FAAC Faculdade Afonso Cláudio Pólo Tijuca Rio de Janeiro Pós-graduação em Educação Linguagem Oral e Escrita Rosane Tesch rosanetesch@gmail.com
Linguagem Oral e Linguagem Escrita - conceitos gerais Pensamento e meios linguísticos para exprimir e transmitir conhecimentos Pensamento Função do cérebro ligado à linguagem Linguagem Expressão material do pensamento (realidade imediata da ideia) Sinais, gestos, sons, fogo Linguagem (oral ou escrita) meios de transmitir: Ideias Hábitos práticos Conhecimentos acumulados Experiências de vida (gerações)
Linguagem Oral Contato imediato/mídias Linguagem Escrita Lida por outros em espaços e tempos diferentes Escrita Fortalecimento de identidades sociais (grupos) Relações entre os diferentes grupos Evolução da ciência (estrutura social, política, econômica) poder
Escriba/copista Materiais pedra, barro, placas de argila, papiro, pergaminho, tábuas de madeira, bambu, papel Caligrafia, escrita alfabética, livro Papel Inventado pelos chineses no início da era cristã Invenção da impressão (tipografia chinesa) Revolução tipográfica (século XV - Alemanha) Reprodutibilidade (Imprensa de Gutemberg) 1º livro de caligrafia (1522 - Roma) Livro = mercadoria
"Linguagem: instrumento de comunicação e elaboração do pensamento adquirida num sistema arbitrário de sinais que representa a língua." (Hécaen e Angelergues) Suporte Sonoro X Suporte Gráfico Discurso Oral X Linguagem Oral
História da Escrita Simbolismo Pré História Pinturas Rupestres (Arte, gravura) - 40.000 a.c. Sangue, saliva e argila Paredes das cavernas Escrita Cuneiforme - Sumérios - 4.000 a.c. Mesopotâmia (terra entre rios - Tigre e Eufrates - Atual Iraque) Placas de barro/argila Sílabas imitando a língua falada Ex. Código de Hammurabi talhada em diorito Escrita Hieroglífica e Demótica - Egípcios - 3.500 a.c. Paredes internas das pirâmides Sinais divididos entre Ideogramas e Fonogramas Ex. Pedra de Roseta
Pictograma Desenho que representa um objeto Ideogramas Símbolos representando ideias menos concretas Alfabeto Sistema de signos abstratos que representam áudios articulados Alfabeto Egípcio => Fenícios => Etruscos => Gregos => Romanos
Aquisição da Linguagem Fase pré-linguística (sem significado linguístico) 1ºs meses de vida (balbuciar aos 6 meses) Fase Linguística 1 ano (primeira palavra = 1º estágio Linguístico) - Sttilings (1989) 1 palavra = pensamento completo Superextensão = carro => todos os meios de transporte Subextensão = cachorro => apenas o da família Surgimento da sintaxe Combinação de 2 palavras com relação semântica nome-verbo/agente-ação
Além das duas palavras 2 a 3 anos Discurso telegráfico (omissão de preposições) Verbo = imitação/compreensão/memorização (trazi) Fase seguintes: Internalização de regras + expansão do vocabulário Aperfeiçoamento da pronúncia Convenção adulta Entre 6 e 7 anos Segunda língua Melhor aquisição entre 3 e 7 anos Período "ideal" de aquisição da linguagem: até 6 anos Período "comprometido": 6 anos até a puberdade Período "crítico": a partir da puberdade
Linguagem Oral e Escrita na Educação infantil Fala Principal instrumento de comunicação das crianças com professores Parte do conteúdo na Educação Infantil = recente Para desenvolver a comunicação oral desde cedo Discussões sobre vários assuntos Campo de estudo da psicologia e da linguística: Freud, Vygotsky, Skinner Piaget, Chomsky, Ferreiro, Teberosky Lecto escrita Pesquisas sobre a capacidade de leitura de textos mutilados (adultos) "A cognição persegue os significados sintáticos impressos nas representações escritas."
"(...) a aquisição da lecto-escrita se faz por meio de processos que podem ser interpretados como uma reconstrução no nível funcional e classificatório da gramática da linguagem falada que adquirimos desde a mais tenra infância." (Oléron, 1973) "Método clínico" e "Método de exploração clínica" (escola de Genebra) Textos, desenhos e números são para ler? (Ferreiro & Teberosky) Métodos de leitura e escrita Método misto / palavras-tipo Leitura mecânica, compreensiva, expressiva Escrita simultânea (treino em caderno de exercícios) Letra cursiva minúscula => maiúscula => imprensa (livro de texto) "Aos 6 anos qualquer criança já possui uma série de concepções sobre a escrita." "Aos 4 anos o interesse pela decodificação da escrita aumenta."
"(...) a aquisição das habilidades de leitura e escrita depende muito menos dos métodos utilizados do que da relação que a criança tem desde pequena com a cultura escrita." (Ana Teberosky)
Referências Bibliográficas Botelho, José Mário. A Natureza das Modalidades Oral e Escrita http://www.filologia.org.br/ixcnlf/3/03.htm Verdades Inventadas (Rádionovela) http://viagensdalaura.wordpress.com/escute-aqui-minhas-aventuras/ STILLINGS, Neil A. Cognitive Science: an introduction. Cambridge: Massachusetts Institute of Technology, 1989. CHOMSKY, Noam. Reflexões sobre a linguagem. São Paulo: Cultrix, 1980. FERREIRO, E.; TEBEROSKY, A. Psicogênese da língua escrita. 2.ed. Porto Alegra: Artes Médicas, 1989. PIAGET, J. Ensaio de lógica operatória. São Paulo: Globo / Edusp, 1976. TEORIAS E PRÁTICAS DO LETRAMENTO. Brasília: INEP, 2007.
Pintura Rupestre
Pintura Rupestre
Escrita Cuneiforme
Hieroglifos
Iluminuras
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Letra Cursiva Letra de Imprensa