RECOMENDAÇÃO DE ATRAÇÕES PARA SUA FESTA

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1 RECOMENDAÇÃO DE ATRAÇÕES PARA SUA FESTA ANTES DE AVALIAR AS ATRAÇÕES DE SUA FESTA, RECOMENDAMOS UTILIZAR NOSSA CALCULADORA DE FESTAS PARA SE TER IDEIA DAS QUANTIDADES DE COMES E BEBES LINK EM DESTAQUE EM MONTE SUA FESTA

2 CRIANÇAS DE 0 A 4 ANOS Nesta fase as crianças precisam sempre do adulto perto. Para os bebês pequenos é importante ter espaços seguros e sem riscos, evitando TV, computador ou vídeos. Se for a um parquinho, reparar se os brinquedos não oferecem risco com lascas, pontas, etc. A criança leva tudo à boca e por isso o olhar permanente do adulto e a adequação do entorno são essenciais. Evitar ambientes barulhentos e lotados. Quando em casa, é importante que o bebê esteja em espaços onde possa se movimentar, tendo objetos ou brinquedos que possa levar à boca, jogar, deixar rolar e que não venham a machucar. Indicados os produtos com sons, que estimulem o movimento, a preensão e a curiosidade, mas nada em excesso. Recomendação da Uhoo Festas: Espaço Kids Contempla: Tapetes EVA, Cercadinho, Tunel Centopeia, Mini Piscina de bolinha, mesinha de atividades, Cavalinho, Escorregador, e brinquedos opcionais (bonecos, letras e números em EVA, desenhos, etc), tudo acompanhado de um monitor devidamente uniformizado.

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4 CRIANÇAS DE 05 A 08 ANOS A criança já sabe explicar do que gosta, o que lhe provoca medo, o que quer ou não. Portanto, é importante que ela participe das escolhas dos programas. Ela já pode ficar em companhia de outros adultos ou crianças por mais tempo, mas precisa saber sempre que a mãe ou o pai voltará para pegá-la em um tempo determinado. É bom conversar com a criança após estes programas, estimulá-la a contar o que sentiu, o que fez, do que gostou ou não. Dar preferência ao contato com a natureza, animais, passeios, brincadeiras ao ar livre com equipamentos que a desafiem, com bolas, triciclos ou bicicletas. Interagir com outras crianças, assistir TV ou vídeos adequados para a faixa etária por curtos períodos diários, atividades artísticas para desenvolver a imaginação e a criatividade, e também momentos em que brinca sozinha ou com irmãos ou amigos. Objetos para o faz de conta, como bonecas, carrinhos, casinhas, materiais de pintura e objetos de construção são alguns dos que mais as atraem. Ficam muito grudadas na TV ou no computador, por isso é importante controlar o tempo e incentivar a desenvolver outras atividades. Recomendação da Uhoo Festas: Pula Pula Palhacinho Piscina de bolinha Inflável Piscina de bolinha Casinha Super Splash

5 Cama Elástica Super Pupy Tobogã Jacaré Escultura de balões Pintura Facial

6 Multiplay

7 CRIANÇAS DE 08 ANOS EM DIANTE Já maiores, as crianças querem companhias da mesma idade. Aqui, TV, vídeo e computador devem ser limitados, porque elas já têm discernimento e os eletrônicos têm o poder de atrapalhá-las por longos períodos. As crianças precisam de desafios, é o momento certo para iniciação aos esportes. Estimular a leitura de livros e os jogos de tabuleiro, além de incentivar para que joguem bola, se movimentem, corram e andem de bicicleta. Atividades oferecidas em espaços de convivência, clubes, ateliês de ciências e de construção de brinquedos também figuram como ótima opção. Contato com instrumentos, música e movimento, além de também precisarem de períodos sozinhas, para que escrevam, pintem, brinquem do que tiverem vontade. Recomendação da Uhoo Festas: Tobogã Jacaré Cama Elástica Multiplay

8 Futebol de Sabão Touro Mecânico Estilingue Humano Guerra de Cotonetes

9 RECREAÇÕES E BRINCADEIRAS

10 JOGOS E BRINCADEIRAS Os jogos e brincadeiras são utilizados pelos profissionais da área do lazer sem muita distinção e sem uma definição consistente. Buscaremos definir jogos e brincadeiras de maneira a auxiliar na aplicação adequada destas atividades. BRINCADEIRAS São atividades que podem ser experimentadas individualmente ou em grupo. Quando individualmente, normalmente não possuem regras. Podem ser alteradas a todo o momento. São atividades cíclicas, isto é, não é marcada por acontecimentos intermediários que modificam sua característica, não possui um fim e sim um reinício. As brincadeiras NÃO POSSUEM VENCEDORES. JOGOS São atividades que são caracterizadas pelo grupo, com exceção dos jogos eletrônicos, essas atividades são desenvolvidas apenas coletivamente. São elaboradas com regras para o entendimento e desenvolvimento da atividade. Seu desenvolvimento é padronizado com inicio, meio e fim. Está previsto sempre um vencedor ou vencedores. Normalmente formado por equipes. Um jogo pode ser modificado previamente ou durante o seu desenrolar. Caso seja necessária uma mudança de regra ou ajuste; o profissional deve realizar uma pausa, modificar e reiniciar a atividade. 1a INFÂNCIA 03/04 a 06 anos: Recomenda-se Brincadeiras Fantasias e invenções; Raciocínio Concreto; Pequena atenção e compreensão; Aceita/compreende pequenas regras; Interesse por números, letras e seus significados; Pequena importância do grupo, egocentrismo. Tipos de atividades mais adequadas: Representação; Muita movimentação; Brincadeiras/Pequenos jogos; Cantos; Imitações de situações conhecidas; Estimulação. 2a INFÂNCIA 07 a 11/12 anos: Recomenda-se Brincadeiras e Jogos Atenção e memória; Convive bem em grupo; Grupos divididos por sexo; Definição dos interesses; Competitividade; Raciocínio Concreto/Abstrato; Necessidade de trabalho em grupo; Necessidade de co-educação entre os sexos; Ao final da 2a Infância, meninas na pré-puberdade e meninos da infância.

11 Tipos de atividades mais adequadas: Brincadeiras; Atividades em equipe; Desafios e contestes; Atividades de ação; Atividades de raciocínio; Pequenos jogos; Grandes jogos adaptados; Integração. ADOLESCENTES 12 a 18 anos: Recomenda-se Jogos Grande diferença entre os sexos; Aceitação e discussão das diferenças; Necessidade de auto-afirmação; Desprezo pela atividade motora; Valorização das atividades sociais e artísticas; Altamente influenciáveis. Tipos de atividades mais adequadas: Esporte; Gincanas de múltiplas dificuldades; Atividades junto à natureza; Grandes jogos com grande complexidade; Demonstração de habilidades pessoais.