Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de Juiz de Fora Curso de Pedagogia UAB/UFJF KÁTIA MARIA RODRIGUES.

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1 Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de Juiz de Fora Curso de Pedagogia UAB/UFJF KÁTIA MARIA RODRIGUES Memorial do Curso Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Memorial do Curso ministrada pela Profª. Drª. Léa Stahlschmidt Pinto Silva para o 8º período de Pedagogia da UAB/UFJF. Tutora a distância: Michelle de Souza Pereira Filgueiras. Coromandel 2011

2 Não sei exatamente desde quando quis ser uma educadora, ou melhor, posso dizer que foi a partir de aulas com um professor de história no terceiro ano colegial. Ele simplesmente sabia do que estava falando sem recorrer a livros ou anotações. Isso me chamou a atenção, estávamos tão acostumados a sermos reprodutores do que líamos nos livros que não tinha muita importância saber, era simplesmente decorado. Com ele era diferente e foi essa maneira de ser professor que me chamou a atenção e me fez querer ser como ele. Em 1997 comecei a fazer o curso de História pela Universidade Federal de Uberlândia, mas alguns períodos depois, desisti do curso e voltei para Coromandel. Foi quando em 2007, com a implementação da Universidade Aberta do Brasil na cidade, tive a oportunidade de fazer uma faculdade federal a distância pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Não me recordo precisamente do dia do vestibular, mas sei que estava muito nervosa e ansiosa, como se nunca tivesse passado por aquele tipo de situação. Fiquei bastante apreensiva com a divulgação dos resultados, até ter certeza de que meu nome estava lá mesmo entre as cinqüenta aprovadas para o curso de Pedagogia da Universidade Federal de Juiz de Fora. Fiquei orgulhosa de ter conseguido, pois, seria aluna de uma das melhores universidades do país. O primeiro período do curso foi de adaptação, pois estávamos em um curso a distancia e a primeira vez que entrei na plataforma fiquei um pouco desesperada, ainda não tínhamos tutoras presenciais, então éramos auxiliadas pelos tutores de outra turma. Ficamos boa parte do primeiro período sem tutoras, mas assim que foram selecionadas começou um trabalho maior ainda, pois elas tinham que auxiliar mais de quarenta alunas. Posso dizer que se engana quem entra em um curso a distância imaginando ser muito fácil, todas nós tivemos muitas dificuldades com disciplinas, tutores, mas eu particularmente nunca pensei em desistir, pois tinha um objetivo e iria alcançá-lo. No primeiro período que se iniciou em outubro de 2007 tivemos cinco disciplinas, já no segundo período, em 2008, se iniciou a escrita da monografia, esta sim, foi uma difícil caminhada, pois sempre tive muita dificuldade para escrever. Mas aos poucos, minha monografia foi tomando forma. E foi também no segundo período que iniciei meus estágios, estava ansiosa por começar, pois seria a primeira vez que entraria em uma sala de aula. Os estágios que fiz ao longo do curso me marcaram

3 muito, através deles adquiri experiências que jamais imaginei e o que aprendi está sendo essencial para minha formação. Até o sétimo período a construção da monografia foi penosa, a dificuldade e o desânimo muitas vezes tomaram conta de mim, pensando às vezes que não conseguiria finalizar o trabalho. Ao final deu tudo certo e a nota dada por minha orientadora foi cem. Fiquei orgulhosa de mim mesma, sabia que apesar de todos os obstáculos tinha conseguido fazer um bom trabalho. Particularmente, tive dificuldades em determinadas disciplinas, visto que a comunicação com alguns professores e tutores era restrita. Diversas vezes minhas dúvidas e questionamentos eram passados a eles e a resposta vinha muito tempo depois, quando já era tarde e os trabalhos já haviam sido enviados. Não só eu como muitas colegas ficaram insatisfeitas com esses acontecimentos, pois essa falta de diálogo se transformava em maus resultados nas notas. Por isso, a partir do quarto período, acredito que por causa destas dificuldades, a Universidade passou a nos oferecer oficinas, ou seja, aulas presencias com nossos tutores a distancia e assim durante todo o dia participávamos de dinâmicas e atividades que esclareciam as nossas dúvidas. Referi-me a poucas disciplinas, mas isto não significa que algumas delas foram menos importantes para mim e minha formação. É que algumas, por serem mais complexas, como os estágios e a monografia me tomaram mais tempo e conseqüentemente mais dedicação. Posso dizer que chegando ao final do curso aprendi muito com todas as disciplinas, professores e tutores. Sei que essa profissão que escolhi não é fácil, existem várias outras coisas que ainda preciso aprender e isso só vai acontecer na prática. Com minhas observações feitas nos estágios e ao longo do curso, já tinha notado que ser educador exigiria muito profissionalismo e dedicação, pois são eles os responsáveis pela formação da identidade e do caráter de nossos futuros cidadãos e que apesar de surgirem muitos obstáculos pelo caminho, eles devem sempre buscar formas de superar os desafios. Francamente espero ser uma boa educadora, isto porque ainda não sou, e sei que não será uma tarefa fácil, temos que lidar com alunos que possuem todos os tipos de dificuldades, mas acredito que com muita dedicação e trabalho será possível vencer os obstáculos e dar a essas crianças, jovens e adultos uma educação de qualidade,

4 tornando-os capazes de exigir seus direitos, exercer seus deveres e acima de tudo opinar e atuar na sociedade da qual fazem parte em busca do que acreditam. Não vou me esquecer nunca da primeira vez que entrei em uma sala de aula, fiquei fascinada e entendi que não basta somente a teoria para poder aprender, a prática é muito mais importante, é a partir dela que vamos adquirindo a experiência necessária para poder trabalhar na docência. Com os estágios, comecei a fazer um paralelo da minha educação com a de hoje e observei como ela é bem mais estruturada e voltada para o aprendizado do aluno, ele é o centro das atenções e o intuito da escola é incutir e construir juntamente com seus alunos uma identidade voltada para valores de cidadania e ética, favorecendo a formação integral dos indivíduos. Como disse anteriormente, todas as disciplinas, oficinas e atividades que fizemos foram de suma importância para minha formação. Tivemos alguns obstáculos que aos poucos foram sendo vencidos juntamente com nossas tutoras a distancia e presencial e tudo isso foi importante para a construção de nosso próprio conhecimento e principalmente para o nosso desenvolvimento e crescimento não só como educadoras, mas também como seres humanos. Já estamos na reta final do curso e a partir da escrita deste memorial, consigo perceber como aprendi com toda essa diversidade cultural com a qual tive a oportunidade de entrar em contato. A experiência de um curso a distancia é muito difícil de esquecer, principalmente o contato com os professores, tutores e colegas de curso e, também, de como hoje a tecnologia oferece a qualquer pessoa a oportunidade de estudar, de se relacionar, aprender e acumular conhecimentos. Só quem já participou ou participa dessa modalidade de ensino pode dizer o quanto se pode aprender e ensinar, por isso é importante darmos muito valor ao que estamos próximas a conquistar. Sinto-me realizada, sei que tenho não só capacidade, mas condições de atuar como uma educadora que busca uma educação de mais qualidade e acima de tudo inclusiva, onde todos são protagonistas na construção de seu conhecimento, de suas identidades enquanto cidadãos e, principalmente, participantes da consolidação de uma sociedade mais justa. Agora, já na expectativa da conclusão do curso, não tenho mais incertezas e muito menos insegurança, pois o conhecimento que construí ao longo dele é fantástico e sei que quando vier a ser de fato uma educadora saberei o que fazer.

5 Como disse anteriormente, ainda não trabalho na área da educação, mas tenho planos para depois da conclusão do curso. Quero continuar estudando, pretendo fazer pós-graduação em psicopedagogia que também gosto muito. Minha intenção é estar sempre em busca de mais aprendizado e de me qualificar para o mercado de trabalho, o mundo está em constante evolução e temos que acompanhar o que acontece para poder dar todo o suporte que nossos alunos precisam para poder se desenvolver. Tenho muito a agradecer a todos os envolvidos nesse curso, fomos sempre incentivados a continuar e a nunca desistir, apesar das adversidades. Para minhas tutoras presencias é difícil dizer alguma coisa, porque não existem palavras que possam agradecer tudo o que fizeram por nós. Mesmo assim, quero deixar aqui meus agradecimentos a minha família, meus professores, tutores a distância e aos amigos que fiz durante esses longos quatro anos de curso.

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