Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário

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1 Jader Ewerton Disciplinas Feitosa de SouzaCursos H Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Usuário Jader Ewerton Feitosa de Souza Curso Metodologia da Pesquisa A Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Iniciado :56 Enviado :26 Status Resultado da tentativa Tempo decorrido Instruções Resultados exibidos Completada 9 em 10 pontos 29 minutos Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividad Todas as respostas, s enviadas, s corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 0 em 1 pontos Correlacione as formas de raciocínio e assinale a alternativa CORRETA: 1. Raciocínio a) Conclusão implícita em afirmações 2. Dedução b) Conclusão do particular para o geral 3. Indução c) Ligada ao instinto e ao pressentimento 4. Intuição d) Conclusão do geral para o particular 5. Inferência e) Forma de organização do pensamento c. 1.a; 2.b; 3.c; 4.d; 5. s: a. 1.b; 2.d; 3.a; 4.c; /6

2 b. 1.c; 2.e; 3.d; 4.a; 5.b. c. 1.a; 2.b; 3.c; 4.d; 5. 1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a. 1.a; 2.c; 3.e; 4.b; 5.d Pergunta 2 Sobre os tipos de conhecimento podemos AFIRMAR: b. São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas. s: a. São cumulativos e independem da percepção de mundo de cada indivíduo. b. São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas. c. Lidam apenas com leis e generalizações científicas. Sofrem influências apenas do tempo, desconsiderando o lugar social e as experiências de vida de cada indivíduo. Estão dissociados do homem e de sua experiência de vida e de valores. Pergunta 3 O cotidiano acadêmico está fundamentado em princípios e atividades próprios da produção científica. Assinale a alternativa que demonstra tais condições: A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico. s: a. A certeza absoluta, a especulação e a pesquisa. b. A racionalização, a fé e a especulação. c. A fé, o dogma e a religião. A incerteza, a desconfiança, a imutabilidad A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico. Pergunta 4 Ao longo do tempo, os seres humanos desenvolveram vários tipos de conhecimento para superar seus desafios naturais e culturais e evoluir enquanto espéci Marque a alternativa que relaciona CORRETAMENTE os tipos de conhecimento e suas respectivas características: 1. Conhecimento popular ou empírico ( ) Valorativo, racional, sistemático, nãoverificável, infalível, exato 2. Conhecimento filosófico ( ) Real(factual), contingente, sistemático, verificável, falível, 2/6

3 3. Conhecimento religioso ou teológico 4. Conhecimento científico aproximadamente exato ( ) Valorativo, reflexivo, assistemático verificável, falível, inexato ( ) Valorativo, inspiracional, sistemático, nãoverificável, infalível, exato 2, 4, 1 e 3 s: a. 1, 2, 3 e 4 b. 2, 1, 3 e 4 c. 4, 3, 1 e 2 1, 3, 2 e 4 2, 4, 1 e 3 Pergunta 5 A Revolução Industrial é um dos principais eventos históricos que antecedem e permitem o surgimento da ciência moderna. Complete os enunciados abaixo com VERDADEIRO ou FALSO e assinale a alternativa CORRETA. a) A revolução industrial foi o resultado de um conjunto de inovações medievais.. b) A revolução industrial está relacionada como a agricultura e o artesanato.. c) A revolução industrial produziu as inovações tecnológicas da era moderna.. d) A revolução industrial permitiu o surgimento da máquina a vapor, a carvão e a petróleo.. e) No rastro da revolução industrial surgiram várias teorias e ciências, como a teoria da evolução das espécies, de Charles Darwin, e as ciências Sociologia, Psicologia e Antropologia.. Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro. s: a. Falso, falso, falso, falso e falso. b. Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro e falso. c. Verdadeiro, verdadeiro, falso, falso e falso. Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro. Pergunta 6 No processo de investigação científica podemos considerar três conceitos: evidência, verdade e certeza. Complete os enunciados abaixo, considerando suas definições e assinale a alternativa CORRETA: 3/6

4 1. Manifestações claras que nos mostram a essência das coisas e dos fenômenos.. 2. Nela, nenhum cientista pode se declarar dono da verdad. 3. Seus princípios sugerem a desconfiança nos sentidos.. 4. A busca da verdade será sempre seu maior objetivo.. 5. Estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdad. Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza. s: a. Certeza, evidência, evidência, evidência e ciência. b. Ciência, certeza, ciência, certeza e evidência. c. Ciência, ciência, ciência, evidência e certeza. Certeza, evidência, ciência, certeza e evidência. Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza. Pergunta 7 PARADIGMAS, segundo Kuhn (2009), são realizações científicas universalmente reconhecidas por uma determinada comunidade científica. Nesse sentido, mudar de paradigma significa substituir teorias, técnicas e valores antigos por novos. De acordo com os enunciados acima, assinale a alternativa CORRETA: c. Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica. s: a. O primeiro enunciado está errado e o segundo correto, sem apresentarem relação teórica. b. Os enunciados estão errados e não possuem relação teórica. c. Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica. Os enunciados estão corretos, mas não possuem relação teoria. O primeiro enunciado está correto e o segundo errado, mas apresentam relação teórica. Pergunta 8 Assinale a alternativa INCORRETA sobre as definições da Metodologia Científica e sua relação com os estudos e a produção científica: É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de aula. s: a. 4/6

5 Trata-se de uma ferramenta metodológica para a sistematização do conhecimento científico. b. A metodologia científica é fundamental para a sua formação acadêmica, pois ela é a base de sua organização e da produção do seu conhecimento científico. c. Conjunto de regras e métodos que nos permite a capacidade de observar, selecionar e organizar cientificamente os fatos da realidad É a disciplina que estuda os métodos. É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de aula. Pergunta 9 A evolução da ciência se baseia na acumulação dos conhecimentos gerados ao longo do tempo pelos seres humanos, notadamente a espécie homo sapiens. Sobre esta evolução é CORRETO afirmar: O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca respostas para suas indagações. s: a. A ciência moderna não se diferencia absolutamente da ciência medieval. b. Nenhuma descoberta realizada no passado pode mais ser utilizada atualmente, pois já foram superadas em sua validade científica. c. Todos os componentes científicos são duradouros e permanecem no tempo. O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca respostas para suas indagações. Não existe conhecimento cumulativo, pois cada conhecimento é relativo a apenas uma época. Pergunta 10 A Revolução Científica é um evento histórico que dá início à ciência moderna. Analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I. Revolução científica é um evento histórico ligado à ciência e ocorreu nos séculos XV a XVII. II. Seu surgimento coincide com o Renascimento europeu, sendo fortemente influenciado por el III. A revolução científica está atrelada à lógica do regime feudal. IV. A revolução científica foi protagonizada pelo catolicismo e seus dogmas. V. A revolução científica não se baseia no método, muito menos na racionalidade humana. Estão CORRETAS as seguintes alternativas: a. Somente I, II s: a. Somente I, II 5/6

6 b. Somente a I c. Somente IV e V Somente I e V Somente III e IV Segunda-feira, 17 de Setembro de H26m BRT OK 6/6