QUEM SOMOS? Nossas vidas estão continuamente em mudança, em transformação.

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3 QUEM SOMOS? Nossas vidas estão continuamente em mudança, em transformação. O momento mais dramático de transformação que elas possam passar com o compasso de nossas próprias vidas, nada pode representar de forma tão completa uma mudança ou transformação como a fase da vida de todo ser humano chamada de adolescência. Corpo e cabeça num ritmo que nem sempre estão compassados, mas sempre estão interligados.

4 Todos nós como seres humanos temos necessidades a serem supridas, seja por nós ou pelos outros pra poder viver, se desenvolver e crescer.

5 Para que haja bem-estar e crescimento o ser humano possui uma hierarquia de necessidades a serem supridas desde seu nascimento.

6 Até que uma necessidade básica seja satisfeita, não nos sentiremos motivados a satisfazer a que vem em seguida.

7 SATISFAÇÃO ESPIRITUAL SATISFAÇÃO INTELECTUAL AUTO EXPRESSÃO AUTO ESTIMA AMOR SEGURANÇA SOBREVIVÊNCIA

8 SOBREVIVÊNCIA Precisamos receber cuidados e proteção dos pais para o nosso bem estar. Ao sentirmos reprimidos e condicionados a tomar decisões pelo medo, medo de apanhar, medo de desagradar aos pais, medo de passar fome, medo de expressar a nossa opinião, passaremos a vida tomando decisões levando em conta qualquer coisa que ameace nossa sobrevivência.

9 SEGURANÇA A principal necessidade emocional de todas as pessoas é a de aceitação. É fundamental sentir-se aceito pelo jeito próprio de ser. Sentir que não somos importantes ou capazes, poderemos ficar parados nesse degrau e passaremos a tomar decisões visando apenas a segurança, seja ela emocional, financeira ou física.

10 AMOR Precisamos ser tocados, abraçados e plenamente convictos de que aquilo que sentimos e fazemos merecem atenção. Sentir que somos amados! Privação de amor, leva ao impulso de buscar o amor pela vida afora. Amor, em qualquer tipo de relacionamento é fundamental para as nossas motivações.

11 AUTO ESTIMA Autoestima, ou como eu me sinto em relação a mim mesmo, as minhas coisas, as minhas necessidades e limitações. Quanto mais baixa for a Autoestima definida internamente, mais a pessoa fica vulnerável a influências externas. Isto é, se não estivermos satisfeitos por dentro, seremos atingidos pelo que vem de fora.

12 AUTO EXPRESSÃO Quando sentimos que nossa vida está segura, que somos aceitos pelos outros e estamos confiantes de nosso valor, nossas necessidades tornam-se mais complexas Necessidade de expressar os talentos que são exclusivamente nossos. A autenticidade só pode acontecer de forma plena se as demais estiverem alicerçadas e bem fundamentadas.

13 SATISFAÇÃO INTELECTUAL Satisfazer intelectualmente é saber que aprendemos a cada momento, de formas diversas. Inclui educação formal, leituras, conversas de conteúdo ao aprendizado. Estudo de outras línguas.

14 SATISFAÇÃO ESPIRITUAL Transcender as coisas mais básicas para as que não podem ser só alcançadas no imediato. Desenvolver a certeza em crenças que não vemos, mas sabemos que existem e nos dão confiança. Necessidade de realizar algo além de você mesmo.

15 O Eu como uma Casa A Construção da pessoa está onde ela vive.

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17 ADOLESCENTE Adolescer do Latim Adolescere (crescer)

18 ADOLESCÊNCIA Período de mudanças físicas, psicológicas e sociais que os seres humanos, passam normalmente no período composto entre os 10 anos aos 20 anos de idade. Período onde a puberdade ocorre, onde a mente amadurece e que a forma como vemos a nós mesmos e o mundo. A adolescência é exatamente isso: Mudança atrás de mudança, de um indivíduo que tinha a sua identidade definida como criança, com todo um mundo moldado para isso, e que agora não pertence inteiramente nem ao mundo infantil, nem ao mundo adulto.

19 ADOLESCÊNCIA É REFORMA Como reformar uma casa morando dentro. Tudo muda o tempo todo, e há que acomodar essas mudanças. Buscando crescer como pode, utilizando aquilo que aprendeu e o que está aprendendo.

20 ADOLESCÊNCIA E PUBERDADE Adolescência e Puberdade não são sinônimos. Adolescência é mudança da mente e dos conceitos e de como vê o mundo. Puberdade é amadurecimento sexual do indivíduo que ocorre em grande parte na adolescência. Existem adolescentes que não são púberes, e púberes que já são adolescentes, mesmo mais novos do que a idade esperada.

21 INCONSTANTES INCOERENTES "ABORRECENTES" Inconstantes - Adolescente está em constante mudança. Quem muda não mantém as mesmas coisas. Mudança de Humor Mudança de Ideias Mudança de Amigos O Adolescente vai buscar fora dele, alguém que seja constante.

22 INCONSTANTES INCOERENTES "ABORRECENTES" Incoerentes : O adolescente por si só, é um ser incoerente. Corpo não combina com as ideias, ideias não combinam com os pais. Criança quando convém / Adulto quando quer. O Adolescente é isso, sem coerência e vai buscar fora dele essa coerência.

23 INCONSTANTES INCOERENTES "ABORRECENTES" Aborrecentes" : Muitos usam como forma de fazer piada com os adolescentes. Somos nós os adultos que ficamos aborrecidos, com toda essa estrutura diferente. Adolescentes estão em conflito consigo, e vão buscar fora alguém que resolva ou os ajude a resolver.

24 IMEDIATO Adolescentes querem tudo para agora. Se for pra se divertir melhor. Utilizar o Agora e planejar para o Depois

25 IMEDIATO Adolescentes querem tudo para agora. Se for pra se divertir melhor. Utilizar o Agora aliado com o depois bem próximo. Adolescentes tem dificuldade de planejar a longo prazo.

26 IMEDIATO Exemplo: Utilizar o agora do Almoço, com logo depois uma ação em Grupo. AGORA Sair com a galera DEPOIS Fazer uma ação de evangelismo e solidariedade

27 INTERESSE GENUÍNO E ESPONTANEIDADE Quem trabalha com adolescentes, tem que gostar deles. Adolescentes são especialistas em perceber quem gosta deles, e respondem a entende-los, e respeitam as opiniões, e investem tempo neles. E alguém que trabalhe com a verdade, direta e transparente.

28 GRUPO Grupo para o Adolescente uma necessidade. Adolescente quer outros adolescentes. O Grupo regula a forma de pensamento, ações, e sentimento.

29 GRUPO A pergunta que eles fazem é quem estará lá? em vez "do que terá? Busca de aprovação vem do grupo. O professor que faz parte do grupo dos adolescentes, identificará demandas e problemas precocemente. Perceba se ocorre o Bullyng, é nesta fase que mais é cruel.

30 SEXUALIDADE Quem inicia as demandas da sexualidade, é o Adulto. Assuntos como mudança de corpo, masturbação, pornografia, na forma que as perguntas veem. Deve-se falar com os pais, para saber o que ocorre. Sexting (Via WhatsApp)

31 SEXUALIDADE Não acredite que só inicia o interesse a partir dos 13 anos. Crianças e Adolescentes mais novos já tem conhecimentos sobre isso. Falar sobre sexualidade de forma adequada, não acelera o processo de interesse, pelo contrario, ele retarda, pois é transparente.

32 FASES E IDADES O ministério dos adolescentes é mais do que a classe. Por isso abrangemos dos 10 aos 20 anos para falar sobre os adolescentes.

33 ADOLESCÊNCIA PUBERAL Idades aproximadas dos 09 anos até 12 anos. Ocorre normalmente com a puberdade.

34 ADOLESCÊNCIA PUBERAL Aprende rapidamente, praticamente qualquer tipo de coisa, sejam jogos, sejam atividades físicas, bem como outras. A autonomia já os leva a investigar o que possa lhe interessar, e possivelmente em alguns momentos até dificuldade de trabalhar em grupos, gostam de conversar, ouvir histórias, e principalmente rir, mesmo que seja em momento inadequado.

35 ADOLESCÊNCIA PUBERAL Os heróis, sejam quais forem, tem um papel importante nesta fase. Normalmente nesta idade, não há uma interesse muito acentuado no sexo oposto, apesar de haver sim variações e adolescentes que já estejam interessados em ficar, namorar, bem como interessados em assuntos relacionados a sexualidade.

36 ADOLESCÊNCIA NUCLEAR Idades aproximadas dos 13 aos 17 anos. É o Centro da Adolescência (essa é a faixa da classe dos adolescentes).

37 ADOLESCÊNCIA NUCLEAR Normalmente as garotas tem o crescimento mais acentuado no inicio desta fase, deixando os garotos um pouco menos desenvolvidos, porém os garotos irão crescer mais e por mais tempo. As criticas a sociedade, aos adultos, a igreja, podem vir de forma ácida, rude e muitas vezes inadequada. O desenvolvimento da sexualidade está em seu ápice, e por conta disso, além de orientação justa e adequada, o adolescente vai buscar alguém que o entenda e fale para ele o que fazer.

38 ADOLESCÊNCIA NUCLEAR Buscam sua autonomia em ganhar o próprio dinheiro, em conjunto de apoiar a liberdade de cada um em se expressar. A mesma lealdade ao grupo, pode ser transferida para alguma atividade relacionada a esse grupo, se o grupo for construtivo, ele pode ser um veiculo importante para o adolescente e para o foco deste grupo.

39 ADOLESCÊNCIA JUVENIL Idade aproximada dos 17 anos aos 20 anos. Podem estar na classe de jovens mas ainda estão na fase da adolescência.

40 ADOLESCÊNCIA JUVENIL Este momento é o mais próximo da vida adulta, onde o grupo deixa de ser o centro e passa ao processo individual, a rebeldia diminui e as atividades do modo de vida adulto. Em busca pela faculdade, emprego, e busca pelo respeito da sociedade. É o momento em que se dispostos a fazer parte das atividades irá engajar-se para fazer a diferença e ser visto como adulto.

41 CONCLUSÃO Necessidades Básicas supridas necessidades Espirituais facilitadas. Dê prioridade aos adolescentes e suas necessidades. Seja autentico, assuma seus erros, eduque os pelo seu exemplo. Cada Adolescente é uma pessoa única. Aceite, respeite, ajude-o a ser um cristão genuíno. Abra os canais de comunicação com atenção e amor, e tempo. Esteja atento ao que está acontecendo agora com seus adolescentes. Problemas resolvidos na hora adequada, com oração e poder divino. Você será usado por Deus se você permitir.