Cia das Letras, Cap. 10 o que os historiadores devem a Karl Marx. P. 155 a /04 - Aula 6: O marxismo contemporâneo: Fredrich Jameson JAMESON, F. Virada cultural: reflexões sobre o pós-moderno. RJ: Civilização Brasileira, Pósmodernismo e sociedade de consumo (P. 15 a 44). 2 o bimestre: 20/04 - Aula 7 A Teoria da História de Walter Benjamin (I) LÖWY, Michael. Walter Benjamin: aviso de incêndio. São Paulo: Boitempo, Introdução: Romantismo, messianismo e Marxismo na filosofia da História de Walter Benjamin (p ). 2

3 BENJAMIN, Walter. Sobre o conceito de História. In. Obras escolhidas. Vol. 1. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1987, p Fonte digital: 27/04 -Aula 8 A teoria da História de Walter Benjamin (II) BENJAMIN, Walter. Sobre o conceito de História. In. Obras escolhidas. Vol. 1. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1987, p Fonte digital: 04/05 -Aula 9 A história dos Annales: 1 a fase (1929/1946) e 2 a fase (1946/1968) REIS, José Carlos. A Escola dos Annales. São Paulo: Paz e Terra, "As diversas fases da 'Escola dos 11/05 -Aula 10 - A História dos Annales: 3 a fase (1968/1988) e 4 a fase ( ) REIS, José Carlos. A Escola dos Annales. São Paulo: Paz e Terra, "As diversas fases da 'Escola dos 18/05 -Aula 11- O tempo histórico em Ricoeur, Koselleck e Annales REIS, José Carlos. História e Teoria. Rio de Janeiro: FGV, O conceito de tempo histórico em Ricoeur, Kosseleck e nos Annales: uma articulação possível" (179 a 206) 25/05 - Aula 12 A concepção histórica de Reinhart Koselleck KOSELLECK, Reinhart. Futuro passado. Rio de Janeiro: Contraponto/ PUC, Cap. XIV (305 a 327) 01/06 - Aula 13 - A hermenêutica de Gadamer GADAMER, Hans-Georg. Verdade e método. Petrópolis, RJ: Vozes, os traços fundamentais de uma experiência hermenêutica. P. 400 a /06 -Aula 14 Paul Ricoeur história, hermenêutica e narrativa DOSSE, François. A história à prova do tempo: da história em migalhas ao resgate do sentido. SP: Editora da Unesp, Paul Ricoeur revoluciona a história (p ) 15/06 - Aula 15 - Os narrativistas: Hayden White WHITE, Hayden. Meta-História: a imaginação histórica no século XIX. São Paulo: Edusp, "Introdução à poética da História" (p. 17 a 56). 22/06 - Aula 16 - Os narrativistas: Jörn Rüsen RÜSEN, Jörn. Razão histórica. Brasília: Unb, Cap. 1- Tarefa e função de uma teoria da História. P. 25 a 51. 3º bimestre: 03/08 - Aula 17 - Os narrativistas: Análise do filme Os narradores de Javé Filme: Os narradores de Javé 10/08 - Aula 18- Concepção de história de Michel Foucault ALBURQUEQUE JÚNIOR, Durval Muniz de. História: a arte de inventar o passado. Bauru, SP: Edusc, Cap. 9 A História em jogo: a atuação de Michel Foucault no campo da historiografia e Cap. 10 Michel Foucault e a Mona Lisa ou como escrever a História com um sorriso nos lábios (p. 165 a 195). 17/08 - Aula 19 A micro-história GINZBURGO, Carlo. Mitos, emblemas, sinais. São Paulo: Cia das Letras, Sinais: raízes de um paradigma indiciário. P. 143 a º Bimestre 3

4 24/08 - Aula 20 A Nova História Cultural PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica, Cap. 1 e 2 (p. 19 a 62) 31/08 - Aula 21 A História do tempo presente CHAUVEAU, Agnes; TETARD, Philipp. (orgs). Questões para a história do presente. Edusc, Cap. 1 (p. 7-37) e cap. 6 (p ) 14/09 - Aula 22 História e Memória FÉLIX, Loiva Otero. História & Memória. Passo Fundo: UPF, Cap. 2 (32 a 57) 05/10 - Aula 23- Panorama da teoria da História no século XX (I) Entrevista com Jacques Revel Topoi: Revista de História: Programa de Pós-Graduação em História Social da UFRJ. N. 2, vol. 2, Janeiro-junho de In. 19/10 - Aula 24 História e Literatura: aproximações e distanciamentos Conferência de Roger Chartier. In. Topoi, Rio de Janeiro, nº 1, pp Verificação de Aprendizagem AULA 25 (13/04//2011): 1ª V.A. AULA 27 (21/09/2011): 3ª V.A. AULA 26 (29/06/2011): 2ª V.A. AULA 28 (23/11/2011): 4ª V.A. Prática curricular: produção de vídeo sobre temas de teoria da história Aula 29: 26/10/2011- Oficina sobre a produção de vídeo Aula 30: 28/09/2011 Semana de História Aula 31: 09/11/2011- Apresentação dos vídeos pelos alunos Aula 32: 16/11/2011- Apresentação dos vídeos pelos alunos 7. BIBLIOGRAFIA 7.1 Básica FREUND, Max. Sociologia de Max Weber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, Capítulo 2 Metodologia (p. 32 a 66). WEBER, Max. Ciência como vocação In. GERTH, H.H & MILLS (orgs). Max Weber: ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro: LTC, P ANDERSON, Perry. Considerações sobre o marxismo ocidental. São Paulo: Brasiliense, Mudanças formais. P. 75 a 107 HOBSBAWM, Eric. Sobre a História. São Paulo: Cia das Letras, Cap. 10 o que os historiadores devem a Karl Marx. P. 155 a 170. JAMESON, F. Virada cultural: reflexões sobre o pós-moderno. RJ: Civilização Brasileira, Pósmodernismo e sociedade de consumo (P. 15 a 44). 4

5 LÖWY, Michael. Walter Benjamin: aviso de incêndio. São Paulo: Boitempo, Introdução: Romantismo, messianismo e Marxismo na filosofia da História de Walter Benjamin (p ). BENJAMIN, Walter. Sobre o conceito de História. In. Obras escolhidas. Vol. 1. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1987, p Fonte digital: REIS, José Carlos. A Escola dos Annales. São Paulo: Paz e Terra, "As diversas fases da 'Escola dos REIS, José Carlos. História e Teoria. Rio de Janeiro: FGV, O conceito de tempo histórico em Ricoeur, Kosseleck e nos Annales: uma articulação possível" (179 a 206) KOSELLECK, Reinhart. Futuro passado. Rio de Janeiro: Contraponto/ PUC, Cap. XIV (305 a 327) GADAMER, Hans-Georg. Verdade e método. Petrópolis, RJ: Vozes, os traços fundamentais de uma experiência hermenêutica. P. 400 a 458. DOSSE, François. A história à prova do tempo: da história em migalhas ao resgate do sentido. SP: Editora da Unesp, Paul Ricoeur revoluciona a história (p ) WHITE, Hayden. Meta-História: a imaginação histórica no século XIX. São Paulo: Edusp, "Introdução à poética da História" (p. 17 a 56). RÜSEN, Jörn. Razão histórica. Brasília: Unb, Cap. 1- Tarefa e função de uma teoria da História. P. 25 a 51. ALBURQUEQUE JÚNIOR, Durval Muniz de. História: a arte de inventar o passado. Bauru, SP: Edusc, Cap. 9 A História em jogo: a atuação de Michel Foucault no campo da historiografia e Cap. 10 Michel Foucault e a Mona Lisa ou como escrever a História com um sorriso nos lábios (p. 165 a 195). GINZBURGO, Carlo. Mitos, emblemas, sinais. São Paulo: Cia das Letras, Sinais: raízes de um paradigma indiciário. P. 143 a 179. PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica, Cap. 1 e 2 (p. 19 a 62) CHAUVEAU, Agnes; TETARD, Philipp. (orgs). Questões para a história do presente. Edusc, Cap. 1 (p. 7-37) e cap. 6 (p ) FÉLIX, Loiva Otero. História & Memória. Passo Fundo: UPF, Cap. 2 (32 a 57) Entrevista com Jacques Revel Topoi: Revista de História: Programa de Pós-Graduação em História Social da UFRJ. N. 2, vol. 2, Janeiro-junho de In. Conferência de Roger Chartier. In. Topoi, Rio de Janeiro, nº 1, pp Complementar DIEHL, Astor Antônio. Do método histórico. Passo Fundo: Ediupf, (integral) ANKERSMIT, F. R. Historiografia e pós-modernismo. In.: Topoi Revista de História. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em História Social da UFRJ, Resposta a Zagorin. In.: Topoi Revista de História. Rio de Janeiro: Programa de Pós- Graduação em História Social da UFRJ, 2001 History and tropology: the rise and fall of metaphor. University of California, s/d. ARON, Raymond. Etapas do pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes,

6 Lecciones sobre la historia. México: D. F.: Fondo de Cultura Económica, BLOCH, Marc. Introdução à História. Lisboa: Coleção Saber, BOURDÉ, Guy, MARTIN, Hervé. Escolas históricas. S/l; s/d. BOUTIER, Jean, JULIA, Dominique. Passados recompostos: campos e canteiros da história. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, BRAUDEL, Fernand. História e Ciências Sociais. Lisboa: Presença, CERTEAU, Michel de. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária, CHARTIER, Roger. A história cultural: entre práticas e representações. Lisboa, Portugal: Difel, COHN, Gabriel. Crítica e resignação: fundamento da sociologia de Max Weber. São Paulo: Queiroz, COLLIOT-THÉLENE, Catherine. Max Weber e a história. São Paulo: Brasiliense, DIEHL, Astor Antônio. Vinho velho em pipa nova: o pós-moderno e o fim da história. Passo Fundo: Ediupf, A cultura historiográfica nos anos 80: mudança estrutural na matriz historiográfica brasileira. Porto Alegre: Evangraf, DOSSE, François. A história Bauru, SP,: Edusc, A história à prova do tempo. São Paulo: Editora da Unesp, FALCON, Francisco J. Calazans. Historicismo: a atualidade de uma questão aparentemente inatual. Revista Tempo. V.2, n.4, 1997, p FERNANDES, Florestan. (org.). História: Marx, Engels. São Paulo: Ática (Coleção Grandes Cientistas Sociais-36) GARDINER, Patrick. La naturaleza de la explicación histórica. México, D.F.: Universidad Nacional autónoma de México, GERTZ, René E. (org.). Max Weber e Karl Marx. São Paulo: Hucitec, HESSEN, Johannes. Teoria do conhecimento. São Paulo: Martins Fontes, HUNT, Lyn (org.) A nova história cultural. São Paulo: Martins Fontes, pp KAYE, Harvey J. Los historiadores marxistas britanicos. Zaragoza: Prensas Universitárias, LACERDA, Sônia. História, narrativa e imaginação histórica. In: SWAIN, Tânia Navarro. História no plural. Brasília: Editora da Unb, LE GOFF, Jacques. A história nova. São Paulo: Companhia das Letras, s/d. e NORA, Pierre. História: novas abordagens. Rio de Janeiro: Francisco Alves, História: novos objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, História: novos problemas. Rio de Janeiro: Francisco Alves, História e Memória. Campinas: Unicamp, LIMA, Luiz Costa. A aguarrás do tempo. Rio de Janeiro: Rocco, LLOYD, Chistopher. As estruturas da História. RJ: Jorge Zahar Editor, LÖWITH, Karl. O sentido da história. Rio de Janeiro: Edições 70, MARX, Karl e Engels F. A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, MARROU, H. I. Do conhecimento histórico. Lisboa, Portugal: Áster, RAGO, Luzia Margareth. As marcas da pantera: Michel Foucault na historiografia contemporânea. Anos 90. v. 1; n. 1, REIS, José Carlos. Nouvelle Historie e o tempo histórico. São Paulo: Ática, O historicismo: Aron versus Dilthey. Kriterion, Belo Horizonte, n. 90, P RIBEIRO, Jr. João. O que é positivismo? São Paulo: Brasiliense, RICOEUR, P. Tempo e narrativa I. Campinas, São Paulo: Papirus,

7 RÜSEN, J. Narratividade e objetividade nas ciências históricas. In.: Textos de História. V. 4; nº 1, RÛSEN, J. Reconstrução do Passado.Brasília: UnB, RÜSEN, J. História Viva. Brasília: UnB, SCHELEIERMACHER, Friedrich D. E. Hermenêutica. São Paulo: Vozes, SILVA, Zélia Lopes da (org.). Cultura histórica em debate. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, STONE, Lawrence. O ressurgimento da narrativa: reflexões sobre uma nova e velha história. In: Revista de História. Campinas, nº 3, v. 2. pp WEBER, Max. Metodologia das ciências sociais. São Paulo: Cortez; Campinas: Editora da Unicamp, WHITE, H. Trópicos do discurso. São Paulo: Edusp, Pp