Projecto de Aprendizagem

Transcrição

1 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Saúde de Leiria Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental (1ª ed.) Projecto de Aprendizagem Cláudia Basílio Unidade curricular: Ensino Clínico I e III Professor orientador: José Carlos Gomes Leiria, Março de 2011

2 INTRODUÇÃO Este Projecto de Aprendizagem foi elaborado no âmbito da Unidade Curricular: Ensino Clínico, que se integra no 1.º Mestrado de Enfermagem em Saúde Mental. Neste projecto cada aluno deverá definir objectivos específicos para o seu estágio de acordo com as competências do Enfermeiro especialista, definidas pela Ordem dos Enfermeiros. O ensino clínico (I e III) decorrerá no Agrupamento de Escolas Nuno Álvares, entre o dia 2 de Março e o dia 20 de Maio de 2011, sob a supervisão do Professor Carlos Assunção e colaboração da Professora Cláudia Colaço. Optei por desenvolver a minha actividade no âmbito da comunidade escolar pois a escola é a fase mais importante na qual a criança pratica uma participação na comunidade mais alargada e onde as actividades em saúde mental podem ser bem integradas no trabalho quotidiano, sendo um ponto de entrada para a promoção da saúde mental (MMHE, 2008). Estando preconizado pelo Programa Nacional de Saúde Escolar a sensibilização dos professores e educadores, com o desafio de agirem de forma pró-activa na promoção da saúde na escola, nomeadamente nas suas competências pessoais e sociais, pretende-se realizar diversas intervenções à comunidade escolar, numa primeira fase direccionadas aos professores/educadores deste Agrupamento, que vão ao encontro da prestação de cuidados de âmbito psicoterapêutico, socioterapêutico, psicossocial e psicoeducacional e posteriormente direccionadas aos alunos. As diferentes intervenções de enfermagem serão desenvolvidas com o objectivo de: - Sensibilizar a comunidade escolar para diferentes temáticas relacionadas com a saúde mental, mediante as necessidades previamente identificadas; - Contribuir para a promoção da saúde mental e prevenção da doença mental; - Permitir a elaboração do projecto de investigação-acção que se desenvolverá no decorrer deste ensino clínico. 2

3 O projecto de aprendizagem é constituído pelos objectivos a desenvolver, seguido das actividades a realizar para atingir cada objectivo, pelo cronograma previsto ao longo do ensino clínico e por uma breve conclusão. 3

4 1. OBJECTIVOS DO ENSINO CLÍNICO (I e III) 1.1. Conhecer a estrutura física e dinâmica da Escola D. Nuno Álvares Pereira. Actividades: - Conhecer a estrutura física, organizacional e funcional da escola D. Nuno Álvares Pereira. - Consulta das normas, protocolos e planos de actividades do Agrupamento de escolas D. Nuno Álvares Pereira. - Conhecer a equipa multidisciplinar da Escola D. Nuno Álvares Pereira. - Elaborar, distribuir e analisar um questionário, no âmbito da promoção e protecção da saúde mental, para melhor compreender as necessidades sentidas por parte dos professores/educadores, de forma a serem estabelecidas intervenções adequadas, no sentido da satisfação das necessidades afectadas Integrar a equipa multidisciplinar da Escola D. Nuno Álvares Pereira. Actividades: - Participar nos projectos e actividades desenvolvidas pela equipa multidisciplinar, relacionados com estratégias de promoção da saúde. - Alertar os professores/educadores para a importância do seu envolvimento em actividades de promoção da saúde mental e prevenção da doença mental. - Identificar e sinalizar potenciais situações de risco nos professores/educadores Desenvolver competências no âmbito da promoção da saúde mental, da comunidade escolar, de âmbito psicoterapêutico, socioterapêutico, psicossocial e psicoeducacional. 4

5 Actividades: - Planificação de um Gabinete de Saúde Mental Escolar (GASME). - Criação de um logótipo do grupo de alunos do mestrado em Enfermagem de Saúde Mental, que possa ser facilmente associado às intervenções desenvolvidas. - Elaboração de folhetos informativos/educativos sobre promoção de saúde mental e prevenção de doença mental. - Realização de workshops sobre o estigma face à pessoa com doença mental. - Realização de acções de sensibilização, sobre o estigma face à doença mental e respectiva avaliação da intervenção, através de um questionário pré e pós. - Elaboração de cartazes a afixar na escola a informar sobre as actividades a desenvolver pelo grupo de alunos do mestrado. - Utilização dos meios de comunicação para a promoção da saúde mental e prevenção da saúde mental, através da elaboração de artigos informativos a publicar semanalmente no Jornal O Templário Realizar o projecto de investigação-acção: Intervenções de combate ao estigma face à doença mental nos educadores/professores Actividades: - Analisar e realizar o tratamento estatístico dos dados colhidos. - Interpretar e discutir os dados estatísticos. - Elaborar projecto final de investigação-acção Reflectir sobre as actividades desenvolvidas durante o ensino clínico. Actividades: - Elaboração de um diário de aprendizagem ao longo do ensino clínico. - Auto-avaliação do desempenho ao longo do estágio de ensino clínico. -Realização do respectivo portfólio. 5

6 2011 2º Semestre Mês Março Abril Maio Apresentação das estruturas fisicas e dinâmica de funcionamento da escola Informação e consulta de normas, protocolos e planos de actividades da escola Diagnóstico de necessidades através de um questionário aplicado aos professores Planificação das intervenções e estratégias a criar/desenvolver Planificação do Gabinete de Saúde Criação de um folheto informativo sobre as intervenções a serem desenvolvidas na comunidade escolar Aplicação dos questionários individuais pré intervenção Reorganização do Gabinete da Saúde Planificação dos Workshops sobre as temáticas observadas no diagnóstico de necessidades Intervenções/Workshops sobre promoção da Saúde Mental Avaliação das intervenções realizadas 6

7 Elaboração do logotipo do grupo da Saúde Mental; Elaboração de artigos de saúde mental para o jornal semanário O Templário, com a rubrica Construir Saúde Mental 7

8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -COMISSÃO NACIONAL PARA A REESTRUTURAÇÃO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL. (2007). Proposta de plano de acção para a reestruturação e desenvolvimento dos serviços de saúde mental em Portugal. [Acedido em 04/02/2010]. Disponível na Internet: BD2915/0/relatorioplanoaccaoservicossaudemental.pdf - ORDEM DOS ENFERMEIROS PORTUGUESES. Caderno temático Sistema de Individualização das Especialidades Clínicas em Enfermagem (SIECE). Lisboa: OE, ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE (2001). Relatório sobre a Saúde no Mundo. Saúde Mental: Nova Concepção, Nova Esperança. [Acedido em 6/12/2010]. Disponível na Internet: 8