A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita é um fenômeno cultural (Fernando Pessoa)

Transcrição

1 Aprender a escrever

2 A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita é um fenômeno cultural (Fernando Pessoa)

3 O que é necessário saber para escrever?

4 Situação 1 Você hospedou um estudante estrangeiro na sua casa. Você precisa sair e resolve deixar um bilhete para que ele se sinta à vontade para pegar o que quiser na geladeira. Problema: Seu hóspede não fala sua língua, nem você a dele e nenhum dos dois sabe inglês! É possível escrever o bilhete? Por quê?

5 Conhecimentos linguísticose gramaticais

6 Situação 2 Prova de redação: escreva uma dissertação sobre a política cambial de juros no contexto monetário internacional. Espaço: 40 linhas. Tempo de prova: 1 hora.

7 1hora depois...

8 Conhecimentos Enciclopédicos A primeira regra do bom estilo, que por si só já é suficiente, é ter algo a dizer: oh! Com ela se vai longe! (A. Schopenhauer) Conhecimento de mundo.

9 Situação 3 Anúncio: Empresa multinacional seleciona alunos do ensino médio para estágio remunerado. Enviar CV e carta de apresentação para: estagioem@multinacional.com

10 Conhecimentos textuais Quais informações colocar em um currículo? O que é uma carta de apresentação?

11 Elementos pragmáticos da escrita Todo e qualquer texto está inserido num contexto real de interação social. Ninguém escreve para o nada.

12 Intencionalidade Todo texto é produzido com alguma intenção que pode ser implícita ou explícita. Mas ela sempre está lá. Sempre!

13 Exemplos

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15 8 Y =4dpeJp75ZrM =dopkexswlrg

16 Fato real: desabamento do teto da sede da Igreja Renascer em Cristo (jan/2009) Nove pessoas mortas e muitos feridos. Nota da bispa Sônia Hernandes e do apóstolo Estevam Hernandes (na ocasião, presos nos EUA): Foi uma grande fatalidade o que ocorreu. Não sabemos o motivo. Mas há de haver um propósito para tal sofrimento.

17 Aceitabilidade O texto deve satisfazer às expectativas do leitor. Quando escrevo, devo ter em mente quem será o leitor do meu texto. Para ser compreendido pelo leitor, o texto deve ser escrito de forma clara, concisa e objetiva.

18 Informatividade Se sei para quem escrevo, posso decidir que informações e que palavras posso e devo incluir no meu texto e quais posso e devo omitir. Não devemos incluir informações excessivas ou insuficientes. Grau de informatividade: palavras e informações previsíveis reduzem o grau de informatividade e vice-versa.

19 Situcionalidade Um texto é escrito e lido em determinado contexto, em determinada situação espacial, social e temporal. Ex: brincadeiras sobre bombas em aeroportos americanos. O texto só atingirá seu objetivo se o leitor aceitá-lo.

20 Tratando as meninas como se fossem lixo 02 neurônio Não sei o que é direito, só vejo preconceito, e a sua roupa nova é só uma roupa nova. Você não tem idéias pra acompanhar a moda. Tratando as meninas como se fossen lixo. Atual, não? E olha que foi escrito há uns anos! Homens misóginos, esses seres assustadores, continuam por aí. Só que na época da escola era fácil encontrá-los. Eles eram aqueles playboys babacas que não se aproximavam da nossa turma. Era simples assim. Mas aí a gente cresce. E acha que já aprendeu a detectar um misógino de longe. Que nada! Eles ainda estão por aí, disfarçados. Cuidado. O caraque trata mulher como se fosse lixo pode usar uma camiseta dos Ramones. O homem que sabe mentir mega beme jogar baixo na hora da mentira é aquele mesmo que gosta das mesmas bandas que você. E ainda existe cara (e não estou falando de adolescente, mas de adulto) que divide garotas entre mulher para casar e conversar e mulher para comer. E sabe o que eles fazem? Chamam as mulheres que eles comem de vagabundas. Sinceramente, ficar com uma menina e depois chamá-la de vagabunda é uma coisa assustadora e muito, muito feia. Aos primeiros sinais de misoginia, fuja. Se ele falar que andou saindo com umas vagabundas... deixe de ser amiga dele imediatamente. Não dá nem para ser amiga de alguém assim. Se ele trata as minas que pega assim, você acha mesmo que ele vai te tratar bem? Nada. Um dia ele vai mentir pra você também. Te ferrar. Te deixar na mão. Sem o menor sinal de respeito ou cavelheirsmo. Outro sinal. Veja se ele é amigo das ex-namoradas. Se for, bom sinal. Se não for amigo de nenhuma ex, esqueça. E qual é a saída? Oras, os milhões de homens não misóginos e nada machistas que existem por aí. São muitos. São milhares. Eles aparecem toda hora. Basta ficar atenta (...).

21 Juventude e maturidade-rosely Saião O relacionamento dos pais com os filhos adolescentes não tem sido fácil. Além da fase complexa pela qual os jovens passam e que os leva a agir de modo diferente do que seus pais estavam acostumados -e que deixa os adultos um pouco perplexos e sem ação-, a situação está ainda mais difícil por causa de nossa cultura em relação à juventude. Ser jovem deixou de ser uma etapa da vida para se transformar em um estilo de viver. Isso significa que, quando a criança entra na adolescência, ela passa a se relacionar com adultos iguais a ela, ou seja, tão jovens quanto ela. Na questão educativa, esse é um fato complicador. A adolescência é o tempo de amadurecer, mas, se os pais não ajudarem o filho a entrar na maturidade, ele continuará a agir de modo infantilizado. Todos conhecem jovens que estudam e... só. No restante do tempo da vida, eles consomem, frequentam festas, namoram e desfrutam da sexualidade, jogam, ficam na internet. Em resumo: eles estudam sob uma enorme pressão de êxito não apenas por parte da família como de toda a sociedade e permanecem prisioneiros de seus caprichos impulsivos. Para muitos, esse é o momento de buscar desafios para evitar o tédio que se instala nesse tipo de vida. Alguns encontram as drogas, outros desafiam a morte por meio de, por exemplo, esportes radicais, outros se dedicam exaustivamente ao culto do corpo perfeito e muitos outros ficam doentes.o índice de suicídio entre jovens tem crescido no mundo todo, inclusive no Brasil. Aqui, tem aumentado a taxa que envolve a população entre 15 e 29 anos de idade. Isso significa que eles precisam muito dos pais nesse momento da vida. E o que seus pais podem fazer? Em primeiro lugar, podem bancar o lugar de adultos perante o filho adolescente, não esmorecer nem tampouco desistir, por mais árdua que a tarefa educativa pareça.é preciso lembrar que pode ser difícil, mas impossível não é, como tenho ouvido muitos pais declararem. O filho precisa da ajuda dos pais, por exemplo, para aprender a retardar e mesmo suspender o prazer que busca, para saber dividir seu tempo entre várias atividades e obrigações, para se abrir para as outras pessoas e buscar modos de viver bem com elas. Precisa de auxílio também para colaborar com o grupo familiar e para dar conta de várias outras responsabilidades consigo mesmo e com os outros, para desenvolver virtudes e para, sempre que conjugar o verbo "querer", aliar a ele outros dois: o "dever" e o "poder".

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23 Intertextualidade Diálogo entre textos. Quando um texto retoma um outro texto produzido antes dele. Intertextualidade implícita e explícita. Plágio.

24 Exemplos Intertextualidade

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26 Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lilicasou-se com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. (Carlos Drummond de Andrade)

27 Quadrilha da sujeira João joga um palitinho de sorvete na rua de Teresa que joga uma latinha de refrigerante na rua de Raimundo que joga um saquinho plástico na rua de Joaquim que joga uma garrafinha velha na rua de Lili. Lilijoga um pedacinho de isopor na rua de João que joga uma embalagenzinha de não sei o quê na rua de Teresa que joga um lencinho de papel na rua de Raimundo que joga uma tampinha de refrigerante na rua de Joaquim que joga um papelzinho de bala na rua de J.Pinto Fernandes que ainda nem tinha entrado na história. Ricardo Azevedo ( Você Diz Que Sabe Muito, Borboleta Sabe Mais, Fundação Cargill)

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