REUNIÃO DE PAIS 4º ANO A PROFESSORA LUANA

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1 REUNIÃO DE PAIS 4º ANO A PROFESSORA LUANA

2 AVALIAÇÃO

3 ANSIEDADE ENTENDER AGITAÇÃO SURPRESA CONHECIMENTO NERVOSO RELEMBRAR SUSTO PREOCUPAÇÃO PRESSÃO MEDO ESPANTO AFLIÇÃO PENSATIVO ADRENALINA ESTUDAR ALEGRIA RECUPERAÇÃO TENSÃO

4 Gra O QUE SERÁ AVALIADO SITUAÇÕES PARA SEREM AVALIADAS EM CADA DISCIPLINA: 1- Provas e trabalhos Peso 1 Peso 2 2- Lição de casa e caderno Assiduidade Organização Lição completa Correção Apresentação estética Lição de casa Caderno Provas e trabalhos

5 LÍNGUA PORTUGUESA NOTAS Produz contos de suspense apresentando os três momentos básicos (estado inicial de equilíbrio, conflito e desfecho) com coerência e coesão; e com os elementos essenciais do gênero: personagens e cenários típicos, recursos descritivos, marcadores temporais e léxicos pertinentes. Produz resenhas de livros, utilizando os elementos estruturantes do gênero: título, autor, editora, quantidade de páginas, coleção, síntese e crítica pessoal. 9,0 (9,0 x 2) 7,5 (7,5 X 2) Lê e compreende os textos propostos realizando inferências, levantando hipóteses, localizando informações e identificando o gênero textual. 8,0 (8,0 X 2) Apresenta o caderno organizado de acordo com as orientações dadas (apresentação estética, registros e correções) e as lições de casa com assiduidade, completas e organizadas. 5,5 (5,5 X 1 ) Média Final 7,5

6 PROCEDIMENTOS DE ESTUDO Objetivos para os alunos Desenvolver hábito de estudo Aprender como estudar cada disciplina Fazer anotações dos estudos Anotar dúvidas e trazê-las para sanar com a professora Papel da família Organizar a rotina e um local adequado para a realização dos estudos Combinar tempo de estudo Participar do estudo quando a atividade solicitar

7 ROTEIRO DE ESTUDO

8 LÍNGUA PORTUGUESA

9 PRODUÇÃO DE TEXTOS Produção de autoria de contos de suspense Resenha Mitos adaptação de mito para texto teatral Produção de notícia Produção de texto de divulgação científica

10 Gra GRAMÁTICA Substantivo Adjetivo Concordância nominal Verbos Pronome Interjeição Vírgula após marcador temporal e enumeração Advérbio de tempo Travessão, aspas, dois pontos (em outras situações além das narrativas)

11 ORTOGRAFIA Revisão das regras ortográficas estudadas nos anos anteriores U em terminações verbais ÃO e AM (em verbos e substantivos) G e J ESA/OSO ou EZA Por que/ Porque/ porquê/ Por quê Plural exemplos: L/ IS - U/US - Z/ES M/NS

12 CORREÇÕES ORTOGRÁFICAS Cópias Serão sempre corrigidas. Os alunos devem compreender que existe uma fonte de consulta. Produções diversas (respostas de problemas, respostas para textos informativos, produções de textos) Marcações feitas pela professora para os alunos apenas observarem se cometeram erros ou não Marcações feitas pela professora para os alunos corrigirem Correções feitas pelos alunos Proposta com foco no procedimento de revisão. Serão respeitados os limites dos alunos

13 LEITURA Leitura com autonomia (Biblioteca) Leitura compartilhada Leitura de textos informativos

14 MATEMÁTICA

15 NÚMEROS E OPERAÇÕES Números naturais (milhões, bilhões) Multiplicação (conta armada com ampliação do campo numérico) Cálculo mental (adição, subtração, multiplicação e divisão) Sistematização da tabuada Divisão (sequência de cálculo mental e conta armada) Expressões numéricas Fração (representação, leitura, parte do todo)

16 Tratamento da informação GRANDEZAS E MEDIDAS Medidas de tempo, capacidade, comprimento e massa Transformações simples de medidas (Ex: kg em g/ cm em m) TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO Interpretação e construção de tabelas e gráficos (uso da régua)

17 ESPAÇO E FORMA Noções espaciais Deslocamentos no plano e no espaço Relações entre figuras Características das figuras geométricas Sólidos geométricos Simetria

18 CIÊNCIAS SOCIAIS

19 GEOGRAFIA Uso do Geoatlas Conceito de mapa Localização de continentes, oceanos e alguns países Regiões do Brasil e seus respectivos estados

20 studo de fatos históricos ESTUDO DE FATOS HISTÓRICOS Chegada dos portugueses ao Brasil Independência do Brasil

21 POR QUE AS PESSOAS SE DESLOCAM? Conceito de deslocamento Análise, discussão e compreensão de diferentes tipos de deslocamentos populacionais país, estado, cidade ou bairro (de onde para onde?) Compreensão e identificação de movimentos individuais como parte de movimentos sociais Deslocamentos familiares Vinda da família real para o Brasil Os bolivianos na cidade de São Paulo

22 CIÊNCIAS NATURAIS

23 SOLO A importância do solo para a vida em nosso planeta A relação dos seres vivos com o solo Conceito de solo, sua formação e seus componentes

24 MÁQUINAS SIMPLES Conceitos básicos de física As máquinas e sua evolução através dos tempos Relação da evolução das máquinas com a evolução do homem

25 INGLÊS

26 CONTEÚDO ANUAL ORALIDADE Apresentar-se/ cumprimentar alguém/ pedir instruções de direção/ falar sobre pessoas e suas profissões/ falar sobre posse/ pronúncia em contrações, sons de th e o e entonação em perguntas ESCRITA Escrever: o perfil de uma pessoa/ sobre suas preferências/ um cartão postal/ sobre sua família/ uso do pronome pessoal/ letras maiúsculas e minúsculas.

27 CONTEÚDO ANUAL VOCABULÁRIO Países e nacionalidades/ profissões/ sentimentos/ descrição de objetos usando adjetivos/ objetos do quarto/ família/ natureza/ lugares na cidade/ móveis em casa/ habilidades/ regras de esportes GRAMÁTICA To Be (afirmação, negação e interrogação)/ adjetivos / There is /There are/ preposição/

28 Agradecemos a sua presença!

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