LISTA DE RECUPERAÇÃO DE ÁLGEBRA 2º TRIMESTRE 3ANO
|
|
- Wilson Alvarenga Azeredo
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 LISTA DE RECUPERAÇÃO DE ÁLGEBRA 2º TRIMESTRE 3ANO 1. (G1) João e Joana formam um casal com muitas coisas em comum. Uma delas é o gosto pela mentira. Joana mente aos domingos, segundas e terças-feiras e diz a verdade nos outros dias. João mente às quartas, quintas e sextas, dizendo a verdade nos outros dias. Certo dia, ambos afirmaram: Ontem foi dia de mentir. Em qual dia da semana foi feita essa declaração?. 2. (G1) Um avião monomotor caiu no Triângulo das Bermudas e, a muito custo, o piloto conseguiu alcançar a praia de uma ilha. Nessa ilha morava apenas um náufrago que mentia às terças, quartas e quintas-feiras, e falava a verdade nos outros dias da semana. Depois de algum tempo, o piloto perdeu a noção do dia da semana. Um dia o piloto encontrou o náufrago, que lhe disse: "Ontem foi um dos meus dias de mentir".(adaptado de A linguagem lógica, de Iole de Freitas Druck, Revista do Professor de Matemática, n 0 17, 1990) A partir da afirmação acima, o piloto deduziu que esse dia da semana poderia ser A) terça ou quarta-feira. B) terça ou quinta-feira. C) terça ou sexta-feira. D) quarta ou quinta-feira. E) quarta ou sexta-feira. 3. (G1) (FEI - SP) Dadas as proposições: 1) Toda mulher é boa motorista. 2) Nenhum homem é bom motorista. 3) Todos os homens são maus motoristas. 4) Pelo menos um homem é mau motorista. 5) Todos os homens são bons motoristas. a negação de (5) é: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Numa pesquisa sobre uma determinada doença, os médicos identificaram relações entre a presença de três substâncias no sangue de uma pessoa e a pessoa estar com a doença. As conclusões dos estudos foram as seguintes:
2 Toda pessoa com a substância A no sangue está com a doença. Se a pessoa está com a doença, então a substância B está em seu sangue. A substância C está presente no sangue de 90% das pessoas que estão com a doença e no sangue de 10% das pessoas que não estão. 4) (Insper 2011) Uma pessoa certamente não está com a doença se A) a substância A não estiver em seu sangue. B) a substância B não estiver em seu sangue. C) a substância C não estiver em seu sangue. D) a substância C estiver em seu sangue e a substância B também. E) a substância C não estiver em seu sangue e a substância A estiver. 5. (Insper) As três afirmações abaixo, todas verdadeiras, foram feitas por Luís para descrever o que pretendia fazer em relação às suas economias e planos de viagem. - Se o preço do dólar cair no final do ano, então eu vou investir em poupança e viajar para o exterior. - Se eu viajar para o exterior, então vou comprar um equipamento de esqui. - Se eu alugar ou comprar um equipamento de esqui, então vou esquiar em Bariloche. A partir das três afirmações e da informação de que Luís não esquiou em Bariloche, pode-se tirar algumas conclusões que são, necessariamente, verdadeiras. Dentre as conclusões abaixo, a única que não é, necessariamente, verdadeira é A) o preço do dólar não caiu no final do ano. B) luís não investiu em poupança. C) Luís não viajou para o exterior. D) Luís não comprou um equipamento de esqui. E) Luís não alugou um equipamento de esqui. 6. (Upe-ssa) Rodrigo estava observando o pisca-pisca do enfeite natalino de sua casa. Ele é composto por lâmpadas nas cores amarelo, azul, verde e vermelho. Rodrigo notou que lâmpadas amarelas acendem a cada 45 segundos, as lâmpadas verdes, a cada 60 segundos, as azuis, a cada 27 segundos, e as vermelhas só acendem quando as lâmpadas das outras cores estão acesas ao mesmo tempo. De quantos em quantos minutos, as lâmpadas vermelhas acendem? A) 6 B) 9 C) 12 D) 15 E) (Fac. Albert Einstein - Medicin 2017) Um torneio de xadrez terá alunos de 3 escolas. Uma das escolas levará 120 alunos; outra, 180 alunos; e outra, 252 alunos. Esses alunos serão divididos em grupos, de modo que cada grupo tenha representantes das três escolas, e o número de alunos de cada escola seja o mesmo em cada grupo. Dessa maneira, o maior número de grupos que podem ser formados é A) 12 B) 23 C) 46 D) 69
3 8. (G1 - cp2 2017) No armazém de uma pastelaria, há 6 tonéis distintos de 15, 16, 18, 19, 20 e 31 litros. Um tonel está cheio de nata e os restantes estão cheios de leite ou de chocolate líquido, havendo, no total, duas vezes mais leite do que chocolate. A capacidade do tonel que tem a nata é de A) 16 litros. B) 18 litros. C) 19 litros. D) 20 litros. 9. (Uepg 2016) Considerando o número natural a tal que m.m.c.(a, 15) 120 e m.d.c.(a, 15) 5 e o número natural b, tal que m.m.c.(b, 20) 140 e m.d.c.(b, 20) 4, assinale o que for correto. 01) m.m.c.(a, b) ) m.d.c(a, b) 4 04) a e b são números pares. 08) a b 10. (G1 - ifal 2016) Um ferreiro dispõe de duas barras de ferro de comprimentos 1,20 m e 1,80 m. Serrando essas barras, quantas barras menores e de máximo tamanho possível ele obterá ao final do processo? A) 10 barras de 30 cm. B) 20 barras de 30 cm. C) 5 barras de 60 cm. D) 10 barras de 60 cm. E) 5 barras de 360 cm. 11. (Upe-ssa ) Dois números inteiros diferentes são tais que - a soma deles vale 288; - o MDC entre eles vale 18; - um é múltiplo do outro. Nessas condições, quanto vale a diferença entre eles? A) 160 B) 216 C) 252 D) 270 E) 306
4 x y 12. (Uece 2016) Ao fatorarmos o número inteiro positivo n, obtemos a expressão n 2 5, onde x e y são números inteiros positivos. Se n admite exatamente 12 divisores positivos e é menor do que o número 199, então, a soma x y é igual a A) 5. B) 6. C) 7. D) 8. x 13. (G1 - ifce 2016) O número possui exatamente 96 divisores inteiros positivos quando x é um número natural igual a A) 20. B) 14. C) 16 D) 18. E) 12. BOM ESTUDO!!!
5
MATEMÁTICA. a) I. b) II. c) I e II. d) I e III. e) II e III.
MATEMÁTICA SSA 1ª Fase 13. De acordo com a matéria publicada no Jornal do Commercio, em 14 de maio de 2014, ocorreu uma explosão de dengue em Campinas, interior de São Paulo. Lá se identificou a maior
Leia maisSIMULADO 3. De acordo com os dados acima, a medida do ângulo BÊD é: A) 30 o B) 45 o C) 50 o D) 60 o E) 70 o
SIMULADO 3 01. O projeto de madeiramento é fundamental para a construção de um bom telhado em uma residência. Na figura, temos a vista frontal do madeiramento de um telhado. O triângulo ABC é isósceles
Leia mais1. Alex, Beatriz e Camila foram convidados a fazerem afirmações sobre o número N 2 4.
Roteiro de Estudo 1º Trimestre 0 20 1. Alex, Beatriz e Camila foram convidados a fazerem afirmações sobre o número N 2 4. - Alex afirmou que N é múltiplo de 8; - Beatriz afirmou que metade de N é igual
Leia maisProva: DESAFIO. QUESTÃO 16 Numa cesta, havia cinco dúzias de maçãs. Algumas foram vendidas e as que sobraram estão representadas na figura a seguir:
Colégio Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO PARA QUEM CURSARÁ O 7 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 09 QUESTÃO 6 Numa cesta, havia cinco dúzias de maçãs. Algumas
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II DIREÇÃO-GERAL DIRETORIA DE ENSINO EXAME DE SELEÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE CANDIDATOS
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II DIREÇÃO-GERAL DIRETORIA DE ENSINO DE CANDIDATOS À MATRÍCULA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO - TÉCNICO EM INFORMÁTICA - PROVAS DE MATEMÁTICA E 2010 UNIDADE
Leia maisMatemática. 2ª Série do Ensino Fundamental Tarde. Nome do aluno: Nome da escola: Turma:
2ª Série do Ensino Fundamental Tarde Matemática 2ª Série Ensino Fundamental Tarde Nome do aluno: Nome da escola: Turma: SARESP 2008 MATEMÁTICA 1. NA FIGURA ESTÃO DESENHADOS SKATES E PATINETES. SKATES
Leia maisFRENTE : B PÁGINA : 6 EXERCÍCIO : SALA 2
FRENTE : B PÁGINA : 6 EXERCÍCIO : SALA 1 a) (V) b) ( ) Não é proposição. c) (F) d) ( ) Não é proposição. e) (V) f) ( ) Não é proposição. g) ( ) Não é uma proposição e sim uma sentença aberta, pois depende
Leia maisMAT Laboratório de Matemática Primeira Lista de Exercícios Professora Barbara Valério
MAT1513 - Laboratório de Matemática Primeira Lista de Exercícios - 2019 Professora Barbara Valério 1. Dado o seguinte esquema: D o estudante comete erros, C há motivação para o estudo, F o estudante aprende
Leia maisLógica Proposicional Parte I. Raquel de Souza Francisco Bravo 11 de outubro de 2016
Lógica Proposicional Parte I e-mail: raquel@ic.uff.br 11 de outubro de 2016 Lógica Matemática Cáculo Proposicional Uma aventura de Alice Alice, ao entrar na floresta, perdeu a noção dos dias da semana.
Leia maisInstruções para a realização da Prova Leia com muita atenção!
Nível 2 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção! Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Leia maisEXERCÍCIOS DE REVISÃO PROVA MENSAL - 1º TRIMESTRE - 3º ANO MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
EXERCÍCIOS DE REVISÃO PROVA MENSAL - 1º TRIMESTRE - 3º ANO MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 1) Assinale a alternativa INCORRETA: A) existe x, x, tal que B) para todo x, x, C) existe um único x, x, tal que
Leia maisExame Analítico. a) 0 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5. 2) Qual é o próximo número da seqüência? {4, 5, 26/3, 33/2,...} a) 102/4 b) 55/3 c) 66/4 d) 162/5 e) 62/4
Exame Analítico 1) Você deverá analisar a seqüência das 5 próximas frases para concluir a afirmativa correta: (1) Vou lhe dizer 5 verdades; (2) A frase anterior é mentira; (3) A frase anterior é mentira;
Leia maisMáximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum. 6 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda
Módulo Resolução de Exercícios Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum 6 ano E.F. Professores Cleber Assis e Tiago Miranda Resolução de Exercícios Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum 1 Exercícios
Leia maisXX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase - Nível
XX OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase - Nível 1-1998 01. Qual dos números a seguir é o maior? A) 3 45 B) 9 20 C) 27 14 D) 243 9 E) 81 12 02. Um menino joga três dados e soma os números que
Leia maisINFORMATIVO 6º ANO ATIVIDADES 4ª ETAPA 2017
INFORMATIVO 6º ANO 6º ANO Disciplinas AVALIAÇÕES CONTÍNUAS AC AVALIAÇÕES GLOBAIS AG Gramática e Interpretação 25/10 Quarta-feira 17/11 Sexta-feira Matemática 27/10 Sexta-feira 20/11 Segunda-feira História
Leia maisUDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina CCT - Centro de Ciências Tecnológicas DMAT - Departamento de Matemática
UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina CCT - Centro de Ciências Tecnológicas DMAT - Departamento de Matemática Segunda Lista de Exercícios de ITN: Números Inteiros Prof. Marnei Luis Mandler Segundo
Leia maisa) Falsa. Por exemplo, para n = 2, temos 3n = 3 2 = 6, ou seja, um número par.
Matemática Unidade I Álgebra Série - Teoria dos números 01 a) Falsa. Por exemplo, para n =, temos 3n = 3 = 6, ou seja, um número par. b) Verdadeira. Por exemplo, para n = 1, temos n = 1 =, ou seja, um
Leia maisLISTA DE RECUPERAÇÃO DE ÁLGEBRA 1º ANO 1º TRIMESTRE
LISTA DE RECUPERAÇÃO DE ÁLGEBRA 1º ANO 1º TRIMESTRE 1) A expressão A) 12,5 B) 10 C) 8,75 D) 5 E) 2,5 1,101010... 0,111... 0,09696... é igual a: 2) (FCC) Sendo x e y números naturais, o resultado da divisão
Leia mais1 Neste quadro estão registados as toneladas de lixo recolhidos pela cidade de Faro ao longo de 4 meses. setembro outubro novembro dezembro
2º ANO CADERNO 1 45 MINUTOS NOME: DATA: 1 Neste quadro estão registados as toneladas de lixo recolhidos pela cidade de Faro ao longo de 4 meses. setembro outubro novembro dezembro 21 20 18 34 1.1 Completa
Leia maisSIMULADO 2 COM GABARITO
SIMULADO 2 COM GABARITO 1) No último pleito, o horário de encerramento das votações, segundo determinação do TSE para todo o estado do Rio Grande do Sul, foi às 17 horas. Passados 5 minutos do encerramento,
Leia maisEXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA 2º TRIMESTRE
EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA 2º TRIMESTRE Nome: nº: Ano: 7ºA/B E.F. Realizou-se uma pesquisa de opinião com 2.000 pessoas para saber quantas vezes elas tinham viajado de avião. Veja os dados
Leia maisQUESTÕES OBJETIVAS. 2. O número de divisores de 9800 que são múltiplos de 5 é (A) 36 (B) 27 (C) 12 (D) 24 (E) 2
QUESTÕES OBJETIVAS 1. Um relógio de ponteiros atrasa-se 30 segundos em cada hora. Sabendo que às 12 horas de hoje indica a hora exata, em que dia o relógio voltará a marcar a hora correta? (A) 09 de Outubro
Leia maisCanguru sem fronteiras 2006
Duração: 1h15 Destinatários: alunos do 9º ano de Escolaridade Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. Inicialmente tens 30 pontos. Por cada questão errada, és penalizado
Leia maisLÓGICA E CONJUNTO. Professor: Adriano Sales
LÓGICA E CONJUNTO Professor: Adriano Sales LÓGICA Qual é o significado de argumentação? Segundo o dicionário Houaiss é: ARGUMENTAÇÃO: Arte, ato ou efeito de argumentar; Troca de palavras em controvérsia
Leia mais[C] [D] [A] [B] Calculando: = 4035 Divisores 4035 = (1 + 1).(1 + 1).(1 + 1) = 2.2.
RESOLUÇÕES 1 4 2 Calculando: 2018 2-2017 2 4072324-4068289 = 4035 Divisores 4035 = 3 1.5 1.269 1 (1 + 1).(1 + 1).(1 + 1) = 2.2.2 = 8 Sejam x, y, z e w, respectivamente, a idade da professora e de suas
Leia maisProfessor: Adriano Sales Matéria: Lógica e Conjunto
Professor: Adriano Sales Matéria: Lógica e Conjunto Lógica Qual é o significado de argumentação? Segundo o dicionário Houaiss é: ARGUMENTAÇÃO: Arte, ato ou efeito de argumentar; Troca de palavras em controvérsia
Leia maisMatemática Computacional
Matemática Computacional SLIDE V Professor Júlio Cesar da Silva juliocesar@eloquium.com.br site: http://eloquium.com.br/ twitter: @profjuliocsilva facebook: https://www.facebook.com/paginaeloquium Google+:
Leia maisdadas no ano letivo. Se a sua escola der 720 aulas, quantas no mínimo terá de frequentar?
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PARFOR LISTA DE EXERCÍCIOS DE ARITMÉTICA BÁSICA 1. Calcule os seguintes m.m.c. e m.d.c. mmc e (a) m.d.c.(51, 24) mdc (b) m.m.c.(65, 169,
Leia maisMúltiplos e Divisores Questões Extras
Múltiplos e Divisores Questões Extras x 1. O número 2 36 20 possui exatamente 96 divisores inteiros positivos quando x é um número natural igual a a) 20. b) 14. c) 16 d) 18. e) 12. 2. Um ferreiro dispõe
Leia maisProva Literacia Matemática fase 3
Prova Literacia Matemática fase 3 Na imagem podes ver o número de viagens feitas pelos portugueses, em 2016, dentro de Portugal ou ao estrangeiro. 1. Qual dos seguintes números pode corresponder ao número
Leia maisAULA 8. Conteúdo: Equivalência de Frações. Objetivo: Compreender o significado e o processo de obtenção de frações equivalentes.
AULA 8 Conteúdo: Equivalência de Frações. Objetivo: Compreender o significado e o processo de obtenção de frações equivalentes. 8.1 Tarefa 1: Problema Gerador Na terça-feira, a turma dividiu um bolo pequeno
Leia maisESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO
ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO Teste 1 Matemática 9.º C Nome: n.º Data: 14/10/2016 Classificação: Professor: Instruções gerais Não é permitido o uso de corretor. É permitido a utilização
Leia maisAgrupamento de Escolas António Feijó 2016/2017 Matemática 5º ano. Ficha de trabalho 10 Revisões 4º teste.
Matemática 5º ano Ficha de trabalho 0 Revisões 4º teste.. Quais os divisores de 24. D24 = 2. Determina os divisores comuns dos números 8 e 30. 3. Calcula: 3.. m.d.c. (24, 30) 3.2. m.m.c. (9, 5) 4. A Joana
Leia mais1. Assinala com um X a opção correspondente ao número que é simultaneamente divisível por 3 e 5.
ANO LETIVO 016/01 MATEMÁTICA - º Ano / TESTE ESCRITO Nº 3 NOME: TURMA: B Nº CLASSIFICAÇÃO: O PROFESSOR: O (A) ENC. DE EDUCAÇÃO: 1. Assinala com um X a opção correspondente ao número que é simultaneamente
Leia maisO MEU LIVRO DE MATEMÁTICA
O MEU LIVRO DE MATEMÁTICA 1. a Classe Manual do Aluno Isabel Nascimento Alberto António José Fuansuka Ensino Primário Reforma Curricular Distribuição gratuita Ministério da Educação de Angola Proibida
Leia maisMÚLTIPLOS E DIVISORES. 8. um número natural, com exceção do zero é simultaneamente múltiplo e divisor de si mesmo.
Critérios de Divisibilidade MÚLTIPLOS E DIVISORES MÚLTIPLO Um número natural é múltiplo de um outro, quando a sua divisão por esse outro é exata. Assim, é múltiplo de e de, pois: = = Múltiplo de um número
Leia maisProposta de teste de avaliação Matemática 6
Proposta de teste de avaliação Matemática 6 Nome da Escola Ano letivo 0 /0 Matemática 6.º ano Nome do Aluno Turma N.º Data Professor / / 0 PARTE 1 Nesta parte é permitido o uso da calculadora. 1. Na figura
Leia maisRLM Material de Apoio Professor Jhoni Zini
1 - José, Luís e Mário são funcionários públicos nas funções de auditor, analista e técnico, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que José não é analista, que o técnico será o primeiro dos três a se
Leia mais5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO 3º SIMULADO/2014-1ª ETAPA MATEMÁTICA
5º ANO ESPECIALIZADO E CURSO PREPARATÓRIO 3º SIMULADO/14-1ª ETAPA MATEMÁTICA Nome do(a) Aluno(a): Turma: RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES 01) Verifique o total de folhas (07) deste Simulado. Ele contém (vinte)
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2017
Canguru Matemático sem Fronteiras 07 Destinatários: alunos dos 7. o e 8. o anos de escolaridade Duração: h 30min Nome: Turma: Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta.
Leia maisLivro Eletrônico Aulão online Raciocínio Lógico-Matemático p/ TRT 20ª Região (Todos os Cargos) - Com videoaulas
Livro Eletrônico Aulão online Raciocínio Lógico-Matemático p/ TRT 20ª Região (Todos os Cargos) - Com videoaulas Professor: Arthur Lima AULÃO DE RACIOCÍNIO LÓGICO Prof. Arthur Lima Estratégia Concursos
Leia maisPROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 31 QUESTÃO 32
PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 31 Dona Margarida comprou terra adubada para sua nova jardineira, que tem a forma de um paralelepípedo retângulo, cujas dimensões internas são: 1 m de comprimento, 25 cm de
Leia maisIII JOGOS INTERNOS WRJ 2016
III JOGOS INTERNOS WRJ 2016 Tabela dos Jogos Terça-Feira - Abertura dos Jogos 20h 20min jogo 16 Futsal 6º e 7º Handebol 8º e 9º Equipe Alaranjada 20h 30min x jogo 8 Equipe Preta Equipe Azul Celeste x Equipe
Leia mais1 Usando os algarismos 0, 5 e 9 e uma vírgula, escreve um número: 1.1. maior do que 5 e menor do que maior do que 0,5 e menor do que 0,9.
4º ANO RUBRICA: NOME: ESCOLA: DATA: INFORMAÇÃO: 1 Usando os algarismos 0, 5 e 9 e uma vírgula, escreve um número: 1.1. maior do que 5 e menor do que 9. 1.2. maior do que 0,5 e menor do que 0,9. 1.3. maior
Leia maisInterbits SuperPro Web
. (Ufpr 07) Rafaela e Henrique participaram de uma atividade voluntária que consistiu na pintura da fachada de uma instituição de caridade. No final do dia, restaram duas latas de tinta idênticas (de mesmo
Leia maiscompreender a noção de proporcionalidade direta e usar o raciocínio proporcional;
ÁLGEBRA Objetivos gerais de aprendizagem Deves ser capaz de: explorar e investigar regularidades; compreender a noção de proporcionalidade direta e usar o raciocínio proporcional; resolver problemas, raciocinar
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2014
http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 30min Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta.
Leia maisRESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 20/11/2013
QUESTÃO 0 (0,4 ) RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 0//03 PROFESSORA: TINA Qual o cubo de, sabendo que 7 : 0 7 4 3 :? o 7 7 7 : 0 7 4 3 :? = ( : 0 + 7 + 7) 3 : = =
Leia maisInstruções para a realização da Prova Leia com muita atenção
Nível 2 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Leia maisQUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA
PÁG - 1 QUESTÃO ÚNICA MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas, anexo, a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA
Leia maisRÁDIO AULA DE MATEMÁTICA - PROF. DHIANCARLOS (19/09/2017)
RÁDIO AULA DE MATEMÁTICA - PROF. DHIANCARLOS (19/09/2017) 1. (Uerj simulado 2018) Invenção brasileira para aproveitar o potencial de etanol que o país tem, a tecnologia flex foi desenvolvida em 2003 para
Leia maisA v a mæe
N@o mæe@: D@a@t@a@: A v a l@i@a@ç@ã@o @d@o 1.º @t r@i mæe s@t ræe@ M@a@tæe m@á@t@i@c@a@ 4.º @a n@o I n f o r m@a@ç@ã@o : 1. O João, a Maria, a Carla, a Joana e o Rui fizeram um jogo, utilizando cinco cartões
Leia maisRaciocínio Lógico. Resolução de Questões FGV
Raciocínio Lógico Resolução de Questões FGV Questão 1 (FGV, 2010) Analise as afirmativas a seguir: I - 6 é maior do que 5/2 II 0,555...é um número racional. III Todo número inteiro tem antecessor. Assinale:
Leia maisRaciocínio Lógico Matemático
Raciocínio Lógico Matemático Diagramas lógicos Todo Sinônimos: qualquer um ou outra similar. Representação: Conclusão: Todo A é B. Alguns elementos de B são A ou existem B que são A. Negação: Trocar TODO
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2011
http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos dos 0. e. anos de escolaridade Nome: Turma: Duração: h30min Não podes usar calculadora. Há apenas uma resposta correcta em cada questão. As questões
Leia maisTESTES LÓGICOS FECHADOS
TESTES LÓGICOS FECHADOS 1) (UFPE) Considerando que em uma festa existem 15 pessoas, não podemos afirmar que a) pelo menos duas nasceram no mesmo mês do ano. b) pelo menos três nasceram no mesmo dia da
Leia maisNoção de fenómeno aleatório e de experiência aleatória
Muitas vezes deparamo-nos com situações de incerteza, fenómenos aleatórios, em que não se pode prever o resultado. Pelo contrário, nos fenómenos deterministas conseguimos dizer antecipadamente o que vai
Leia maisLista 1 - O.M.I - 4 ( limpíada de Matemática do Integral )-2018 Equipe de Matemática. Série: 7º ano Questões: 2 e e. 2 e 2
Lista 1 - O.M.I - 4 ( limpíada de Matemática do Integral )-2018 Equipe de Matemática Série: 7º ano Questões: 1. No quadrado mágico abaixo, cada letra representa uma potência de base 2. Descubra a potência
Leia maisNível 4.º e 5.º anos do Ensino Fundamental
Nível 4.º e 5.º anos do Ensino Fundamental A QUESTÃO 1 ALTERNATIVA C Basta fazer a conta: 2018 8012 + 10030 QUESTÃO 2 O número de pessoas que chegaram ao ponto final é igual ao resultado da operação 25
Leia maisOrganizando a disciplina
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ANGRA DOS REIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA CONTEÚDO E MÉTODO Período: 2018.1 Organizando a disciplina Prof. Adriano Vargas Freitas Apresentação Objetivos
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDO Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 6 / 4 / 2018 CONTEÚDOS ABORDADOS: Sistema de Numeração Decimal Números abreviados Arredondamento
Leia maisProva Literacia Matemática fase O MatemaCirco vem à cidade do Luís. O seguinte folheto foi distribuído pelas caixas de correio.
Prova Literacia Matemática fase 1 1. O MatemaCirco vem à cidade do Luís. O seguinte folheto foi distribuído pelas caixas de correio. Quantos artistas tem o MatemaCirco? O MatemaCirco tem artistas. 1 /
Leia maisColégio. QUESTÃO 16 Quantas vezes o algarismo 9 aparece no resultado da operação ? a) 97 b) 98 c) 99 d) 100 e) 101 RESOLUÇÃO
Colégio Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO PARA QUEM CURSARÁ O 8 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 QUESTÃO 16 Quantas vezes o algarismo 9 aparece no resultado
Leia maisInstruções para a realização da Prova Leia com muita atenção!
Nível 1 Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção! Prova da segunda fase Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na décima segunda edição da Olimpíada de Matemática de São José do
Leia maisConsiderando essas regras, quais as senhas correspondentes aos códigos: 23099, 14378, 52349, e VIII OMABC NÍVEL 1
1) Por questão de segurança, foi combinado entre os integrantes de uma comunidade, que determinadas senhas de acesso seriam geradas com quatro dígitos, mas que seriam enviadas pelo correio em código. O
Leia maisXXI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase Nível 2. 1 a. Fase Olimpíada Regional BA - ES - GO - RJ - RN - RS - SC - SP
XXI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA Primeira Fase Nível 2 a. Fase Olimpíada Regional BA - ES - GO - RJ - RN - RS - SC - SP - A duração da prova é de horas. - Não é permitido o uso de calculadoras nem
Leia mais24/09/2017 LÓGICA MATEMÁTICA
LÓGICA MATEMÁTICA Um aprendizado Definitivo! 0. Considere todas as placas de veículos desde NCD-4000 até NCD-9999. O número de placas que possuem os dígitos todos diferentes é: a) 2.520; b) 3.024; c) 3.528;
Leia maisSoluções FICHA 1 FICHA Livro: = 62. R.: Ficaram 62 morangos na caixa = 66. R.: Ao todo, colheu 66 frutos.
Soluções Barrinhas 2 FICHA. 20 Laranjas Maçãs 3 27 3 + 27 = 5 Ficaram Comeram-se 20 5 = 2 R.: Ficaram 2 morangos na caia. R.: Ao todo, colheu frutos.. 730 Sábado Domingo 354 25 37 Ficaram Colheram-se 25
Leia mais- Na parte de lógica o mais importante são as equivalências e negações de proposições
Dicas Conceitos importantes - Na parte de lógica o mais importante são as equivalências e negações de proposições - Na parte de Análise Combinatória, o candidato devem conhecer bem esses 3 conceitos -
Leia mais01/02/2016 LÓGICA MATEMÁTICA. Conectivos lógicos e tabela verdade. Os conectivos lógicos são utilizados para formar novas preposições.
LÓGICA MATEMÁTICA Prof Esp Fabiano Taguchi fabianotaguchi@gmailcom http://fabianotaguchiwordpresscom Conectivos lógicos e tabela verdade CONECTIVOS LÓGICOS Os conectivos lógicos são utilizados para formar
Leia maisRaciocínio Lógico Matemático. Pré Prova TJ - SC
Raciocínio Lógico Matemático Pré Prova TJ - SC Um número natural N possui dois algarismos. Multiplicando esse número por 3 e depois subtraindo 15 do resultado encontra-se 99. A soma dos algarismos de N
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Leitura e escrita de números. Calendário Sequência
Leia mais22ª Edição OLIMPÍADA ESTUDANTIL DE MATEMÁTICA GABARITO
22ª Edição GABARITO 01) Em uma cidade constatou-se que as famílias que consomem arroz não consomem macarrão. Sabe-se que 40% consomem arroz, 30% consomem macarrão, 15% consomem feijão e arroz, 20% consomem
Leia maisProva da segunda fase - Nível 2
Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na nona edição da Olimpíada de Matemática de São José do Rio Preto! Lembre-se de que uma Olimpíada é diferente de uma prova escolar. Muitas vezes, as questões
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2016
Destinatários: alunos do 9. o ano de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 30min Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta. As questões estão agrupadas em três níveis:
Leia maisC) 2 e 9 D) 2 e 7 E) 7 e 11 A) 50 B) 45 C) D) E) 53 97
PROFESSOR DE MATEMÁTICA 6. (CONCURSO MAURITI/018) Seja N um número escrito na base 10. Se 10101 representa o número N na base, então a soma dos algarismos de N na base 10 é: A) 5 B) 3 C) 7 D) 10 E) 9 C)
Leia mais10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens
QUESTÃO ÚNICA PAG - 1 MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1.
Leia maisQUESTÕES SOBRE: ARITMÉTICA, LÓGICA E FUNÇÕES. PROFESSORES: WALTER JÚNIOR DIEGO FERREIRA REVISÃO PARA EXAME NACIONAL DE ACESSO 2014
Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional QUESTÕES SOBRE: ARITMÉTICA, LÓGICA E FUNÇÕES. PROFESSORES: WALTER JÚNIOR DIEGO FERREIRA REVISÃO PARA EXAME NACIONAL
Leia maisPGA - Prova Global do Agrupamento Departamento 1.º Ciclo Matemática 4.º Ano. Agrupamento de Escolas Silves Sul. Direção de Serviços Região Algarve
Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Doc. 59 PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento 1.º Ciclo Matemática 4.º Ano Prova: A Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura
Leia maisMatemática Vamos exercitar?
Vamos exercitar? 1. Represente em numerais ordinais: a) décimo sexto =... e) nono =... b) décimo nono =... g) quarto =... c) décimo quinto =... h) segundo =... d) vigésimo =... i) décimo =... 2. Pinte
Leia maisRaciocínio Lógico
Raciocínio Lógico 01. João reuniu-se com seus 12 irmãos na ceia de Natal. Das afirmações abaixo, referentes aos membros da mesma família reunidos, a única necessariamente verdadeira é: a) pelo menos uma
Leia maisPA Nível Básico
PA 207 Nível Básico. (Upf 207) Seja a n uma sequência de números reais cujo termo geral é an n, n. Qual das afirmações seguintes é verdadeira? a) a n é uma progressão aritmética de razão. b) a n é uma
Leia maisProva da segunda fase - Nível 3
Caro Aluno, Parabéns pela sua participação na nona edição da Olimpíada de Matemática de São José do Rio Preto! Lembre-se de que uma Olimpíada é diferente de uma prova escolar. Muitas vezes, as questões
Leia maisREVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA
REVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA AULA 1 Mínimo Múltiplo Comum Máximo Divisor Comum Profe. Kátia MMC - Mínimo Múltiplo Comum O mínimo múltiplo comum (MMC) corresponde ao menor número inteiro positivo, diferente
Leia maisALUNO (A): TURMA: 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (Tarde)
C O LÉGIO INTEGRAÇÃO A N GLO ALUNO (A): TURMA: 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (Tarde) Professor: TR3 ROTEIRO / TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL - MATEMÁTICA Valor: 40,0 pontos Atenção para os seguintes procedimentos:
Leia maisGABARITO DO CADERNO DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE 6º ANO MATEMÁTICA
GABARITO DO CADERNO DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE 6º ANO MATEMÁTICA 01) Represente cada multiplicação por meio de uma potenciação. a) 2 5 b) 10 5 c) 5 12 d) 3 6 e) a 5 f) b 7 g) 45 4 h) 68 6 i) 89 3 j) 1
Leia maisNão efetues arredondamentos nos cálculos intermédios.
COLÉGIO DE SANTA TERESINHA Ficha de Avaliação n.º1- Matemática 6.ºAno Caderno 1-40 minutos (com recurso à calculadora) Nome: N.º Turma: Class: Enc.Educ.: Prof: 1. Considera a figura ao lado, composta por
Leia maisQuais são os dias da semana em que você, normalmente, não vai à escola?
1) Observe o calendário abaixo e depois responda às questões. Setembro 2012 DOMINGO SEGUNDA- FEIRA TERÇA- FEIRA Pinte no calendário o dia de hoje. Em que dia da semana cairá o último dia 26? Quantos domingos
Leia mais, com a, b e c inteiros, 0 a 8, 0 b 5 e 0 c 3. Apenas 45 = 2 3
XXXII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA FASE NÍVEL (8º. ou 9º. anos) GABARITO GABARITO NÍVEL 1) B 6) B 11) D 16) A 1) E ) D 7) C 1) E 17) D ) C ) E 8) C 1) B 18) D ) E 4) E 9) D 14) C 19) E 4)
Leia maisInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE Programa Educacional Brasileiro de Desenvolvimento para ios BEPiD PROVA OBJETIVA
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE Programa Educacional Brasileiro de Desenvolvimento para ios BEPiD PROVA OBJETIVA 01) A negação de eu não gosto de acordar cedo e eu sou
Leia maisFrações unitárias: Divisão de uma unidade em cinco partes iguais e noção de um quinto
4 Frações unitárias: Divisão de uma unidade em cinco partes iguais e noção de um quinto Nota: Utiliza as tiras que estão nas páginas finais deste caderno. Considera a seguinte tira retangular como uma
Leia maisSegunda-feira (15/02/2016) Ginásio
Segunda-feira (15/02/) 1 13:30 BASQ. FEMININO 8º A X 8º B 2 13:45 BASQ. FEMININO 9º A X 9º B 3 14:00 BASQ. MASCULINO 8º A X 8º C 4 14:15 BASQ. MASCULINO 9º A X 9º C 5 14:30 BASQ. FEMININO 8º A X 8º C 6
Leia maisMatemática Computacional
Matemática Computacional SLIDE 1I Professor Júlio Cesar da Silva juliocesar@eloquium.com.br site: http://eloquium.com.br/ twitter: @profjuliocsilva facebook: https://www.facebook.com/paginaeloquium Google+:
Leia maisA CASA DO SIMULADO DESAFIO QUESTÕES MINISSIMULADO 45/360
1 DEMAIS SIMULADOS NO LINK ABAIXO CLIQUE AQUI REDE SOCIAL SIMULADO 45/360 RLM INSTRUÇÕES TEMPO: 30 MINUTOS MODALIDADE: CERTO OU ERRADO 30 QUESTÕES CURTA NOSSA PÁGINA MATERIAL LIVRE Este material é GRATUITO
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do Livro Lições de Língua Portuguesa, História e Vivência Religiosa-4º ano
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do Livro Lições de Língua Portuguesa, História e Vivência Religiosa-4º ano 4º ano A e B quinta-feira Segunda-feira Curitiba, 5 de agosto de 2013. Leia os textos abaixo:
Leia maisé um número natural 1. (Espcex (Aman) 2016) A solução da equação
Lista de Exercícios: Substitutiva e A.P.E. 3º Trimestre 1. (Espcex (Aman) 2016) A solução da equação a) maior que nove. b) ímpar. c) cubo perfeito. d) divisível por cinco. e) múltiplo de três. 3!(x 1)!
Leia mais