CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA : METODOLOGIA DA PESQUISA ASSUNTO: CIÊNCIA E CONHECIMENTO

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1 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA : METODOLOGIA DA PESQUISA ASSUNTO: CIÊNCIA E CONHECIMENTO PROFESSOR : Romilson Lopes Sampaio

2 CIÊNCIA Etimologia: Ciência vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento ou saber; Ciência é o conhecimento, ou um sistema de conhecimento, que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas por meio do método científico Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano. Sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80)

3 DADO X INFORMAÇÃO X CONHECIMENTO Dado Simples observações sobre o estado do mundo. Qualquer elemento identificado em sua forma bruta que, por si só, não conduz a uma compreensão de determinado fato ou situação. Exemplos: - Data de aniversário de um cliente - Quantidade de produção - Custo de matéria-prima - Número de empregados Informação Dado dotado de relevância e propósito. Dados organizados de modo significativo, sendo útil à tomada de decisão. Exemplos: - Capacidade de produção - Custo de venda de produto - Produtividade do funcionário Conhecimento Informação valiosa da mente humana. Definições e compreensões que a pessoa já têm sobre o mundo. Exemplos: - Incremento da produção abaixo da capacidade. - Venda com rentabilidade acima do padrão. - Bônus pela produtividade Adaptado de Davenport, 1998

4 CONHECIMENTO Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. (BELLO, p. 23, 2010)

5 TIPOS DE CONHECIMENTO Popular; Científico; Filosófico; Religioso.

6 TIPOS DE CONHECIMENTO Popular (Senso Comum) Idéias compartilhadas pela maioria das pessoas; Idéias expressas pelo cidadão, correspondendo a sua liberdade de expressão em uma democracia. Não existem regras préestabelecidas e não dependem do nível educacional de quem fala ou escreve. Baseado em crenças, valores, experiências de seus proponentes.

7 TIPOS DE CONHECIMENTO Popular (Senso Comum) Exemplos: Colocar a bolsa no chão atrai a falta de dinheiro; Comer manga com leite faz mal;

8 TIPOS DE CONHECIMENTO Científico Idéias expressas a partir de procedimentos estabelecidos pela comunidade científica. Precisa ser sistemático e rigoroso. A verdade se estabelece no debate entre cientistas e assume um caráter de provisoriedade; Surge da necessidade de: Encontrar soluções para problemas de ordem prática da vida diária (senso comum); Fornecer explicações sistemáticas que possam ser testadas e criticadas através de provas empíricas e da discussão intersubjetiva.

9 TIPOS DE CONHECIMENTO Científico Exemplos: Descobrir uma vacina que evite uma doença; Todo corpo em queda livre cai com a aceleração da gravidade.

10 TIPOS DE CONHECIMENTO Filosófico É fruto do raciocínio e da reflexão humana; É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. Exemplo: "O homem é a ponte entre o animal e o além-homem" (Friedrich Nietzsche).

11 TIPOS DE CONHECIMENTO Religioso Conhecimento revelado pela fé religiosa; divina ou crença Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado. Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. Exemplo: Acreditar que alguém foi curado por um milagre; Acreditar em reencarnação.

12 EXERCÍCIO Em grupos: Pesquisar em jornais e revistas pelo menos duas afirmações de cada um dos 4 tipos de conhecimento.

13 Todas as atividades de pesquisa em nível de graduação e Pósgraduação estarão envolvidas, única e exclusivamente, com o Conhecimento Científico

14 REFERÊNCIAS BELLO, J. L. P. Manual para elaboração de Trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações e teses. Clube de autores. Joinville, SC, Davenport, T. H. Ecologia da informação: por que só a tecnologia não basta para o sucesso na era da informação / Thomas H.Davenport. São Paulo : Futura, 1998

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