2º Bimestre Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

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1 2º Bimestre Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. Prov. 2:6

2 Calendário de Avaliações 7 ano B Avaliação 1 Disciplina 02/05 Inglês 03/05 Religião 04/05 Português 05/05 Ciências 08/05 Matemática 09/05 Geografia 10/05 História Avaliação 2 Disciplina 29/05 História 30/05 Inglês 31/05 Religião / Português 01/06 Espanhol 02/06 Ciências 05/06 Matemática 06/06 Geografia Recuperação Disciplina 08/06 Matemática 09/06 Religião 12/06 História 13/06 Geografia / Inglês 21/06 Português 22/06 Espanhol 23/06 Ciências Simulado: 14/06 Substitutiva Av1: 11/05 Substitutiva Av2: 07/06 Substitutiva Rec: 26/06

3 Informações Importantes 1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação. 2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. 3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE. 4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance. 5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno. 6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor. 7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. 8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES. 9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre. 10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será acrescentada como bônus. 11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos. 12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor. 13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

4 Colégio Adventista de São José dos Campos 7º ANO B 2º BIMESTRE Dias das aulas: Terça-feira Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula). - Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada aos responsáveis). - Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas). - Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física). ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol Noções Básicas de Saúde 13/04 a 22/05 Fundamentos: Saque, Manchete, Toque, Defesa e Ataque. -Prática de Jogo -Sistemas de Jogo (posicionamento) Queimada - Atividades Práticas no decorrer do bimestre peso 4,0 - Prática do Jogo peso 3,0 - Obesidade peso 3,0 Voleibol Atletismo Noções Básicas de Saúde *OBESIDADE 23/05 a 29/06 Voleibol -Prática de jogo Atletismo Debate com a turma a respeito do tema Obesidade. Dia: 9/05. Trazer informações, artigos, temas e curiosidades a respeito do tema. *OBESIDADE Apresentação de trabalho sobre o tema: Obesidade. Dia: 6/06. (2 pontos) (A turma será dividida em grupos para a realização do mesmo Os alunos deverão trazer os materiais para montagem do cartaz neste dia, pois antes da apresentação o professor disponibilizará parte da aula para montagem do mesmo).

5 Sistemática de Português 2º Bimestre 7ºB Professora: Alessandra Santos Avaliação Data Valor Conteúdo / Referência Especificações Nota Obtida Avaliação 1 04/05 10,0 *Sujeito - Pp 87 a 98. *Predicado Pp. 105 a 111. Estudar o livro e conteúdo do caderno. Avaliação 2 31/05 10,0 *Predicação Verbal (Verbos intransitivos, transitivos e de ligação) Pp. 123 a 131. Estudar o livro e conteúdo do caderno. Recuperação 21/06 10,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo do caderno. Trabalho 24/05 5,0 Variantes Linguísticas nas diversas culturas brasileiras. Instruções 3 Produção Marcado 10,0 I Verbete Enciclopédico Instruções 1 Textual durante as II Texto Explicativo aulas. Vide cronograma de Produção Textual.. Trabalho 17/05 5,0 Quiz paradidático Simulado 14/06 1,0 (bônus) Livro: Robinson Crusoé Autor: Daniel Defóe. Conteúdo bimestral Instruções 2 Estudar o livro e conteúdo do caderno.

6 Instrução (1) Produção Textual O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II). Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer. Nota: Cada produção valerá 5,0 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 2,5 pontos. Regras para todas as produções: - Fazer a caneta (azul ou preta). - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido. OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos. Instrução (2) Quiz Paradidático O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele bimestre, no caso, Robinson Crusoé. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório. Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) Premiação: As três melhores notas receberão um brinde. Instruções (3) Variantes Linguísticas nas diversas culturas brasileiras. O quê: Elaboração de cartaz com imagens e textos e apresentação Quando: - Apresentação: 22/05 - Elaboração do cartaz: Em sala de aula, marcado pelo professora com antecedência. Valor: 5,0 pontos. Em grupos, sorteado pela professora. Conteúdo do trabalho O que é cultura? Fale sobre a diversidade cultural do Brasil. Pesquise sobre as variantes linguísticas de pelo menos três culturas diferentes. Como é a alimentação desses povos? Dê exemplos de palavras ou expressões que são entendidas de maneiras diferentes em cada lugar do país. Aula de Crítica ao Livro O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa. Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente. NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL

7 Sistemática de Ensino Religioso Turma 7º ano B Professor(a): Jeanderson Lopes Conteúdo / Nota Avaliação Data Valor Referência Especificações Obtida As aparências enganam Revisão e apresentação dos Atividades 19/04 1,0 SOS de Deus exercícios do livro páginas Capítulo 5 e 6 42,43,44,49,50,51 As aparências enganam Estudo e Leitura do capítulo 5 e 6 Avaliação 1 03/05 10,0 SOS de Deus Capítulo 5 e 6 Capítulo 5 e 6,7 e 8 Encenação/ teatro. Atividade de Trabalho 28/04 8,0 aprofundamento e fixação dos 26/05 capítulos 5 e 6, 7 e 8. (trabalho em grupo, organização e ensaio durante as aulas nas datas: 19 e 26/04 19 e 24/05 Talentos & Cia Revisão e apresentação dos Atividades 24/05 1,0 Amar é viver exercícios do livro páginas 58,59,60,61,67,68 Talentos & Cia Estudo e leitura dos capítulos 7 e 8 Avaliação 2 31/05 10,0 Amar é viver Capitulos 7 e 8 As aparências enganam Livro páginas 38 a 68 Recuperação 09/06 10,0 SOS de Deus Talentos & Cia Amar é viver Filho meu, guarda o mandamento de teu pai e não deixes a lei de tua mãe. Provérbios 6:20

8 Turma: 7º ano/b Geografia Professor(a):Raquel Marqui COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Sistemática º Bimestre Dias das aulas: Segunda e terça. Avaliação Avaliação I Data Valor Conteúdo 09/05 Avaliação II 06/06 Recuperação 13/06 Trabalho I 25/04 Trabalho II 25/04 15/05 23/05 10,0 pontos 10,0 pontos 10,0 pontos 3,0 pontos 6,0 pontos Atividades 20/06 1 ponto Brasil- Formação do povo Brasileiro População Brasileira e Cidades Brasileiras Brasil- Formação do povo Brasileiro, População Brasileira e Cidades Brasileiras Cidades Brasileiras 1- Povos do Brasil 2- Minha família 3- Reforma Agrária Caderno, livro e conhecimentos geográficos Referências e/ou especificações Capítulos 4 e 5 pp. 62 a 82 Estudar livro e o caderno Capítulos 5 e 6 pp. 82 a 101 Estudar livro e o caderno Capítulos 4, 5 e 6 pp. 62 a 101 Estudar livro e o caderno Informações na página 104 do livro 1-Instruções na página 87 2-Instruções na página Instruções serão dadas na Sala de aula Atividades dadas no bimestre Simulado 14/06 1 ponto Conhecimento Geral Atividades dadas no bimestre Nota Obtida Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo Tudo posso naquele que me fortalece. Filipenses 4:13 Professora Raquel Marqui

9 Sistemática de Matemática 2º Bimestre Turma: 7ºB Professor(a): Beatriz Martins Gomes Ferreira. Conteúdo / Avaliação Data Valor Referência Avaliação 1 08/05 10 Números Inteiros, Operações com Números Inteiros. Especificações Estudar o caderno, as atividades extras e o livro páginas 95 até 118. Nota Obtida Trabalho 1 08/05 5 Números Inteiros, Operações com Números Inteiros. Caderno e livro páginas 95 a 118. Avaliação 2 05/06 10 Equações do 1º grau, Isometrias e Simetrias. Estudar o caderno, as atividades extras e o livro páginas 122 até 138. Trabalho 2 05/06 5 Equações do 1º grau, Isometrias e Simetrias. Recuperação 08/06 10 Conteúdo das avaliações 1 e 2. Simulado 14/06 Observações: 1 Bônus Envolve todo conteúdo do bimestre. Caderno e livro páginas 122 até 138. Estudar livro páginas 95 a 138, caderno, folhas de atividades extra e os trabalhos. Todo conteúdo do bimestre. -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todas as atividades do livro deverão ser feitas no caderno; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. Se, porém, algum de vós necessita de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e nada lhes impropera; e ser-lhe á concedida. Tiago 1: 5. Neste bimestre confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso.

10 Sistemática de Inglês 2º Bimestre Turma: 7º B Professor(a): Elda Faria Avaliação Data Valor Avaliação 1 02/0 5 Avaliação 2 30/0 5 Recuperação 13/0 6 Trabalho 25/0 4 Atividades 09/0 5 Simulado Bônus 1,0 Sistemática de Inglês Conteúdo / Referência 2º Bimestre Unit 3 Where is the shoe store? Pgs Unit 4 - How many vegetables are on the menu? Pgs Unit 3 Where is the shoe store? Pgs Unit 4 How many vegetables are on the menu? Pgs Mapa de direção (Giving directions) Exemplo : pg. 40 Cuidado com a saúde. P.55 Conteúdo bimestral. Especificações Estudar livro, caderno e folhas extras. Estudar livro,caderno e folhas extras. Estudar os conteúdos das avaliações 1 e 2. O trabalho deverá conter um mapa impresso ou desenhado e dar a direção de 6 locais em inglês escrito a mão (de acordo com a pág. 40) em folha A-4 com capa. Exercícios realizados em sala. Estudar livro e caderno. Nota Obtida Observações : - É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. -O livro didático será utilizado em todas as aulas. -Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno. - Cada aluno colocará no trabalho lugares variados (church,restaurant,bank,..) se for desenhar tem que pintar com capricho. Escrever o nome dos locais escolhidos e formar 6 frases em inglês. Ex: The bank is near the park.

11 COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Sistemática de Ciências 2º Bimestre Turma: 7ºB Professora: Sarah Avaliação Data Valor Conteúdo /Referência Especificações Capítulo 2: Características dos seres O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os Avaliação 1 05/05 10 vivos slides das aulas. Obs: o capítulo 3 só cairá o Capítulo 3: A diversidade da vida assunto de transgênicos e clonagem. Páginas: e Capítulo 6: Um jeito de se virar no O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os ambiente slides das aulas. Avaliação 2 02/06 10 Capítulo 10: Que ser vivo é esse? Páginas: e Capítulos 2, 3, 6 e 10 O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os Recuperação 23/06 10 Páginas: 16 48; e 108 slides das aulas e as correções das duas 119 avaliações. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11 e 12 slides das aulas. A nota obtida será somada como Simulado 14/06 1 Páginas: bônus na média do aluno Nota Obtida Trabalho 19/05 6 Livro de ciências (capítulo 2) Internet, livros da biblioteca, trabalhos científicos e etc. Dia para fazer a maquete em aula: 12/05 (as duas aulas. Atividade 22/06 4 Capítulo 11: Os mamíferos Capítulo 12: As aves Em grupos, os alunos deverão montar uma maquete sobre um tipo de célula: bacteriana, vegetal ou animal (a ser definido em aula). Os alunos deverão apresentar a maquete falando sobre as estruturas e funções da célula feita. Ver instruções em anexo. Atividade com consulta do livro. O aluno deverá estudar o livro, o caderno e os slides das aulas. Observações: Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: ANEXO: Trabalho: Todos os seres vivos são constituídos de células, porém, existem três tipos diferentes de células: procarionte (bacteriana) e eucarionte (animal e vegetal). Para entender melhor como funciona cada célula, os alunos deverão montar uma maquete sobre um tipo de célula (o tipo será definido em aula). A maquete poderá ser feita com os seguintes materiais: argila, isopor, massinha, biscuit, tintas, bolinhas coloridas, palitos e etc. Os alunos podem usar a criatividade! Na internet há vários modelos para serem vistos e de onde os alunos podem se inspirar. Exemplos de maquetes:

12 Sistemática de Espanhol 2º Bimestre Turma: 7 B Professora: Maria Aparecida Conteúdo / Nota Avaliação Data Valor Referência Especificações Obtida Trabalho 25/05 10,0 Produção escrita e questões empregando os conceitos e vocabulários estudados nas unidades 3 e 4, páginas 36 a 66. O trabalho será, em dupla, desenvolvido em sala de aula. Produção de frases e resolução de questões sobre os conceitos vistos nas unidades 3 e 4 utilizando o livro e dicionário. Avaliação1 01/06 10,0 Leitura e interpretação de texto, vocabulário relacionado aos utensílios da mesa e cozinha, pronomes e verbos reflexivos, pesos, medidas, formas nominais do verbo e separação silábica Recuperação 22/06 10,0 Leitura e interpretação de texto, vocabulário relacionado aos utensílios da mesa e cozinha, pronomes e verbos reflexivos, pesos, medidas, formas nominais do verbo e separação silábica Estudar pelo livro as unidades 3 e 4, páginas 36 a 66 e trazer o dicionário em todas as aulas. Estudar pelo livro as unidades 3 e 4, páginas 36 a 66 e trazer o dicionário em todas as aulas Observações: Prestar atenção nas aulas, acompanhar as correções, tirar dúvidas, realizar todas as atividades propostas em sala e as extraclasse são atitudes essenciais para um bom aproveitamento acadêmico. Lembrando que eu estou à disposição sempre que precisar!!!!

13 Sistemática de Arte 2º Bimestre Turma: 7º ano B Professor(a): Elizângela Rufino da Silva Avaliação Atividades do livro, do caderno e no canson. Atividades do livro, folha e apresentação Data Valor Total Conteúdo / Referência Especificações História em Quadrinhos - HQ Leitura e realização das 17/04 10,0 Livro de Artes págs. 19 a 21 atividades do livro. (4,0) a Desenhos de Animação Produções: Capa (desenho usando 15/05 Livro de Artes págs. 22 a 24 onomatopeias), releitura da obra Entendendo uma partitura de Kiko Medeiros (em canson e Livro de Artes págs. 24 a 27 guache) cartão dia das mães (em canson) (2,0 cada) Leitura e realização das 15/05 10,0 Teatro de luz e sombra atividades do livro. (3,0) a Livro de Artes págs. 27 a 28 Em grupo de 5 componentes: 19/06 Instrumentos Musicais Atividade pág.28 Livro de Artes págs. 28 a 33 Parte escrita (2,0) Apresentação (5,0) 26/06 Entrega das atividades com 50% do valor. Nota Obtida Observações: Aos queridos alunos, pais ou responsáveis: A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis, borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson). Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega, justifique imediatamente. Mantenha-se atento! Todo o cuidado é pouco! Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre. *A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações. Att. Elizângela A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível`` Leonardo da Vinci

14 Turma: 7ºB Professor (a): Rafael Francisco da Silva Avaliação Data Valor Sistemática de História Conteúdo / Referência 2º Bimestre Avaliação 1 10/05 10,00 Renascimento e Reforma; Absolutismo e Mercantilismo Especificações Capítulos 4 e 5 do livro didático mais anotações do caderno. Nota Obtida Trabalho individual 24/05 7,00 Diversidade Religiosa Exercício História na Prática página 92 do livro. Demais informações nas orientações anexas sobre o trabalho. Avaliação 2 29/05 10,00 As grandes navegações europeias Capítulo 6 do livro didático mais anotações do caderno. Recuperação 12/06 10,00 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro didático mais as anotações do caderno. Simulado 14/06 1,00 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro. Atividades Bim. 3,00 Conteúdo Bimestral Lista de Exercícios, pesquisas, resumos, etc. Observações: (AV I + AV II + Trabalho individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral. O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral. O Trabalho Bimestral (vale 7,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula (vale 3,0 pontos), totalizando 10.0 pontos. Michelangelo, Leonardo, Donatello e Rafael, não estou falando das tartarugas ninjas, mas sim dos famosos pintores renascentistas. Além deles, vamos entender como surgiram tantas religiões, e também vamos entender como foi que os europeus chegaram às Américas. Vamos então?

15 ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2016 Professor (a): Rafael Francisco da Silva Diversidade Religiosa ORIENTAÇÕES: O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma: Impresso em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço; Deverá conter capa (de acordo com o modelo anexo no final da sistemática); ELABORAÇÃO E ETAPAS: 7º A,B,C e D valor: ZERO a 7,0 Façam uma pesquisa sobre a história de alguma igreja. Sugiro o roteiro abaixo, que pode ser ampliado por você: Como surgiu essa igreja? Como são realizados os cultos? Quais as funções de homens e mulheres? A Bíblia é estudada? De que forma? Como são os estilos musicais? Como jovens e crianças participam de atividades da igreja? A arquitetura da igreja segue algum padrão? Utilize imagens que mostrem o estilo arquitetônico da igreja pesquisada. ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática pelo professor. CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS: Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (5,0)

16 Modelo de Capa