SUMÁRIO VOLUME 1 HISTÓRIA

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2 SUMÁRIO VOLUME 1 "A Terra é azul" Yuri Gagarin Capítulo 1 O planeta Terra conta a sua história 05 (Ordenação histórica e temporal; diferentes tipos de documentos) Capítulo 2 Os primeiros grupos sociais do Brasil 16 (Características dos grupos sociais indígena, português e africano)

3 SUMÁRIO COMPLETO Volume 1 "A Terra é azul" Yuri Gagarin Capítulo 1 O planeta Terra conta a sua história (Ordenação histórica e temporal; diferentes tipos de documentos) Capítulo 2 Os primeiros grupos sociais do Brasil (Características dos grupos sociais indígena, português e africano) Volume 2 "O homem chega, já desfaz a natureza, tira gente e põe represa, diz que tudo vai mudar" Sá e Guarabyra Capítulo 3 Início da colonização no Brasil (Comunidade indígena; a produção na Colônia) Capítulo 4 Relações de trabalho (Mão de obra indígena e africana; relações de trabalho ontem e hoje) Volume 3 "A cor dessa cidade sou eu!" Tote Gira/Daniela Mercury Capítulo 5 A história da minha cidade (Como surgiu a minha cidade; permanências e transformações de minha cidade) Capítulo 6 Diferentes tipos de cidade (Como são as cidades brasileiras; importantes cidades do Brasil)

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5 CAPÍTULO 1 A TERRA É AZUL! Yuri Gagarin O PLANETA TERRA CONTA A SUA Texto e contexto Você faz parte da história do planeta Terra? Como? De que forma o nosso planeta conta a sua história? Os documentos são fontes históricas importantes para o estudo dos seres humanos sobre a Terra e sobre si mesmos. É por meio das relações sociais que o conhecimento humano em relação ao passado vai sendo interpretado e reconstruído. Estes documentos, por exemplo, são algumas dessas fontes. Observe-os. Capa da edição de 12 de abril de 1961 do jornal Huntsville Time noticiando a viagem de Yuri Gagarin ao espaço. Ele foi escolhido por seu excelente desempenho nos treinos e testes, sua baixa estatura (1,57 m) e sua origem camponesa. Disponível em: < Acesso em: 10 out Em 20 de julho de 1969, às 23h56, a missão Apollo 11 pousou na superfície lunar. A bordo, os astronautas americanos Niel Armstrong e Edwin Aldrin caminharam na Lua. Disponível em: < Acesso em: 10 out

6 Minhas ideias, nossas ideias Você acha que os documentos são importantes? Por quê? Por que afi rmamos que os documentos anteriores são fontes históricas? Foco em História 1 Consulte seus avós ou seus pais e descubra se eles tiveram a oportunidade de ler nos jornais ou ver pela telvisão os fatos aos quais as imagens se referem. O que eles têm a dizer sobre esses acontecimentos? Registre o que eles disserem nas linhas a seguir. Observe novamente o primeiro documento. Nele, há, em destaque, uma frase em inglês, à qual chamamos de manchete, pois ela nos fornece pistas do assunto a ser tratado na notícia. Converse com o seu professor sobre o que ela signifi ca em língua Portuguesa. A viagem de Yuri Gagarin foi retratada no fi lme First Orbit. A data escolhida para a estreia do fi lme foi 12 de abril de 2011 (exatos 50 anos após a data histórica). Algumas imagens foram feitas a bordo da estação espacial internacional que fi lma a Terra exatamente do mesmo ponto e na mesma hora em que Yuri Gagarin a viu. 6

7 Consolidando o conhecimento Os seres humanos fazem parte do planeta Terra e constroem sua própria história. Ao nascer uma criança, seus pais ou responsáveis devem registrá-la em um cartório, ou seja, fazer a Certidão de Nascimento, pois somente assim ela garante seus direitos, como, por exemplo, a cidadania. Assim como a Certidão de Nascimento, existem outros tipos de documentos que servem para contar a sua própria história, a história de sua cidade, de seu país, do planeta Terra, da humanidade. Os documentos, portanto, podem ser pessoais, quando pertencem a um indivíduo, e coletivos, quando pertencem a uma coletividade. Foco em História 1 Felipinho e Marina são crianças de 8 anos e estão cursando o 3 o ano do Ensino Fundamental. Em um bate-papo, eles descobrem que se lembram muito pouco das peraltices de quando começaram a andar. Indique, a seguir, quais referências eles podem usar para saber fatos de suas histórias. ( ) A memória de seus pais. ( ) Um álbum de fotografias. ( ) A imagem do homem na Lua. ( ) Alguns vídeos desse período. Texto e contexto A Terra já conta com, aproximadamente, 4,6 milhões de anos! E, nesse período, o planeta e a vida não pararam de se transformar. Hoje, com o auxílio dos fósseis, das rochas, das pinturas, dos documentos, conhecemos cada vez melhor a longa história do nosso planeta azul. 1 Dona Benta, personagem do Sítio do Picapau Amarelo, de Monteiro Lobato, é uma senhora de muitas leituras. É ela quem conta para as crianças do Sítio um pouco da história do nosso planeta. Leia a seguir um fragmento dessa história. Mas como a senhora sabe que as coisas se passaram assim? perguntou Emília. Quem viu? Há dois modos de saber, explicou Dona Benta. Um é vendo, pegando, cheirando, quando as coisas estão diante de nós. Outro é imaginando, ou adivinhando ou intuindo. (...) Pois bem: é raciocinando com base nos vestígios encontrados, que o nosso senso comum adivinha muita coisa que se passou há milhares de séculos. (...) Nas escavações feitas em muitos lugares, continuou Dona Benta, acharam pontas de fl echas e lanças e também machados. Não de ferro, como os de hoje, mas de pedra. Poderiam esses objetos provar a existência, naqueles tempos, de leões, jacarés ou avestruzes? 7

8 Não, vovó, gritaram os dois meninos. Só podiam provar a existência de homens, porque só os homens usam tais objetos. Muito bem, aprovou Dona Benta. E o fato de esses objetos serem de pedra prova que o ferro ainda não tinha sido descoberto. E o fato de estarem muito fundo, com espessas (grossas) camadas de terra em cima, prova que isso foi muitos séculos antes da descoberta do ferro. Também foram encontrados ossos de homens dessa época, os quais morreram milhares de anos antes (...). Guiados por tudo isso, nós sabemos que vida levavam esses nossos antepassados na Idade da Pedra, como dizem os sábios. Lobato, Monteiro. História do mundo para crianças. São Paulo: Brasiliense, Minhas ideias, nossas ideias Antes de ler o texto, você ouvira falar em Idade da Pedra? O que você entendeu sobre a história contada por Dona Benta? Foco em História 1 De acordo com o texto, resolva os itens a, b e c. a) Por que a época descrita por Dona Benta é conhecida como Idade da Pedra? b) O modo de vida desses antepassados pode ser conhecido por meio de quais vestígios? c) Como foram encontrados os objetos relatados por Dona Benta? 2 Você acha que esses objetos são fontes históricas? Por quê? 8

9 Consolidando o conhecimento As fontes históricas ou documentos históricos são as pistas, os vestígios do passado deixados por indivíduos e sociedades, que nos permitem desvendar seus hábitos, costumes e suas formas de organização. Não há como determinar, com certeza, o momento em que os seres humanos começaram a deixar intencionalmente marcas de sua existência histórica. No entanto, sabemos que todos os povos se preocuparam em registrar e marcar, no tempo, os acontecimentos importantes da sua vida, tanto individuais quanto coletivos. Muitos vestígios perderam-se ao longo do tempo, outros, contudo, têm sido preservados, guardados e são encontrados em instituições, como arquivos públicos, museus, bibliotecas... Os documentos históricos permitem recontar e interpretar os fatos passados e reconstruir a história. As fontes históricas podem ser escritas, iconográfi cas, orais e materiais. Orais São aquelas que se utilizam de relatos orais, como as entrevistas, os depoimentos, os fi lmes, as gravações, os discursos... Escritas Utilizam-se da escrita, como a Certidão de Nascimento, as cartas, o Cartão de Vacinação, os livros, os jornais... Iconográficas São aquelas que se utilizam de imagens, como fotos, desenhos, pinturas, gravuras... Materiais São objetos, como, por exemplo, brinquedos, roupas, talheres, móveis, vestígios arqueológicos (ossos de animais ou de seres humanos). Um documento histórico pode ter mais de uma fonte ao mesmo tempo. Uma música, por exemplo, pode ser lida (escrita) ou ouvida (oral), assim como um quadro é uma fonte material e iconográfi ca. Foco em História Observe esta imagem e resolva a questão proposta. Disponível em: < Acesso em: 25 set

10 1 Na imagem, está retratada a Princesa Isabel, que foi quem assinou a lei da abolição da escravatura, em Esse retrato é um documento: ( ) oral e material. ( ) material e escrito. ( ) material e iconográfi co. ( ) escrito e iconográfi co. 2 Observe estes documentos, leia as legendas que os acompanham e escreva, nos espaços indicados, se são fontes históricas, iconográfi cas, materiais, orais ou escritas. Ah! Lembre-se de que um documento pode ter mais de uma fonte. A CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA Senhor: Posto que o Capitão-mor desta vossa frota, e assim os outros capitães escrevam a Vossa Alteza a nova do achamento desta vossa terra nova, que ora nesta navegação se achou, não deixarei também de dar disso minha conta a Vossa Alteza, assim como eu melhor puder, ainda que para o bem contar e falar o saiba pior que todos fazer. ( ) Eram pardos, todos nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Nas mãos traziam arcos com suas setas. Vinham todos rijo sobre o batel; e Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os pousaram. ( ) A feição deles é serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem-feitos. Andam nus, sem nenhuma cobertura. Nem estimam de cobrir ou de mostrar suas vergonhas; e nisso têm tanta inocência como em mostrar o rosto. Ambos traziam os beiços de baixo furados e metidos neles seus ossos brancos e verdadeiros, de comprimento. Disponível em: <embaixadadeportugal.jp>. Acesso em: 12 set Carta escrita em 1500 por Pero Vaz de Caminha, que relata sobre os índios. 10

11 Escrita em 1888, esta carta declara a abolição dos escravos. Disponível em: < Acesso em: 12 set Pintura exposta na Semana da Arte Moderna, em Disponível em: < Acesso em: 12 set A constituição do Brasil, feita em 1988, contém as leis do País. Disponível em: < Acesso em: 12 set Criado em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente. Disponível em: < Acesso em: 12 set

12 Dilma Rousseff, eleita a primeira presidenta do Brasil, em Disponível em: < Acesso em: 12 set Como você constatou, todos os documentos apresentam a data em que foram registrados. Sendo assim, associe o símbolo que corresponde a esses documentos à linha do tempo. Constituição do Brasil Abolição dos escravos Presidente Dilma Rousseff Carta de Pero Vaz de Caminha Estatuto da Criança e do Adolescente Pintura da semana da Arte Moderna

13 4 Consulte seus pais e descubra em qual das datas da linha do tempo eles já eram nascidos. 5 E você? Em qual ocorrência desses acontecimentos históricos já era nascido? 6 Dentre os documentos a seguir, indique aqueles que contribuem para escrever a sua própria história, ou seja, os documentos pessoais. Em seguida, identifi que-os como coletivos ou pessoais. ( ) ( ) Disponível em: < Acesso em: 15 set

14 ( ) Disponível em: < Acesso em: 15 set ( ) foto 3x4 ( ) Cartão de Vacinação Nome Data Nasc. Endereço Disponível em: < Acesso em: 15 set ( ) Disponível em: < Acesso em: 15 set

15 ( ) A história de cada um Quando a professora pediu que todos levassem uma foto da família, os alunos fi caram confusos, mas logo descobriram fatos muitos legais sobre a história de cada um. Arco-íris tem mapa? Uma história escrita com base nas lembranças da autora e que coloca o leitor frente a frente com o mundo rural, enraizado em infi nitas belezas e ricas simplicidades. A terra do povo da graça A natureza nos dá tudo o que precisamos para sobreviver. Mas, e se a Terra parasse de nos fornecer matériaprima e energia? O que aconteceria com as pessoas? 15

16 Prezado leitor, Agradecemos o interesse em nosso material. Entretanto, essa é somente uma amostra gratuita. Caso haja interesse, todos os materiais do Sistema de Ensino CNEC estão disponíveis para aquisição através de nossa loja virtual. loja.cneceduca.com.br