Recursos para Estudo / Atividades

Transcrição

1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2014 Disciplina: Literatura Série: 2ª Professor (a): FELIPE AMARAL Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. Conteúdo - Romantismo Poesia - Introdução ao Romantismo prosa Recursos para Estudo / Atividades - Livro - Caderno - Outras avaliações - Exercícios

2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Área de Conhecimento: Códigos e linguagens ENSINO MÉDIO Disciplina: Literatura 1ª Etapa Tipo de Atividade:BLOCO DE RECUPERAÇÃO Professora: Felipe Amaral Data: /05/2014 Nome: 2º Ano Turma: FG Nº Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). QUESTÃO 1 LEIA o seguinte fragmento de I-Juca Pirama, de Gonçalves Dias. II Em fundos vasos d'alvacenta argila Ferve o cauim; Enchem-se as copas, o prazer começa, Reina o festim. O prisioneiro, cuja morte anseiam, Sentado está, O prisioneiro, que outro sol no ocaso Jamais verá! A dura corda, que lhe enlaça o colo, Mostra-lhe o fim Da vida escura, que será mais breve Do que o festim! Contudo os olhos d'ignóbil pranto Secos estão; Mudos os lábios não descerram queixas Do coração. Mas um martírio, que encobrir não pode, Em rugas faz A mentirosa placidez do rosto Na fronte audaz! DIAS, Gonçalves. I-Juca Pirama. In: I-Juca Pirama seguido de Os Timbiras. Porto Alegre: L&PM Pocket, p. 13.

3 QUESTÃO 1 Durante o Romantismo, foram simultaneamente escritos poemas com características líricas e épicas. Nessa perspectiva, o fragmento de I-Juca Pirama constitui uma mistura de gêneros por: (A) descrever o ambiente de sacrifício e as características físicas do prisioneiro. (B) contar o que se passa no coração dos Timbiras e no coração do prisioneiro. (C) apresentar a preparação do sacrifício do prisioneiro e o seu estado de espírito. (D) mostrar a vontade dos Timbiras em matar seu prisioneiro, descrevendo as suas condições físicas. QUESTÃO 2 Acerca da protagonista do romance Iracema, de José de Alencar, pode-se dizer que I. é uma heroína romântica, tanto por sua proximidade com a natureza, quanto por agir em nome do amor, a ponto de romper com a sua própria tribo e se entregar a Martim. II. é uma personagem integrada à natureza, mas que se corrompe moralmente depois que se apaixona por um homem branco civilizado e se entrega a ele. III. possui grande beleza física, descrita com elementos da natureza, o que faz da personagem uma representação do Brasil pré-colonizado. Está(ão) correta(s) (A) apenas I. (B) apenas I e II. (C) apenas I e III. (D) apenas II e III. QUESTÃO 3 LEIA os dois excertos da poesia de Castro Alves. Texto 1 Senhor Deus dos Desgraçados! Dizei-me Vós, senhor Deus! Se é loucura...se é verdade Tanto horror perante os céus... Texto 2 Na selva sombria de tuas madeixas, nos negros cabelos de moça bonita, fingindo a serpente que enlaça a folhagem, formoso enroscava-se o laço de fita. Sobre esses versos e seu autor, podemos afirmar: 1. os excertos representam as duas tendências da sua poesia: social/condoreira e lírico/amorosa. 2. superando o individualismo dos românticos brasileiros, Castro Alves deu a sua arte um sentido social e revolucionário, como podemos ver no excerto seu lirismo amoroso poetizou as mulheres em ardentes versos, como vemos no excerto 2, em linguagem muito rebuscada. Estão corretas: (A) 1 e 2 apenas (B) 1 apenas (C) 2 apenas (D) 3 apenas

4 QUESTÃO 4 Em relação ao Romantismo é correto afirmar que (A) os símbolos nacionais são exaltados e idealizados como expressão de amor à Pátria e formação de uma identidade. (B) valoriza, na obra literária, o indivíduo e toda a sua complexidade, enfatizando a necessidade do controle racional. (C) os textos literários traçam o perfil de anti-heróis que agem, sofrem e superam obstáculos para se qualificarem como exemplares. (D) a literatura romântica combate os valores burgueses, dentre os quais estão a honra, o trabalho, a sinceridade e o heroísmo. QUESTÃO 5 ASSINALE a alternativa correta sobre a prosa romântica no Brasil. (A) Retrata uma série de transformações econômicas, científicas e ideológicas, decorrentes de uma nova revolução industrial. (B) Tem como principais características o racionalismo, a imitação dos clássicos, o bucolismo e o pastoralismo. (C) Iniciou em meados do século XVI e caracteriza-se pela fluidez do tempo, que coloca o homem diante de um dilema: viver a vida ou preparar-se para a morte? (D) Tem em José de Alencar um dos seus autores mais expressivos e também nomes como Joaquim Manoel de Macedo e Bernardo Guimarães, entre outros. QUESTÃO 6 No período romântico, a Literatura de cada nação europeia buscava frequentemente colocar em evidência seus respectivos heróis nacionais, representados por reis e cavaleiros andantes medievais. (...) Assim como os europeus buscavam um herói que representasse suas origens nacionais, alguns autores brasileiros faziam o mesmo. (José Luis Jobim e Roberto Acízelo de Souza. Iniciação à Literatura Brasileira, p. 115) Esta reflexão se refere ao: (A) Ultrarromantismo. (B) Indianismo. (C) Condoreirismo. (D) Medievalismo. QUESTÃO 7 Em relação ao Romantismo, é verdadeiro afirmar que foi uma corrente literária (A) da segunda metade do século XVII que se caracterizou pela total obediência às regras vigentes na época. (B) cujos seguidores eram contra o arrebatamento lírico e preconizavam a arte pela arte, o virtuosismo técnico e o primado da razão sobre o sentimento. (C) cujas principais características foram a liberdade de criação, a primazia da emoção sobre a razão, o subjetivismo, o culto da natureza, a evasão no tempo e no espaço. (D) surgida logo após a Primeira Guerra Mundial e caracterizada por obras em prosa profundamente marcadas pela angústia da existência e pelo absurdo da condição humana.

5 QUESTÃO 8 LEIA o trecho abaixo, extraído de Navio Negreiro, de Castro Alves, e as alternativas. Era um sonho dantesco!... o tombadilho, Que das luzernas avermelha o brilho, Em sangue a se banhar. Tinir de ferros... estalar de açoite... Legiões de homens negros como a noite, Horrendos a dançar... Negras mulheres, suspendendo às tetas Magras crianças, cujas bocas pretas Rega o sangue das mães: Outras, moças, mas nuas e espantadas, No turbilhão de espectros arrastadas, Em ânsia e mágoa vãs! Nesse fragmento, o poeta I. denuncia a permanência do tráfico de escravos, embora esse tenha sido proibido pela Lei Eusébio de Queirós, de II. descreve a luta dos negros, transportados no navio, contra os seus opressores, apontando para a possibilidade de libertação. III. usa as exclamações como suporte para o tom de indignação e repúdio ao ato escravocrata. IV. alude, com a expressão sonho dantesco ao Inferno, de A Divina Comédia, para enfatizar o drama dos condenados à escravidão. As afirmativas corretas são (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) I, III e IV. QUESTÃO 9 O Romantismo, no Brasil, nasceu com o projeto de se criar uma literatura nacional, diversa da portuguesa e, principalmente, da que fora cultivada nos três primeiros séculos da colonização. Dentro desse discurso de autonomia literária e identidade nacional, assinale a alternativa correta sobre a prosa e a poesia romântica brasileira. (A) O fervor religioso, traço característico da formação do caráter brasileiro, marca predominantemente a poesia de Gonçalves de Magalhães, Gonçalves Dias e Machado de Assis. (B) Os poetas vão buscar na antiguidade clássica o modelo de literatura ideal para compor a nova literatura pátria. (C) Sendo uma literatura que busca construir uma identidade nacional (no caso, a brasileira), podemos constatar na prosa romances e contos, particularmente nos personagens principais, ora heróis de origens africanas, ora de origens portuguesas. (D) É na prosa de José de Alencar, tanto pela natureza quanto pela extensão dos temas abordados, que vamos encontrar o projeto romântico mais bem acabado de autonomia literária.

6 QUESTÃO 10 Conhecido como o poeta dos escravos, Castro Alves marca sua poesia pela forte indignação para com a condição degradante e sub-humana do cativo. Porém, vamos encontrar também na sua poesia versos que falam dos encantos da mulher amada, do progresso e da técnica. Dentre os poemas abaixo, ASSINALE qual deles pertence ao poeta baiano. (A) Alma cheia de fogo e mocidade Que ante a fúria dos reis não se acobarda, Sonhava nesta geração bastarda Glórias e liberdade. (B) Auriverde pendão de minha terra, Que a brisa do Brasil beija e balança, Estandarte que a luz do sol encerra E as promessas divinas da esperança... (C) Minh alma é toda saudade, De saudades morrerei, Disse-me, quando, minh alma Em saudades lhe deixei (D) Para as estrelas de cristais gelados As ânsias e os desejos vão subindo, Galgando azuis e siderais noivados De nuvens brancas e amplidão vestindo. NSP, 100 anos de MISSÃO na EDUCAÇÃO!