A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente A) I e III são corretas B) Somente a II é correta. conhecimento acadêmico

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1 Assinale com a resposta correta Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente Pelo senso comum, o homem conhece as causas e as leis que regem os fenômenos Pelo senso comum é possível formular leis gerais Pelo senso comum pode-se analisar o significado de um fenômeno Pelo senso comum é possível formalizar um modelo científico Assinale a alternativa correta. I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. II - A previsão científica é infalível. III - O conhecimento que adquirimos é sempre aparente. IV - A ciência está sempre limitada às condições de sua época I e III são corretas Somente II é correta Somente III é correta III e IV são corretas Somente I é correta Observe os excertos abaixo, depois aponte a(s) alternativa(s) corretas em relação a eles: I - A Filosofia como qualquer outra forma de compreensão tem por finalidade geral estabelecer uma forma de transformação da realidade. II Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando-se de um instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já que ambos, em seus diversos âmbitos, tornam o mundo mais compreensível. III O conhecimento científico não se ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos, químicos...), dos objetos ideais (lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações sociais, processos históricos, produção cultural etc.). São corretas I e II. Somente a II é correta. São corretas II e III. Somente a III é correta. Somente I é correta Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento desenvolvido nas universidades? conhecimento vulgar conhecimento analógico conhecimento empírico conhecimento básico conhecimento acadêmico

2 Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da ciência? A ciência dita os fatos, não há possibilidade de escolhas A ciência é um processo democrático, no qual os cientistas de cada área se encontram e discutem várias explicações para um fenômeno. No final, uma votação elege a explicação correta A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos. A ciência é regida por políticas públicas que determinam o que é correto A ciência depende de dogmas Em relação à ciência, assinale a única alternativa incorreta: a ciência tem como função o aperfeiçoamento, através do crescente acervo de conhecimentos da relação do homem com o seu mundo o cientista deve sempre transcender a realidade para buscar o significado imanente às coisas da natureza o objetivo ou finalidade da ciência pressupõe a distinção ou discriminação das leis gerais que regem determinados eventos embora a ciência seja falível, um de seus objetivos é estabelecer relações entre os eventos da natureza os procedimentos e operações intelectuais possibilitam a observação racional e o controle dos fatos Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que a tradição: ( ) Dita o que se deve conhecer, compreender, e indica, por conseqüência, como se comportar. ( ) Ensina como curar uma doença. ( ) Na família, na comunidade e em diversas escalas, oferece saberes que parecem úteis a todos. F, V, F. F, F, F. V, F, V. V, V, V. V, F, F.

3 Entre as formas de saber consideradas espontâneas, a autoridade possui algumas características, entre as quais: ( ) Sem provas metodicamente elaboradas, autoridades encarregam da transmissão da tradição. ( ) A autoridade sustentada pela tradição tem a sua fonte na pesquisa científica, ao invés de se ser proveniente do conhecimento transmitido e consagrado ao longo de gerações. ( ) A força da autoridade deve-se somente a fatores econômicos. V, F, V. F, V, V. V, F, F. F, F, V. V, F. F. O conhecimento científico se distingue dos conhecimentos teológico, popular e filosófico porque reduz o conhecimento a um ato simples e indivisível fundamenta-se na objetividade e na evidência é possível a todo ser humano, de qualquer nível cultural procura sempre o mais geral, as leis universais indaga, traça rumos, assume posições, estrutura correntes O conhecimento... é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão... É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de idéias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações (hipóteses) que não podem ser comprovadas não pertencem ao campo da... Constitui-se em conhecimento..., em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final, e, por este motivo, é aproximadamente exato: novas proposições e o desenvolvimento técnico podem mudar o acervo da teoria existente. Escolha a alternativa que preenche as lacunas da citação acima corretamente. Científico, ciência, falível. Sensível, sensibilidade, falível. Filosófico, racional, falível. Teológico, contemplação, falível. Científico, teologia, falível.

4 Existem quatro espécies de considerações sobre a mesma realidade, assim o homem pode se mover dentro dos quatro níveis diferentes de conhecimento. Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento. Empírico, científico, mitológico, tecnocrático. Científico, tecnocrático, teológico, sociológico. Empírico, científico, teológico, antropológico. Empírico, científico, filosófico, teológico. Científico, teológico, sociológico, antropológico. Leia o texto: No tempo em que os índios comiam apenas orelha-de-pau (urupê) e farelo de árvores podres, uma mulher que tomava banho soube por um ratinho da existência do milho, que crescia numa árvore enorme, onde as araras e os macacos brigavam pelos grãos. O tronco era tão grosso que foi preciso ir à aldeia pegar mais um machado. No caminho, os meninos mataram e comeram uma mucura e se transformaram em velhos. Os feiticeiros se esforçaram por devolver-lhes a juventude, mas não conseguiram. Desde então, a carne de mucura é absolutamente proibida. Graças ao milho, os índios passaram a viver na abundância. À medida que se multiplicavam, foram aparecendo tribos de diferentes línguas e costumes. Este texto refere-se ao: conhecimento filosófico conhecimento científico conhecimento vulgar/popular ou latu sensu conhecimento mítico conhecimento religioso Assinale a opção correta: 1. De todos os campos da ciência, somente a biologia apenas utiliza metodologia científica para encontrar respostas para as suas perguntas. 2. Metodologia científica é um meio para resolver problemas. 3. Um cientista adivinha ou prevê com base no raciocínio e na intuição F, V, F. F, F, F. V, V, F. V. V, V. F, F, V

5 Existem quatro espécies de considerações sobre a mesma realidade, assim o homem pode se mover dentro dos quatro níveis diferentes de conhecimento. Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento. Popular, científico, mitológico, tecnocrático. Científico, tecnocrático, teológico, sociológico. Popular, científico, teológico, antropológico. Popular, científico, filosófico, teológico. Científico, teológico, sociológico, antropológico Leia atentamente e responda: Entre os Maoris, um povo polinésio, existe uma dança destinada a proteger sementeiras de batatas, que quando novas são muito vulneráveis aos ventos do leste: as mulheres executam a dança, entre os batatais, simulando com o movimento dos corpos o vento, a chuva, o desenvolvimento e o florescimento do batatal, sendo esta dança acompanhada de uma canção que é um apelo para que o batatal siga o exemplo do bailado. As mulheres interpretam em fantasia a realização prática de um desejo. O fragmento acima representa um típico exemplo de conhecimento: técnico de cultivo agrícola lógico, expressando uma relação causa-efeito mítico-religioso filosófico primitivo científico Numere a coluna de acordo com a legenda abaixo e assinale a alternativa correta: conhecimento teológico, 2. conhecimento científico, 3. conhecimento popular, 4. conhecimento filosófico ( ) saber como os peixes respiram ( ) saber a época de semear o milho ( ) crer que alguém foi curado por um milagre ( ) refletir sobre as significações das obras de arte e do trabalho artístico ( ) saber como preparar um bolo ( ) saber fabricar vacinas

6 Que tipo de conhecimento está implícito na frase Meu avô diz sempre: Acorde cedo, porque estudar no período da manhã é mais produtivo conhecimento religioso conhecimento científico conhecimento filosófico conhecimento baseado no raciocínio lógico conhecimento popular O conhecimento popular é o modo comum e espontâneo de conhecimento vulgar ou popular, que se adquire no trato direto com as coisas, esse tipo de conhecimento é: I Superficial conforma-se com a aparência II Sensitivo referente a vivências III Crítico questiona a veracidade do que foi apresentado IV Assistemático não visa uma sistematização das idéias. Estão corretas as afirmativas: I, II e III I e III I, II e IV I e IV III e IV