Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2017 Ensino Técnico Plano de Curso nº 240 aprovado pela portaria Cetec nº 133 de 26/09/2013 Etec Professora Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Hospitalidade e Lazer Habilitação Profissional: Técnico em Eventos Qualificação: Assistente de Eventos Componente Curricular: Inglês Instrumental II Módulo: II C. H. Semanal: 2,5 Professor: Karina Braga I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Fornecer informações sobre o setor turístico e a crescente internacionalização dos mercados; Desenvolver a capacidade de comunicar-se na língua inglesa, ler e entender textos do assunto estudado e aplicar os conhecimentos em conversações em Inglês; Desenvolver atividades de lazer e animação sociocultural, organizar eventos; Auxiliar na organização de informações e dados para o turismo; Participar de workshops e encontros técnicos; Praticar atividades simulando vendas de pacotes turísticos;

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Inglês Instrumental Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 01 Reconhecer estruturas gramaticais básicas 01 Aplicar normas gramaticais e expressões 01 Gramática e linguagem técnica em língua de cada tipo de texto, definindo a forma idiomáticas na produção de textos, adequando a inglesa voltada para a área de eventos. textual ou gráfica de apresentação mais linguagem escolhida às regras gramaticais da adequada aos objetivos do documento língua inglesa. escrito Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltada para a área de eventos, identificando e aplicando saudações e aberturas formais e informais. Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua inglesa. Reconhecer e diferenciar terminologia inglesa utilizada para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos Elaborar cartas comerciais e oficiais, folders, folhetos, catálogos, convites, relatório em língua inglesa, utilizando estética adequada aos padrões da empresa e/ou tipologia do evento, utilizando expressões formais e informais de saudação, abertura e encerramento de correspondências. Preencher formulários, envelopes, utilizando padrões e estética da língua inglesa. Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos Correspondências: estrutura, estilo e estética; saudações, abertura e encerramentos formais e informais em correspondências diversas e convites; técnicas de redações em inglês para elaboração de carta comercial, oficial, folder, folheto, catálogo e relatório; Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos e também para: cargos oficiais mais comuns na precedência; pronomes de tratamento; símbolos nacionais; tipos de trajes; Regras de etiqueta em inglês

3 II Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: INGLÊS INSTRUMENTAL II Módulo:II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Interpretar textos técnicos na língua inglesa com foco nas áreas de Lazer e Eventos Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos. Identificar estruturas gramaticais básicas de cada tipo de texto, definindo a forma textual ou gráfica de apresentação mais adequada aos objetivos do documento escrito. Identificar expressões, termos e frases de uso corrente utilizadas em conversação, na recepção de clientes em eventos. Apresentação dos planos de trabalho, bases tecnológicas, habilidades, competências, métodos e critérios de avaliação. Uso da gramática, interpretando textos técnicos. Correspondência: Estrutura, estilo e estética. Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos. Gramática e linguagem técnica em língua inglesa voltada para a área de eventos Gramática e linguagem técnica em língua inglesa voltada para a área de eventos Apresentação do Plano de Trabalho: Competências, Habilidades, Bases Tecnológicas e Critérios de Avaliação. Utilizar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, interpretando o texto relativo a área de eventos. Identificar e desenvolver estruturas gramaticais básicas nas formas orais e escrita, identificando as tipologias de eventos. Identificar estruturas gramaticais básicas para a compreensão de informações gerais e cotidianas, aplicando a terminologia com termos relativos a área de eventos. Aplicar o vocabulário de saudações identificando e desenvolvendo estruturas gramaticais básicas nas formas orais e escrita, aplicando os pronomes de tratamento. Atividade oral e escrita da matéria estudada vocabulário, gramática e terminologia da área. 31/07-04/08 07/08 11/08 14/08 18/08 21/08 25/08 28/08 01/

4 Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltadas para a área de eventos, identificando e aplicando saudações e aberturas formais e informais. Uso da correspondência: formal e informal, técnicas de elaboração de folhetos e folders. Desenvolver correspondência formal e informal. Identificar expressões, termos e frases de uso corrente para a elaboração de uma correspondência. 04/09-08/09 Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua inglesa. Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua inglesa. Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltadas para a área de eventos, identificando e aplicando saudações e aberturas formais e informais. Interpretar e diferenciar terminologia inglesa utilizada em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos. Aplicar normas gramaticais e expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras gramaticais de língua inglesa. Aplicando terminologias e expressões em folders e folhetos. Técnicas de elaboração de folders e folhetos em inglês na área de eventos. Reconhecendo estrutura, estilos e estéticas. Aplicando comunicações orais e escritas, e elaboração de folders e folhetos. Reconhecer estruturas gramaticais básicas, aplicando a terminologia com ênfase nos Símbolos nacionais e cargos oficiais na precedência. Reconhecer estruturas gramaticais básicas, aplicando a terminologia com ênfase nos Símbolos nacionais. Desenvolver esboços de folders e folhetos aplicando as técnicas de elaboração. Desenvolver folders e folhetos aplicando as técnicas de elaboração. Utilizar o PowerPoint na confecção dos folders e folhetos. Atividade avaliativa. Avaliação oral e escrita do contexto visto. Prática da gramática inglesa e uso de dicionário e programas voltados ao ensino da língua inglesa. Testes/ exercícios práticos em sala de aula. Uso da língua inglesa para conversação, cargos oficiais na precedência. Elaborar um convite de um evento patriótico fazendo uso dos símbolos nacionais em sua confecção. Prática da gramática inglesa e uso de dicionário e programas voltados ao ensino da língua inglesa. 11/09 15/09 18/09 22/09 25/09 29/09 02/10 06/10 09/10 13/

5 Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltada para a área de eventos, identificando e aplicando saudações e aberturas formais e informais. Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos. Aplicar normas gramaticais e expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras gramaticais da língua inglesa. Aplicando terminologias e expressões em relatórios e folhetos. Reconhecer estruturas gramaticais básicas para diálogos, utilizando pronomes de tratamento. Desenvolver textos e diálogos com uso de pronomes de tratamentos, e símbolos nacionais. Elaborar relatórios de pedidos de materiais para eventos e elaboração de textos simples em inglês. Prática da gramática inglesa e uso de dicionário e programas voltados ao ensino da língua inglesa. Testes/ exercícios práticos em sala de aula relativos aos pronomes de tratamento. Uso da língua inglesa para conversação. Avaliação escrita da matéria estudada nas aulas anteriores, além das estruturas gramaticais citadas nas semanas anteriores. 16/10 20/10 23/10 27/10 30/10 03/11 Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos. Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos e também para: tipos de trajes. Identificar cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de eventos. 06/11 10/11 Reconhecer e diferenciar terminologia inglesa utilizada para cada tipo de evento precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Alimentos e Bebidas. Terminologia em língua inglesa para diferentes tipos de eventos e também para: Alimentos. Identificar cada tipo de evento, precedência, nomes dos alimentos em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de eventos. 13/11 17/11 Elaborar eventos em língua inglesa com regras de etiquetas. Aplicar as regras de etiqueta em língua inglesa, com foco na área de eventos. Estudo de regras de etiquetas em Inglês, através de exemplos reais, analisando o vocabulário específico e com proposta de produção oral e escrita. 20/11 24/

6 Aplicar expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras de etiquetas. Elaborar expressões idiomáticas em regras de etiquetas na língua inglesa. Identificar expressões, termos e frases de uso corrente. Identificar técnicas de comunicação oral e escrita em inglês. Desenvolvimento de relatório de atividades de eventos e relatos do cotidiano 27/11 01/12 Aplicar expressões idiomáticas na produção de textos, adequando a linguagem escolhida às regras de etiquetas. Elaborar expressões idiomáticas em regras de etiquetas na língua inglesa. Avaliação oral e escrita da matéria estudada nas aulas anteriores, além das estruturas gramaticais. Elaboração de um evento. Aula no laboratório de eventos. 04/12 08/12 Encerramento do Semestre, com divulgação de Rendimento, Recuperação paralela de Avaliações e Atividades, aplicando conhecimentos estudados da base tecnológica. 11/12 15/

7 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Reconhecer estruturas gramaticais básicas de cada tipo de texto, definindo a forma textual ou gráfica de apresentação mais adequada aos objetivos do documento escrito. Textos (compreensão e produção) Exercícios práticos Atividades orais Prova escrita Uso adequado de elementos facilitadores para a compreensão do texto. Utilização de expressões e termos próprios a determinados contextos. Domínio das técnicas e estratégias de leitura e escrita. Elaborar comunicações empresariais orais e escritas, em língua inglesa voltada para a área de eventos. Prova escrita Atividades escritas Atividades orais Seminários Trabalhos Elaborar e interpretar textos técnicos na língua inglesa com foco nas áreas de Lazer e Eventos Capacidade de comunicar-se tanto na forma oral e escrita. Definir formatação no preenchimento de envelopes, formulários em língua inglesa. Textos (compreensão e produção) Exercícios práticos Prova escrita Desenvolver correspondência formal e informal. Identificar expressões, termos e frases de uso corrente para a elaboração de uma correspondência. Capacidade de elaborar correspondências, respeitando as regras gramaticais da língua inglesa e o estilo e a estética. Reconhecer e diferenciar terminologia inglesa utilizada para cada tipo de evento, precedência, nomes dos trajes usados em eventos formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos. Atividades escritas Atividades orais Prova escrita Seminários Utilizar terminologia inglesa específica para cada tipo de evento, formais ou informais, termos técnicos da área de Eventos. Autonomia no emprego das expressões e uso adequado do vocabulário estudado

8 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Agosto Acompanhamento das frequências Textos técnicos, atividades orais/escritas. Apostila/atividades e slides Setembro Atividades contínuas como: traduções, correções de exercícios e atividades auditivas. Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicas Reunião Pedagógica 23/09/2017 Outubro Novembro Dezembro Acompanhamento das frequências Acompanhamento das frequências Levantamento das defasagens de aprendizagem e organização de recuperação contínua. Correção de atividades propostas. Apostila/atividades e slides Preparação de aula. Adequação de conteúdos relacionados as bases tecnológicas Apostila/atividades e slides Reunião 22/11/

9 VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Textos de apoio diversos obtidos via internet, - vídeos - músicas. Dicionário bilíngues (inglês-português) volumes impressos e/ou versões eletrônicas Edinburg, Harlow UP BEAT Pearson Educational Limited, Madureira, Sandra Key to English- Centro Paulo de Souza, Richards, Jack Interchange Cambridge university, BUSUU app para Android VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra Projeto de evento profissional. Eventos da área em efetiva interdisciplinaridade: Feira Tecnológica em 201/10/17 Apresentações dos Trabalho de Conclusão de Curso (27/11 a 08/12). Visitas Técnicas: Buffet Pallace Espaço Nobre; Castelo Robson Miguel, Monte Castelo Eventos (datas a definir) Feira Abav Expo 27/09/17 VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será contínua com foco no cumprimento de cada competência proposta, havendo atividades suplementares para estimular o aluno a absorver, compreender e praticar os fundamentos didáticos, de forma a atender as Evidências de Desempenho estabelecidas. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Produção de Texto e Lista de Exercícios. IX Identificação: Nome do professor: Karina de Fatima Braga Alvarenga Assinatura: Data: X Parecer do Coordenador de Curso:

10 As atribuições e atividades profissionais atendem o previsto para a qualificação profissional. O Plano de Trabalho Docente está condizente com o Plano de Curso no que se referem às competências, habilidades e bases tecnológicas. Os critérios de desempenho, instrumentos de avaliação e evidências de desempenho foram considerados coerentes. Nome do coordenador: Kelly Cristina de Piza Assinatura: Data: 30/08/2017 Data e ciência do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento