Todas as crianças possuem um conjunto de experiências e. saberes que foram acumulando ao longo da sua vida, no contacto

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1 I Descrição do Projecto Introdução Todas as crianças possuem um conjunto de experiências e saberes que foram acumulando ao longo da sua vida, no contacto como meio que as rodeia. Cabe à escola valorizar, reforçar, ampliar e iniciar a sistematização, dessas experiências e saberes, de modo a permitir aos alunos, a realização de aprendizagens posteriores mais complexas. O meio local, espaço vivido, deverá ser o objecto privilegiado de uma primeira aprendizagem metódica e sistemática da criança, já que nestas idades, o pensamento está voltado para a aprendizagem concreta. Consideramos que todo espaço da escola poderá ser transformado num campo de acção, onde as aprendizagens se poderão efectivar de forma natural e funcional, sem ter que nos limitarmos às suas quatro paredes. As aprendizagens só se constroem significativamente se estiverem adaptadas ao processo de desenvolvimento de cada aluno e tiverem em conta os seus verdadeiros interesses. Este projecto vai desenvolver-se, no âmbito do Projecto Eco Escola.

2 Tipologia do Projecto O Jardim e a Agricultura Biológica O jardim da escola deve, normalmente, ser um lugar aprazível e reconfortante para as crianças, por isso deve estar sempre o mais arranjado possível. Este espaço bem tratado, desenvolverá, facilmente, na criança o espírito de conservação e respeito pela natureza. Num primeiro contacto, verificámos que era necessário a manutenção do jardim e da horta. Sabemos que os recursos materiais e humanos, para os manter em bom estado, são escassos, por isso pensámos em desenvolver este Projecto. As actividades terão início no mês de Outubro, e irão até ao final do ano lectivo. Os produtos agrícolas serão vendidos aos professores e funcionários, por um preço simbólico e o dinheiro resultante será aplicado na compra de material de jardinagem: sachos; podão, enxada...

3 Público Alvo O projecto tem como destinatários dois alunos, adolescentes, que frequentam a turma A, do 4º Ano, com NEE, no entanto outros alunos poderão se integrar no grupo, desde que manifestem interesse. Caracterização dos alunos Aluno X Este aluno tem 13 anos de idade, e já foi alvo de várias retenções ao longo do seu percurso escolar. É portador de um défice intelectual e em relação aos seus interesses, demonstra uma certa apetência para tarefas ou actividades de carácter mais funcional e, preferencialmente, que se relacionem com as suas vivências. Aluno Y Este aluno tem 12 anos de idade e frequenta o 4º ano pela terceira vez. Tem bom raciocínio e cálculo mental mas tem muita dificuldade na área da Língua Portuguesa. Foi vítima de um

4 traumatismo craniano e esteve em coma, quando tinha 4 anos. Gosta de trabalhar na agricultura com o pai e já é um entendido no assunto. II Objectivos e actividades do projecto Objectivos Gerais: -desenvolver capacidades e competências que facilitem a integração na vida activa; -desenvolver a aquisição de conhecimentos basilares que permitam fazer as aprendizagens a outros níveis de conhecimento; -aplicar nas aulas curriculares os conhecimentos adquiridos; -desenvolver atitudes de auto-estima e reforçar a autoconfiança; -proporcionar o desenvolvimento físico e motor, valorizando actividades manuais e promovendo o seu sentido estético; -desenvolver experiências que favoreçam a maturidade; -desenvolver e estruturar noções de espaço e de tempo.

5 Objectivos específicos: -manusear ferramentas de jardinagem; -identificar, comparar e classificar plantas; -realizar experiências e observar formas de reprodução e crescimento das plantas (germinação e reprodução por estaca ); -registar dados na sala de aula, na Língua Portuguesa, Matemática, Estudo do Meio... -reconhecer a utilidade das plantas (alimentação, decoração ); -identificar alguns factores de ambiente que condicionam a vida das plantas; III Meios Afectos ao Projecto Recursos materiais: -ferramentas de jardinagem; -produtos de jardim (produto orgânico, fertilizante, adubo, sementes, plantas hortícolas, );

6 -outros materiais (mangueira, sacho, podão...). Recursos humanos: Professora da Educação Especial Professora Titular da Turma Auxiliar de Acção Educativa Directora da Escola Professores do Projecto Eco Escolas IV Avaliação Avaliação do Projecto Irá ser elaborado, no final do ano lectivo, um relatório que permitirá avaliar os resultados da sua aplicação e o envolvimento dos vários intervenientes no Projecto. Avaliação dos Alunos Irá ser criada uma grelha de avaliação onde serão registados os progressos individuais de cada aluno e respeitantes a cada uma dos objectivos definidos.