Programa de Especialização Docente - LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA -

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1 Programa de Especialização Docente - LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA - EMENTÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE Tania Mara Fantinato Mestrado em Engenharia da Produção; Graduação em Pedagogia. 36 horas Conceito de educação e a diversidade curricular. A formação docente e perspectivas de atuação. Histórico, legislação e as políticas públicas de avaliação nos níveis de ensino. Modalidades de ensino, finalidades, objetivos e características curriculares. Variadas modalidades de ensino e especificidades. O panorama brasileiro da diversidade da educação e as ações para a universalização de acesso à educação. 1. A prática docente na diversidade 2. Níveis de Ensino 3. Modalidades de Ensino 4. Educação profissionalizante 5. Educação em tempo integral 6. Educação de jovens e adultos 7. Educação especial e a inclusão 8. Educação a distância 9. Educação do campo e educação indígena 10. Panorama da diversidade da educação no Brasil FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro. Pedagogia e prática docente. São Paulo: Cortez, OLIVEIRA, Romualdo Portela de Oliveira; ADRIÃO, Thereza (Org.). Organização do Ensino no Brasil: níveis e modalidades na Constituição Federal e na LDB. São Paulo: Xamã, VALENTE, José Armando; MORAN José Manuel. Educação a distância: pontos e contrapontos. São Paulo: Summus Editorial, MARTINS, Aracy Alves; ANTUNES-ROCHA, Maria Isabel; MARTINS, Maria de Fátima Almeida. Territórios educativos na educação do campo escola, comunidade e movimentos sociais. Belo Horizonte: Autêntica, PACHECO, Eliezer. Perspectivas da educação profissional e técnica de nível médio propostas de diretrizes curriculares nacionais. São Paulo: MODERNA, 2012.

2 MÚLTIPLAS COMPETÊNCIAS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Josemary Morastoni: Doutorado em andamento em Educação; Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia. 36 horas Reflexão sobre o contexto das transformações que ocorrem nas organizações modernas; a exigência de múltiplas competências, habilidades e atitudes; o relacionamento interpessoal e a gestão de conflitos; o planejamento estratégico e gerenciamento da carreira profissional; linguagens e leituras no mundo contemporâneo por meio das noções de hipertexto, hiperleitura e leituras fragmentadas. 1. Relacionamento Interpessoal 2. Comportamento Empreendedor 3. Motivação, Flexibilidade e Liderança 4. Comunicação na Contemporaneidade 5. Gestão de Conflitos 6. Organização e Planejamento 7. Novas Tecnologias Educacionais 8. Múltiplas Leituras e Hipertexto 9. Coaching 10. Escolha e Gerenciamento de Carreira BLOOM, Harold. Como e por que ler. Rio de Janeiro: Objetiva, BRAGA, Denise Bértoli. A comunicação interativa em ambiente hipermídia: as vantagens da hipermodalidade para o aprendizado no meio digital. In: MARCUSCHI, Luiz Antônio; XAVIER, Antônio Carlos (Org.). Hipertexto e Gêneros Digitais: novas formas de construção de sentido. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, CARVALHO, Maria do Carmo Nacif de. Relacionamento Interpessoal: Como Preservar o Sujeito

3 Coletivo. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, COSCARELLI, Carla Viana; RIBEIRO, Ana Elisa (Org.). Letramento Digital: aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. Belo Horizonte: Autêntica, EVANS, Vaughan. Ferramentas Estratégicas: Guia Essencial para Construir Estratégias Relevantes. Rio de Janeiro: Campus Editora, ROSA, José Antonio. Carreira: Planejamento e Gestão. 2. ed. Rio de Janeiro: SENAC, FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler. 45. ed. São Paulo: Cortez, KLEIMAN, Ângela B. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 9. ed. Campinas: Pontes, MARCUSCHI, Luiz Antônio. Cognição, Linguagem e Práticas Interacionais. Rio de Janeiro: Lucerna, METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor (es) Claudio Kleina - Doutorado em andamento em Métodos Numéricos em Engenharia; Mestrado em Educação; Graduação em Sistemas de Informação. Karime Smaka - Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia. 46 horas Esta disciplina foi pensada e estruturada visando a criação de um material prático e único que poderá ser utilizado em qualquer área de atuação, servindo de apoio tanto para os alunos na elaboração de seus trabalhos como também para que docentes possam orientar seus próprios alunos. A abordagem prática desta disciplina foi adotada para que os alunos tenham acesso a um material atualizado e útil em sua formação, enfatizando a importância da construção e apresentação do conhecimento científico, de forma ética e de qualidade. 1. Ética e Metodologia Científica 2. Projeto de Pesquisa 3. Fundamentação teórica 4. Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos 5. Elemento de Apoio ao Texto: Citações 6. Outros Elementos de Apoio ao Texto 7. Conclusão, Considerações finais e Resumo 8. Referências 9. Modelos e Estrutura de Documentos 10. Artigos científicos e Publicações

4 11. Preparação para a defesa e apresentação da pesquisa 12. Elaboração de Currículo e Memorial LUNA, Sergio Vasconcelos de. Planejamento de Pesquisa: uma introdução. 2. ed. São Paulo: EDUC, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ, Sistema de Bibliotecas. Normas para Apresentação de Documentos Científicos. Coleção. 2. ed. Curitiba: Ed. UFPR, SCORSOLINI-COMIN, Fabio. Guia de Orientação para iniciação Científica. São Paulo: Atlas, LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Priscila Chupil Mestrado em Educação; Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico; Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Graduação em Pedagogia. 35 horas A organização do Sistema Educacional Brasileiro: aspectos formais e não formais. A legislação do ensino em âmbito nacional. Legislação educacional conforme a constituição Federal, Estaduais e as Leis orgânicas Municipais. A identidade e especificidades dos níveis de ensino. Aspectos Legais do Regimento Escolar. PNE. 1. A legislação educacional no âmbito nacional 2. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove anos). 3. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 4. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 5. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 6. Proposta Pedagógica. 7. Avaliação na escola e da escola. 8. Regimento escolar 9. Plano Nacional de Educação aspectos legais. 10. Plano Nacional de Educação aspectos legais. NEVES, Carla das; CASTELLO, Liana. LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Esquematizada. 2. ed. Editora Ferreira, BRZEZINSKI, Iria (Org.). LDB/1996 Contemporânea: contradições, tensões, compromissos. São Paulo: Cortez, SILVA, Maria Vieira (Org.); MARQUES, Mara Rúbia Alves (Org.). LDB Balanços e Perspectivas para a Educação Brasileira. Campinas: Alínea, 2012.

5 SOUZA, Motauri Ciocchetti. Direito Educacional. São Paulo: Verbatim, FUNDAMENTOS DO TEXTO LITERÁRIO Regina Zilberman: Pós-Doutorado em Teoria Literária e Literatura Brasileira - Brown University; Doutorado em Romanística; Graduação em Letras. 36 horas Histórico da teoria da literatura; teoria da literatura como ciência e como disciplina; teoria, arte e literatura; funções da linguagem e discurso literário; o fenômeno literário. 1. Conceito, História e Tendências Contemporâneas 2. Fundamentos e Fronteiras da Teoria da Literatura 3. A Poética Clássica: Platão e Aristóteles 4. Formalismo e Estruturalismo 5. A Obra Literária Enquanto Estrutura 6. Discurso Literário e Intertextualidade 7. Mímesis e Diegese: os Modos de Narrar 8. A Estrutura da Narrativa 9. Literatura e Sociedade 10. A Literatura, o Escritor e a Modernidade 11. A Literatura, o Público e o Leitor 12. Os Desafios da Teoria da Literatura TERRA, Ernani. Leitura do Texto Literário. São Paulo: Contexto, MARIZ, Josilene Pinheiro (Org.). Em Busca do Prazer do Texto Literário em Aula de Linguas. Jundiaí: Paco Editorial, ADAM, Jean-Michel; HEIDMANN, Ute. O Texto Literário: por uma abordagem interdisciplinar. São Paulo: Cortez, 2013.

6 LINGUA E CULTURA INGLESA Orlando Vian Junior: Pós-Doutorado em Linguística Aplicada - The University of Sydney, U.SYDNEY, Austrália; Pós-Doutorado em Linguística Aplicada; Doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem; Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. 30 horas A língua inglesa como língua global fatos (histórico-geográficos, sociais, políticos e culturais) e conscientização. Aspectos culturais de países de língua inglesa (festas, costumes, celebrações etc.). Influência da língua inglesa nos meios de comunicação e no Brasil. 1. Língua e cultura 2. O inglês antigo e o inglês médio 3. O inglês moderno 4. O inglês como língua nativa 5. O inglês como segunda língua 6. O inglês como língua global 7. A língua inglesa e a internet 8. A língua inglesa no Brasil e nos meios de comunicação 9. A língua inglesa e o campo profissional e de ensino 10. O inglês como língua global e o futuro MURPHY, Raymond. Essencial Grammar in Use. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, AMOS, E. PRESCHER, E. The new simplified grammar of English. 4. ed. São Paulo: Richmond Moderna, BALADELI, Ana Paula Domingos. Desafios na Formação Continuada de Professores de Inglês para o uso da Internet. Jundiaí: Paco Editorial, LITERATURA INGLESA Alípio Correia de Franca Neto: Doutorado em Teoria Literária e Literatura

7 Comparada; Graduação em Letras. John Milton: Doutorado em Literaturas Inglesa e Norte-americana; Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem; Graduação em Letras Literatura Inglesa & Espanhola. 36 horas Introduzir o aluno à história literária da Inglaterra, passando por um arco cronológico que vai dos primórdios da literatura inglesa no período-saxão até a época do Pós-modernismo. A disciplina aborda os primeiros contatos com autores e obras expressivas da literatura inglesa, situando-os em seu contexto histórico especificando as principais correntes filosóficas e científicas de cada época. Considerada uma das mais ricas do mundo a literatura inglesa será tratada com a profundidade necessária abordando os principais poetas, romancistas e dramaturgos de toda a história. 1. O período anglo-saxão 2. Literatura inglesa do período medieval 3. O Renascimento na Inglaterra 4. William Shakespeare 5. Literatura inglesa no século XVIII 6. Poesia e prosa na época do racionalismo 7. O romantismo inglês 8. A era vitoriana 9. Poesia e teatro na era vitoriana 10. Romance modernista em língua inglesa 11. Poesia inglesa nas décadas de 30, 40 e Pós-modernismo no romance inglês SILVA, Alexander Meireles. Literatura Inglesa para Brasileiros. Ciência Moderna, MONTEIRO, Maria Conceição. Figurações das Paixões na Literaturas de Língua Inglesa. Rio de Janeiro: EDUERJ, LEITURA EM LINGUA INGLESA Luciana Penna: Mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem;

8 Graduação em Letras. 36 horas Conscientização sobre estratégias de leitura em língua estrangeira e estudo da organização textual e elementos linguísticos predominantes em alguns textos autênticos em língua inglesa selecionados. Reflexão sobre a escolha de materiais e as atividades para trabalhar a disciplina na Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio). 1. A presença da língua inglesa na nossa vida diária 2. Lendo textos diversos em línguas estrangeiras 3. O inglês ao nosso redor: lazer e entretenimento 4. O inglês ao nosso redor: tecnologia 5. Focalizando em alguns itens linguísticos 6. Organizando vocabulário em inglês 7. A comunicação em inglês na internet 8. Pesquisando na internet 9. Analisando alguns textos jornalísticos 10. Estudando textos acadêmicos em inglês 11. A leitura de textos literários em inglês 12. O papel do professor de leitura em língua inglesa MURPHY, Raymond. Essencial Grammar in Use. 2.ed. São Paulo, Martins Fontes, AMOS, E. PRESCHER, E. The new simplified grammar of English. 4. ed. São Paulo: Richmond Moderna, TAKAKI, Nara Hiroko. Leitura na Formação de Professores de Inglês da Rede Pública. Jundiaí: Paco Editorial, LITERATURA NORTE AMERICANA Anderson Soares Gomes: Pós-Doutorado em Linguística, Letras e Artes; Doutorado em Letras; Mestrado em Letras; Graduação em Inglês Literaturas. 30 horas

9 Literatura Norte-Americana retrata a cultura histórica e social dos Estados Unidos. O Estudo inicia com a saída dos peregrinos da Inglaterra e o estabelecimento das 13 colônias passando em seguida pela consolidação dos Estados Unidos, o período da Guerra Civil, o romantismo e o realismo. Já no século XX, os novos estilos literários mostram uma das fases mais expressivas e representativas para o reconhecimento da escrita literária Norte-Americana traçando um panorama dos valores, formas de expressão e visão de mundo do homem norte-americano e da formação da identidade desta nação. 1. Literatura colonial e a América puritana 2. O período revolucionário 3. A prosa romântica 4. A poesia romântica 5. A guerra civil e a literatura correspondente 6. O Realismo norte-americano 7. A prosa norte-americana na 1ª metade do século XX 8. A poesia norte-americana na 1ª metade do século XX 9. O teatro e as vertentes da prosa norte-americana na 2ª metade do século XX 10. Possibilidades de ensino da literatura norte-americana no Ensino Médio LAWRENCE, D. H. Estudos Sobre a Literatura Clássica Americana. Rio de Janeiro: Zahar, BESSA, Maria Cristina. Panorama da Literatura Norte Americana. São Paulo: Alexa Cultural, LITERATURA EM LINGUA INGLESA: TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS Marcos César de Paula Soares: Pós-Doutorado em Crítica Cinematográfica - Columbia University; Pós-Doutorado em Literatura Americana - Yale University; Doutorado em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês; Graduação em Inglês. 30 horas Estudo, análise e reflexão dos principais autores (americanos, canadenses, ingleses e sul-africanos) que escrevem em língua inglesa. A transposição das obras literárias e dos valores e ideias de seus autores para outras expressões artísticas como o teatro e o cinema na era contemporânea.

10 1. A tradição e o romance contemporâneo: as literaturas de língua inglesa e o Prêmio Nobel 2. A tradição e o conto contemporâneo: as literaturas de língua inglesa e o Prêmio Nobel 3. A tradição e o teatro contemporâneo: as literaturas de língua inglesa e o Prêmio Nobel 4. A literatura de fantasia em inglês 5. A literatura de terror em língua inglesa 6. A ficção científica em língua inglesa 7. A literatura pós-colonial em língua inglesa 8. A literatura da Era Bush 9. Literatura e outras artes I: as literaturas de língua inglesa e o cinema 10. Literatura e outras artes II: as literaturas de língua inglesa e a música MURPHY, Raymond. Essencial Grammar in Use. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, AMOS, E. PRESCHER, E. The new simplified grammar of English. 4. ed. São Paulo: Richmond Moderna, CANO, Márcio Rogério de Oliveira (Coord.); LIBERALLI, Fernanda Coelho. Inglês: a reflexão e a prática no ensino. Vol. 2. São Paulo: Blucher, 2012.