ESCOLA PROFISSIONAL DA PRAIA DA VITÓRIA

Transcrição

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2 Rua Comendador Francisco J. Barcelos Rua Gervásio Lima

3 Localização

4 NÚCLEO EMPRESARIAL AUDITÓRIO MUNICIPAL ESCOLA PROFISSIONAL ESTAÇÃO DE CAMIONAGEM/APOIOS BIBLIOTECA MUNICIPAL Maquetização 3D geral

5 EDIFÍCIO / NÍVEL -1 / / / / TOTAL ÁREA m² TERRENO EXISTENTE IMÓVEL EXISTENTE ESCOLA PROFISSIONAL. 400 ALUNOS ESPAÇOS VERDES AJARDINADOS ESTACIONAMENTO 72 LUGARES

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12 Localização e Acessos O projecto ocupará uma parte do terreno disponibilizado e será integrado num projecto de intervenção mais vasto que visa, dada a proximidade de equipamentos como a Escola EB 2.3 Vitorino Nemésio, constituir um núcleo cultural e educacional, que integre estes dois equipamentos, complementados com um auditório, uma biblioteca, uma central de camionagem e um nicho de empresas. O terreno disponibilizado para a construção da escola é ocupado actualmente pelas instalações de atendimento público, serviços administrativos e oficinas da Câmara Municipal da Praia da Vitória. Tem acessos pela Rua Comendador Francisco J. Barcelos a poente e pela Rua Gervásio Lima a nascente. A frente voltada à Rua Comendador Francisco J. Barcelos possui, dada a inclinação do arruamento, cerca de um piso de desnível entre a cota mais baixa a norte (23.00) e a cota mais elevada a sul (26.50). Dado que a Rua Gervásio Lima (19.50) se encontra cerca de um piso abaixo da cota mais baixa da Rua Comendador Francisco J. Barcelos, temos cerca de dois pisos entre as cotas dos dois arruamentos. Propõe-se que a remodelação da Escola possa ser pensada como parte de um todo integrado quer na estrutura morfológica da cidade, quer na proposta global para o local, incluindo nessa transformação os próprios acessos viários e pedonais.

13 Condicionantes da área de intervenção a resolução dos problemas de acessibilidade; a interioridade do terreno e o relevo acidentado do mesmo; a inserção num projecto mais abrangente e a sua integração funcional e morfológica. A resolução dos problemas de acessibilidade passa por uma clarificação da funcionalidade das vias, de modo a separar as vias de acesso geral, das de acesso restrito, serviço e emergência. Para além desta clarificação, importante será a construção de um parque de estacionamento com entrada pela Rua Gervásio Lima de modo a solucionar o estacionamento de funcionários e professores, retirando estes veículos às vias públicas circundantes, já relativamente sobrecarregadas e facilitar o acesso de emergência, e a carga e descarga de bens de abastecimento, quer das zonas oficinais quer do economato geral da zona de restauração e hotelaria. Da conjugação das dificuldades de acessos com a morfologia do terreno, contido e irregular, com diferenças acentuadas de cota, aliada à dificuldade de expansão do recinto escolar entalado entre arruamentos, servidões e casario, pretende-se a implantação de um edifício pátio, introspectivo, de modo a facilitar os acessos internos e o controlo da população estudantil, com um vasto programa funcional que englobe não só as valências actuais como as novas que se pretendem implantar. Por outro lado pretende-se evitar a dispersão física e funcional que actualmente caracteriza o espaço escolar, concentrando num único edifício todas as valências que compõem o programa funcional.

14 Solução adoptada Objectivos: Projectar um edifício que possa dar resposta não só a curto médio prazo ao programa funcional previsto e possibilite a concentração espacial das diversas valências dispersas por diversos edifícios, mas também preveja e potencie o crescimento previsto nas áreas tidas por fundamentais ao desenvolvimento futuro da Escola. Potenciar o aproveitamento máximo do terreno e das suas características morfológicas nomeadamente no contacto com o sistema viário existente; Criar fluidez e clareza de circuitos pedonais, nomeadamente nos acessos às zonas comuns, autonomizando os espaços destinados a cada uma das valências de ensino. Privilegiar os acessos e circulações pedonais e resolver o acesso automóvel, especialmente a relação com o sistema viário existente e proposto no âmbito da intervenção geral. A Escola desenvolve-se em três pisos, correspondendo aos três pontos de contacto com o sistema viário circundante, em redor do pátio central e ocupando a totalidade do terreno na zona destinada à sua implantação, até aos limites, formalizando a fronteira e o plano de fachadas.

15 Piso 0. Escola Profissional 01. Estacionamento (72 lugares)

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