COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 53 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA

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1 GABARITO BIMESTRAL DISCIPLINAS: QUIM/BIO COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 53 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA QUEM NÃO É O MAIOR TEM QUE SER O MELHOR Rua Frei Vidal, 1621 São João do Tauape/Fone/Fax: º ANO Nº TURNO: MANHÃ TURMA: ÚNICA PROFESSOR: DIVERSOS ENSINO: MÉDIO DATA: 01/04/2014 ALUNO(a) Resposta da questão 1: QUIMICA-DANIEL O fleróvio F apresenta número atômico 114 e número de massa 289, e o livermório (Lv) apresenta número atômico 116 e número de massa 292, então: F Nêutrons F Nêutrons Resposta da questão 2: I. CORRETA. De acordo com os postulados de Böhr, num átomo de hidrogênio, o elétron pode sair do estado fundamental (menor energia) e absorver várias quantidades de energia saltando para um dos outros níveis energéticos. Chamamos este fenômeno de transição, ou seja, quando um elétron muda de nível energético. II. INCORRETA. Átomos esféricos e maciços são características do modelo de Dalton. III. INCORRETA. As duas regiões (núcleo e eletrosfera) foram introduzidas a partir do modelo de Rutherford. IV. CORRETA. Átomos esféricos, maciços e indivisíveis são características do modelo de Dalton. Resposta da questão 3: O poema faz parte de um livro publicado em homenagem ao Ano Internacional da Química. A composição metafórica presente nesse poema remete aos modelos atômicos propostos por Thomson (átomo divisível), Dalton (esfera indivisível) e Rutherford (átomo nucleado). Resposta da questão 4: A partir da informação do texto, pode-se concluir que o modelo atômico de Böhr melhor representa o processo descrito.

2 Observação teórica: A partir das suas descobertas científicas, Niels Böhr propôs cinco postulados: 1º) Um átomo é formado por um núcleo e por elétrons extranucleares, cujas interações elétricas seguem a lei de Coulomb. 2º) Os elétrons se movem ao redor do núcleo em órbitas circulares. 3º) Quando um elétron está em uma órbita ele não ganha e nem perde energia, dizemos que ele está em uma órbita discreta ou estacionária ou num estado estacionário. 4º) Os elétrons só podem apresentar variações de energia quando saltam de uma órbita para outra. 5º) Um átomo só pode ganhar ou perder energia em quantidades equivalentes a um múltiplo inteiro (quanta). O modelo de Böhr serviu de base sólida para o desenvolvimento dos modelos e conceitos atuais sobre a estrutura do átomo. Resposta da questão 5: Teremos: Número de prótons do urânio Número atômico do tório Número de nêutrons do chumbo Resposta da questão 6: Teremos: 238 (prótons + nêutrons) 234 (prótons + nêutrons) U (número de prótons) Th (número de prótons) Pb Espécie Partículas por átomo Número de Química Prótons Elétrons Nêutrons Massa Ca Ca Resposta da questão 7: Teremos: 1. Próton. Partícula de massa igual a 1, kg, que corresponde à massa de uma unidade atômica. 2. Elétron. Partícula de massa igual a 9, kg e carga elétrica de -1, C. 3. Átomo de Dalton. Partícula indivisível e indestrutível durante as transformações químicas. 4. Átomo de Rutherford. Partícula que possui um núcleo central dotado de cargas elétricas positivas, sendo envolvido por uma nuvem de cargas elétricas negativas. 5. Átomo de Bohr. Partícula constituída por um núcleo contendo prótons e nêutrons, rodeado por elétrons que circundam em órbitas estacionárias.

3 Resposta da questão 8: A pedido do Professor Ernest Rutherford, seus alunos avançados, Geiger e Marsden, realizaram experimentos mais detalhados sobre o espalhamento de partículas alfa ( ) por uma fina lâmina de ouro de 0,01 mm. Nesta altura acredita-se que o átomo seja composto por duas regiões: a) Um pequeno núcleo no qual se concentra toda a carga positiva e praticamente toda a massa do átomo; Uma região extranuclear (todo o resto), conhecida como eletrosfera, na qual se situam os elétrons. Resposta da questão 9: Na maior parte do tempo o átomo está no seu estado fundamental, ou seja, os elétrons estão ocupando os níveis de energia mais baixos. Quando o átomo absorve energia de uma descarga elétrica ou de uma chama, seus elétrons pulam para níveis de energia mais altos. Neste caso dizemos que o átomo está no estado excitado. Esquematicamente, teremos: Com o salto do elétron para um nível de energia maior surgiu um nível de menor energia desocupado, isto significa que um elétron pode cair de um nível energético (quantizado) maior para um menor. Para um determinado elétron podemos calcular a diferença entre essas energias subtraindo a energia menor da energia maior. A diferença entre estas quantidades de energia equivale à energia perdida pelo elétron e é igual à energia do fóton de energia eletromagnética (luz). De acordo com Max Planck e Albert Einstein, toda radiação eletromagnética se comporta como se fosse formada por pequenos pacotes de energia (atualmente chamados de fótons).

4 Resposta da questão 10: A partir da experiência de Rutherford pose-se comprovar a existência do núcleo atômico. QUIMICA-ALEXANDRE A B C C D C A B B E BIOLOGIA I-MAGNO Resposta da questão 1: As enzimas são catalizadores, ou seja, são proteínas que diminuem a energia de ativação de reações químicas. Resposta da questão 2: Resposta da questão 3: A membrana plasmática é lipoproteica, ou seja, é constituída por proteínas intercaladas numa dupla camada de lipídeos. Hormônios sexuais (esteroides), como a testosterona e os estrógenos são derivados do colesterol. Resposta da questão 4: Resposta da questão 5: Resposta da questão 6: Resposta da questão 7: Resposta da questão 8: [D] Resposta da questão 9: Resposta da questão 10:

5 Resposta da questão 1: BIOLOGIA II-MAGNO [Resposta do ponto de vista da disciplina de Química] No processo de fotossíntese o CO 2 é utilizado como reagente ( sequestrado ) e ocorre a formação de matéria orgânica, ou seja, aumenta a quantidade de matéria orgânica no solo. Este processo permite diminuir a quantidade de gás carbônico na atmosfera. 2 2 luz clorofila "sequestrado" 6 CO (g) + 6H O( ) + calor C H O (aq) + 6O (g) [Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia] A fotossíntese, realizada pelas plantas, algas e certas bactérias, remove o CO 2 da atmosfera, contribuindo para a fixação do carbono na forma de compostos orgânicos. Resposta da questão 2: A poluição atmosférica, intensificada a partir da revolução industrial, pode ser um fator determinante em relação às mudanças climáticas atuais. Resposta da questão 3: Os experimentos feitos pelo cientista russo G. F. Gause mostraram que, quando cultivados separadamente, os protozoários Paramecium aurelia e P. caudatum crescem até um nível que equivale ao limite da capacidade de sustentação do ambiente. Quando as duas espécies foram cultivadas juntas, no entanto, o P. aurelia, mais eficiente na obtenção dos recursos e de reprodução mais rápida, sobreviveu, enquanto o P. caudatum reduziu sua população até se extinguir. As duas espécies competiram, portanto, pelos mesmos recursos, e a espécie mais adaptada àquelas condições acabou por excluir a outra. As conclusões desse experimento ficaram conhecidas como princípio de Gause ou princípio da exclusão competitiva. Resposta da questão 4: A associação ecológica entre a cotia e as castanheiras revela uma interdependência do tipo mutualismo. Nessa relação, uma das espécies será severamente afetada se a outra diminuir ou desaparecer. Resposta da questão 5: A relação ecológica interespecífica que se estabelece entre o maracujazeiro e as formigas é de protocooperação. Nessa relação, as duas espécies envolvidas são beneficiadas, mas não se trata de relação obrigatória, já que os organismos citados sobrevivem independentemente um do outro. Resposta da questão 6: [D] Segundo o gráfico, entre 1935 e 1940, houve um crescimento populacional. Isso significa que nesse período, a somatória entre os números de nascimentos e de imigrantes foi superior à somatória entre os números de mortes e de emigrantes.

6 Resposta da questão 7: A correlação entre as relações ecológicas citadas está corretamente representada na alternativa. Resposta da questão 8: A densidade populacional se refere ao número de indivíduos em relação à área ou volume ocupado pelos organismos. A curva de crescimento populacional não necessariamente é exponencial, porque os fatores ecológicos, como a competição, podem impedir esse padrão de crescimento. Resposta da questão 9: Resposta da questão 10: [D]