REUNIÃO DE PAIS. F-4MB Profa. Cátia

Transcrição

1 REUNIÃO DE PAIS F-4MB Profa. Cátia

2 conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais: Língua Portuguesa, História-Geografia e Ciências; qualidade da aula - intervenções; projeto Orientação de Estudos; tarefas de casa; dinâmica com os pais; SOE: Papel da Escola/ Família.

3 Produção de texto: narrativa de viagem/aventura, texto de opinião e bilhete; Leitura oral, silenciosa, compartilhada e de imagens; Entendimento de texto oral e escrito; Uso do dicionário; Estudo da língua: verbo, substantivo e adjetivo; Ortografia: Planejada a partir da sondagem de produção de texto; Manutenção: MP/MB, M(final), R/RR, S/SS; Ortografia da série: G/J, AM/ÃO, L/U (final de palavra), S/SS/Ç/C e S/Z (diminutivo) Biblioteca de classe e do Colégio.

4 Consumo Responsável; Reconstrução da história e documentos históricos; Noções de tempo na História; Leitura cartográfica; Paisagens: natural e modificada; As grandes navegações; Diferenças culturais entre portugueses e indígenas; Exploração do pau-brasil: o desmatamento da vegetação e o trabalho indígena; Início da colonização portuguesa no Brasil; Fundação da cidade de São Paulo Estudo do Meio;

5 AMBIENTE E SERES VIVOS: Pantanal e animais da região / cadeia alimentar / seres vivos em extinção; Desenvolvimento e a reprodução de plantas. RECURSOS NATURAIS E AS INTERAÇÕES HUMANAS: Água: ocorrência, importância, propriedades físicas, poluição, mudanças de estado físico e ciclo da água; Solo: erosão e tipos de solo. DA NATUREZA PARA O LIXO: Recursos naturais renováveis e não-renováveis; Ambiente (lixo e reciclagem).

6 INTERVENÇÃO ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS ATIVIDADES DE ESCOLHA AUTORREGULAÇÃO

7 AUTORREGULAÇÃO É a capacidade de darmos ordens a nós mesmos. Consiste em acordar e criar regras para orientar a própria vida para assim se relacionar com os outros. Aprender a conversar e sempre solucionar conflitos através da conversa. Bernardo Toro Filósofo e educador colombiano

8 ENTRE OS PARES FAMÍLIA PROFESSORA PROFESSORA AUXILIAR

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10 Recuo de Margem Margem direita e esquerda Pontuação no diálogo Interferência do narrador Escrita em bloco Paragrafação Clareza e coesão Pontuação Legibilidade gráfica

11 AM/ÃO Final de verbo AM/ÃO Final de palavra NASALIDADE M/N (intercalado) M/N Antes P e B Outros am/o ã/m m/i REGULARIDADES CONTEXTUAIS C/Ç C/QU S/SS R/RR G/J/GU

12 REGULARIDADES CONTEXTUAIS L/U Final de verbo OPOSIÇÃO SURDA/SONORA P/B T/D F/V K/G ou C/G ORIGEM ETIMOLÓGICA CH/X C/QU L/U Difícil/difÍciu X/SS -H Ç/SS S/Z S/C SC /C ou SC/S E/I O/U dit.rad TRANSCRIÇÃO DA FALA E/I O/U O/L L/U L/LH -R Corta=cortar -S -d /ndo Falando/falano Acréscimo de letra(+is) Ex: voceis ditongo ou /o (-u) Penso /pensou

13 Importância do estudo diário; Organização do caderno de estudos; Horário de estudo por meio de uma tabela; Diferentes procedimentos de estudo para cada disciplina; Objetivo a médio e longo prazo: autonomia intelectual.

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17 Os objetivos da tarefa de casa: retomar em classe; e sistematizar conteúdos estudados criar o hábito de estudo contínuo; coletar dados e/ou materiais para uso em sala de aula; desenvolver atitudes de responsabilidade, organização e autonomia.

18 Como ajudar em casa? Incentive e valorize realização da tarefa e o estudo diário; Organize um local apropriado e um horário para o estudo; Escolha um ambiente claro e ventilado que favoreça a concentração; Incentive seu filho a iniciar a tarefa sozinho.

19 ORIENTAÇÕES EM CASO DE DÚVIDA Devolvam a pergunta em forma de desafio caso a criança apresente dúvida. Solicitem que ela fale o que entendeu e verifique suas anotações lendo com atenção os enunciados até que consiga explicá-los oralmente. Feito isso, vocês poderão ler e explicar uma vez. Caso não seja suficiente para esclarecer a dúvida, relembrem o combinado de perguntar à professora.

20 DICAS PARA ESTUDAR FAZENDO O USO DA INTERNET

21 Portal Educacional

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25 BLOGS E SITES

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33 Livros de literatura infantil serão adotados oportunamente; O conteúdo das avaliações será construído com os alunos e anotado nocaderno integrado; As datas de avaliações serão anotadas no diário; Respeitar o horário de saída.

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