São Paulo, 04 de Novembro de 2011

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1 São Paulo, 04 de Novembro de 2011 Universidade de São Paulo Escola de Comunicações e Artes Departamento de Jornalismo e Editoração Língua Portuguesa II (CJE 0609) Alissa P. Queiroz ( ), André Saretto (758640), Camila S S. Cysneiros ( ) Editora Saint Paul O processo de revisão de textos e a atuação do revisor na Saint Paul Editora Dados informativos: Editora: Saint Paul Editora Local: Rua Pamplona, n. 1616, portão 3, Jardim Paulista - São Paulo-SP Número de publicações: 110 Número de autores catalogados: 200 Livrarias e Distribuidoras: São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Santa Catarina, Paraná, Espírito Santo, Rio Grande do Sul e Distrito Federal 1. A editora Saint Paul é um centro de estudos em finanças e negócios criado para desenvolver e valorizar a formação profissional, composto por três empresas: A Saint Paul Escola de Negócios, especializada na capacitação de executivos, a Saint Paul Consulting, que faz consultorias empresariais na área de finanças e o objeto de nosso estudo, a Saint Paul Editora. A Saint Paul Editora é voltada para a publicação de obras de grandes nomes dos meios acadêmicos e executivo, com foco em apresentar uma grande precisão técnica, abordando temas modernos e de interesse geral de forma adequada para o uso didático. Além disso, é uma editora pioneira na área de e-books. 1

2 A editora também apresenta forte atuação na área de livros customizados, com a intenção de permitir a outras instituições possam dispor de um material personalizado e exclusivo de sua marca. Esse trabalho pode ser feito a partir de obras inteiramente novas ou adaptando livros já existentes, dependendo do cliente. A empresa Saint Paul como um todo tem como objetivo ser referência nacional e internacional no desenvolvimento de soluções sobre conhecimento em finanças e negócios, através da disponibilização de material na área de finanças e negócios, além de treinamentos, consultorias e publicações que favoreçam o desenvolvimento dessas áreas. 2. Objeto e objetivos Esta pesquisa tem, como foco principal, estudar e avaliar o uso e os procedimentos na preparação dos textos, assim como a atuação do revisor e sua relação com a Língua Portuguesa, na Saint Paul Editora. Desse modo, pretendemos levantar questões sobre qual o papel do profissional de revisão de textos, sobretudo em uma editora com um tema específico como a Saint Paul, perguntando como é o processo de preparação de textos, quais os pré-requisitos para o trabalho nesta área, as dificuldades, os relacionamentos entre profissionais e, principalmente, a relação e os métodos de revisão de textos. Estes são apenas alguns exemplos das questões que esta pesquisa procura elucidar, a fim de que se possa esclarecer o ambiente, a rotina e o processo de realização dos serviços de texto da editora. Como fonte de pesquisa para a elaboração deste projeto, foi realizada uma entrevista com Bianca Fratelli, assistente editorial da Saint Paul Editora, que possui formação em Matemática, pelo Instituto de Matemática e Estatística, da Universidade de São Paulo, mas trabalha com textos há três anos, tendo iniciado suas atividades nessa área na sessão de didáticos de matemática da Editora Saraiva. Em virtude desta formação em área alternativa, que também é de grande utilidade para a revisão de obras de conhecimento específico, no caso referido, para livros na área de Matemática, os trabalhos editoriais, principalmente na área de didáticos, meio acadêmico e executivo, podem receber uma atenção maior, além de propiciar uma base teórica para eventuais dúvidas que possam surgir durante o processo de revisão dos textos, podendo, consequentemente, auxiliar no diálogo com os autores da obra. 2

3 Entretanto, procura-se também enfatizar que é importante ter alguma familiaridade com a língua, mesmo que o profissional não possua formação em áreas tradicionalmente textuais, como os cursos de Letras, Editoração e Jornalismo, entre outros, uma vez que a afinidade linguística é, muitas vezes, adquirida no decorrer da atuação na área de textos. 3. A entrevista Ficha informativa da entrevistada: Nome: Bianca C. Fratelli Idade: 30 anos Profissão: Assistente editorial Formação: Matemática, pela Universidade de São Paulo Em qual(is) editora(s) trabalha atualmente: Saint Paul Editora Data da entrevista: 11 de Outubro Questionário: 1) Em primeiro lugar, há quanto tempo você trabalha com revisão de textos? Como começou a trabalhar com isso? R: Trabalho profissionalmente com textos há três anos. Iniciei minha carreira no editorial didático de matemática da Editora Saraiva, na qual também fiz parte do setor de revisão. 2) A respeito da formação como revisor, você é formada na área ou fez algum curso? Se sim, essa formação o ajuda de alguma forma no seu dia a dia? R: Não sou formada na área, mas sempre tive muita familiaridade com a língua e com textos de modo geral. Fiz alguns cursos básicos de comunicação escrita, mas o editorial foi e é minha grande escola. 3) Você acha que formar-se em Letras, por exemplo, é fundamental para um revisor? R: Não necessariamente. Se assim fosse, seria eu um contraexemplo. Entretanto, o domínio da linguagem escrita deve fazer parte do repertório do profissional de texto, 3

4 seja ele obtido de que maneira for e uma formação na área é, sem dúvida, bastante enriquecedora. Lembrando que ser revisor, e trabalhar com texto de forma geral, exige habilidades específicas que vão além de muitas competências aprendidas em uma graduação em Letras ou qualquer outra, por serem particulares desta profissão e desenvolvidas apenas com a experiência prática bem orientada. 4) Com que tipo de textos você costuma trabalhar na Saint Paul Editora? Quantas revisões são feitas normalmente por texto? R: A Saint Paul é uma editora que trabalha com livros técnicos e didáticos, por isso os textos que eu reviso competem a esse campo, são textos sobre finanças e negócios. Normalmente são feitas duas revisões por texto, embora não tenhamos muitos profissionais na área de revisão disponíveis. 5) Na Saint Paul Editora, você tem a possibilidade de contato com o autor durante a revisão? Isso é importante? R: Felizmente sim. Esse contato é fundamental para um bom trabalho de edição, incluído neste a revisão, pois possibilita o entendimento da obra como um todo, suas motivações e objetivos, o que permite um melhor direcionamento do processo, sobretudo porque os livros da editora são bem específicos e com um caráter didático. 6) Se ocorre esse contato, como são resolvidas as divergências nas alterações do texto? R: Em geral, com uma boa conversa. Procuro argumentar com o autor sobre a necessidade das alterações, com vistas à eficiência do texto ou ao alinhamento com a proposta da editora. Ele por sua vez, tem chance de explicar o que o levou a escrever daquele modo e de posse de algumas técnicas de negociação, quase sempre se chega a um consenso. 7) Você utiliza manuais? Se sim, qual(is)? R: Sim, Manual de redação e estilo do Estadão, Manual de redação da Folha, Volp, Houaiss, ABL, ABNT, entre outros. 4

5 8) Você trabalha/já trabalhou como freelancer? Se sim, quais as diferenças de ser um empregado fixo em uma editora? O processo de revisão é diferente? R: Sim, isso é muito recorrente entre os profissionais de texto, uma vez que o trabalho pode ser feito em princípio de qualquer lugar. Estar em uma empresa possibilita muitas vezes participar da criação da identidade textual desta, de integrar projetos não apenas editoriais, ressalvando-se a autonomia e liberdade presentes no trabalho não vinculado. O processo de revisão em uma empresa costuma contar com mais etapas, até pelo maior número de profissionais envolvidos, entretanto pode se apresentar mais fragmentado que no trabalho autônomo, justamente por envolver mais pessoas nisso, havendo discordâncias ou até mesmo falta de contato entre um revisor e outro. 9) Você tem algum conhecimento sobre o processo de seleção para contratar um revisor na Saint Paul Editora? Se sim, como ocorre? Há testes, entrevistas, ou algo assim? R: Sim. Em geral, ocorrem testes sobre competências linguísticas e editoriais, além de entrevistas para conhecer o portfólio do profissional. Os testes costumam avaliar o conhecimento ortográfico e gramatical, bem como habilidades na elaboração de textos. Esse processo de seleção é o mesmo para os revisores fixos e os não fixos. 10) Nós sabemos que a Língua Portuguesa é muito dinâmica e admite inúmeras formas de acordo com seu objetivo. Sendo assim, os padrões de revisão variam de acordo com o gênero da obra? R: Sim, ou ao menos deveriam variar. A adequação da linguagem ao público-alvo e ao tipo de obra é uma das competências do profissional de texto, o qual deve estar preparado para adaptar o trabalho às necessidades de cada trabalho, de acordo com os objetivos deste, respeitando a identidade do autor e, sobretudo, o repertório do leitor, cliente final daquele produto. 11) Como a Saint Paul Editora tem um assunto mais técnico e didático, a sua formação em Matemática contribui na revisão dos livros da editora? É necessário ter um conhecimento básico sobre o tema desses livros para revisá-los? 5

6 R: O conhecimento técnico não é pré-requisito, mas ajuda sim. A habilidade com a linguagem matemática auxilia no senso crítico sobre o conteúdo de que trata o texto, mas já tivemos revisores jornalistas, graduados em Letras, e até psicologia, o que demonstra que realmente não é necessário ter uma formação na área de exatas. Além disso, revisar é mais do que saber português ou qualquer outra ciência, é necessário apreender o que o autor quis dizer, e a partir daí medir as palavras e verificar se a mensagem foi passada corretamente, além, claro, de corrigir eventuais erros de grafia. 12) As publicações da Saint Paul Editora possuem um caráter didático em sua maioria, sendo assim, como funciona a revisão desse material didático? Existem diferenças e propriedades das quais você deve permanecer atenta? R: A revisão de livros didáticos requer uma série de procedimentos específicos, de tal forma que o texto esteja adequado ao estudo e não somente à leitura. Elementos como a disposição e a linguagem textuais podem influenciar muito no entendimento do aluno e leitor, portanto necessitam de atenção redobrada por parte do revisor e um contato maior com o autor da obra, procurando levar em conta a mensagem que se quer passar aos estudantes. 13) Como assistente editorial, você faz algo mais além de revisar textos? R: Essa questão é complicada, pois os exercícios profissionais variam de editora para editora, mas basicamente temos as seguintes atuações que permeiam o texto: o revisor, que trata especificamente do instrumental do texto; o editor-assistente ou assistente editorial, que possui um pouco mais de atribuições, como liberdade sobre o projeto gráfico, escolhas de texto, trâmites com o autor e com outros departamentos de edição, é responsável pela catalogação da obra, etc.; e, por fim, o editor-chefe, que exerce atividades semelhantes às do assistente, só que pela metade e ganha o dobro (risos). Além disso, exerce a função de árbitro e dá a palavra final em qualquer impasse, cabe a ele decidir as questões mais complicadas no processo pelo qual o texto passa. 6

7 4. Considerações finais A partir da entrevista com a assistente editorial da Saint Paul Editora, Bianca Fratelli, podemos perceber que qualquer pessoa pode trabalhar com a preparação e revisão de textos, desde que possua conhecimento sobre o funcionamento da Língua Portuguesa e esteja apta a consultar manuais e gramáticas, procurando ser flexível, mas ao mesmo tempo trabalhando para aproveitar o potencial máximo de um texto, fazendo com que a mensagem seja passada da melhor maneira possível. Esse exercício de adequação do texto é ainda mais exigente quando leva-se em conta os livros didáticos, como é o caso da Saint Paul, que produz livros acadêmicos, com uma linguagem mais técnica, direcionada a estudantes e profissionais da área de economia e negócios. Conforme a entrevistada citou, o revisor não precisa, necessariamente, ter um conhecimento prévio sobre o assunto retratado no texto revisado, pois a revisão é, sobretudo, uma atividade que vai além do tema, analisando a mensagem em si e não o conteúdo. Além disso, como Bianca evidencia, na Saint Paul os revisores têm a oportunidade de entrar em contato com os autores, para que possam esclarecer eventuais dúvidas e, assim, elaborar melhores formas de expressar o objetivo da obra, tornando-a compreensível e adequada ao público específico. Esse contato é muito importante, e pode contribuir para a elaboração de qualquer texto, sobretudo, os livros didáticos, que como já foi exposto, necessitam de um cuidado especial devido ao objetivo a que se destinam. Bianca também nos conta como funciona a seleção de um revisor dentro da editora, e acreditamos que o processo seja parecido em outras empresas, sendo importante para futuros ingressantes nesse mercado terem uma base de como será o processo seletivo pelo qual passarão, para que possam ter uma melhor preparação. Aliás, a entrevistada nos dá um ponto de vista interessante sobre o trabalho como freelancer, que é mais livre por poder ser feito em praticamente qualquer lugar, mas também tem um ponto que pode ser negativo, dependendo do objetivo do profissional, que é a menor influência na elaboração do projeto como um todo, incluindo a falta de diálogo entre um profissional e outro, como diz Bianca. De forma geral, essa entrevista nos dá uma visão completa do trabalho de um revisor dentro de uma empresa, mesmo tratando-se de uma editora pequena, além de apresentar pontos importantes do trabalho com a Língua Portuguesa. 7

8 5. Referências Saint Paul Editora Disponível em: Acessado em: 24/10/11 8