CURSO LEADER COACH (EAD) AULA 04

Documentos relacionados
GoToWebinar Nossa Sala de Aula Virtual

Ferramentas de Coaching Potencializando Equipes

MEU PLANO DE AÇÃO EM MASSA 7 PASSOS PARA UM INCRÍVEL 2015!

Jornada Nacional Unimed de Enfermeiros Enfermeira Maria Lúcia Alves Pereira Cardoso

INTRODUÇÃO. Entendemos por risco a probabilidade de ocorrer um dano como resultado à exposição de um agente químico, físico o biológico.

Consumidor e produtor devem estar

Liderança eficaz. Palavras-chaves: líder, liderança, princípios, influência. 1 Introdução

Capítulo II O QUE REALMENTE QUEREMOS

Competências avaliadas pela ICF

Um dos melhores Programas de Capacitação de Líderes do Mundo

CONHECENDO-SE MELHOR DESCOBRINDO-SE QUEM VOCÊ É? 13 PASSOS QUE VÃO AJUDÁ-LO PARA SE CONHECER MELHOR E DESCOBRIR QUE VOCÊ REALMENTE É

O Coach Formação & Carreira

Gestão dos Pequenos Negócios

Instituto Líder Coaching

O Guia Coach do Coach O livro para quem deseja mudar vidas.

#CRIESEUCAMINHO AULA 1 - EXERCÍCIOS DE REFLEXÃO MEDO DE MUDAR VONTADE DE MUDAR


MINDSHIFT. Novos conceitos, novas habilidades, novas capacidades

O que veremos. O que tudo mundo quer? Liderança para aumentar a renda! 08/12/2015

Gui Coaching. Despertando consciência e habilidades

O guia do profissional de Recursos Humanos. Como melhorar o desenvolvimento da equipe

COMO TER TEMPO PARA COMEÇAR MINHA TRANSIÇÃO DE CARREIRA?

FORMAÇÃO EM COACHING PROFISSIONAL & LÍDER COACH

Como se tornar um líder de Sucesso!

Um currículo de alto nível


AUTOCONHECIMENTO: DESCUBRA O TESOURO QUE HÁ DENTRO DE VOCÊ

Coaching Executivo, Life Coaching e Coaching de Equipe

Introdução à Terapia ABA. Psic. Me. Robson Brino Faggiani Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva

Liderança Ciclo Motivacional Clima Organizacional Cultura Organizacional

NÚCLEO. Coaching com PNL. A Paixão de Fazer Acontecer. Coaching com PNL. Coaching com PNL. Programação Neurolinguística: PNL no Coaching

COMO FAZER PARA MANTER SEU CLIENTE SEMPRE ATIVO

Desenvolvimento e Capacitação de Servidores Públicos

Guia Prático ORGANIZAÇÃO FINANCEIRA PARA BANCAR A FACULDADE

Situação Financeira Saúde Física

GUIA PRÁTICO PARA PROFESSORES

1. IDENTIDADE Cristocêntrica Missional Multiplicadora

difusão de idéias TECNOLOGIA PERMITE MAIOR AUTONOMIA NOS ESTUDOS

Faculdade Sagrada Família

Diretrizes para programas de leitura organizados por bibliotecas - algumas sugestões práticas

As tecnologias são só suporte e meios de apoio. Mas elas nos permitem realizar atividades de aprendizagem de formas

Amanda Oliveira. E-book prático AJUSTE SEU FOCO. Viabilize seus projetos de vida.

Dicas para Liderar com alta performance

CollaborativeBook. número 4. Feedback

Aula 1: Demonstrações e atividades experimentais tradicionais e inovadoras

UnP. fazendo e compartilhando a gente aprende mais

Ninguém educa sozinho, educamos em. comunhão.

Seminário de Avaliação Econômica de Projetos Sociais

Empreendedorismo. Tópico 1 O (a) Empreendedor (a)

Profª Dr a Valéria Valls Agosto de 2012

Ementa do Curso LEADER STRATEGIC COACHING

QUANTO VALE O MEU DINHEIRO? EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O CONSUMO.

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

COACHING CRISTÃO. Formação em. Seja um líder cristão especialista em desenvolvimento humano e resultados!

COACHING Executivo Equipe Liderança

Aperf r e f iço ç a o m a ent n o t o Ge G re r nci c al a para Supermercados

MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO

A Busca da Excelência: entre o dizer e o fazer. Júlia Farnese Fernanda Queiroga

O sucesso de hoje não garante o sucesso de amanhã

COACHING: PARCERIA PARA O SUCESSO COM VINÍCIUS MATOS

O que é Coaching? É um processo que visa aumentar o

ESCOLAS E FACULDADES QI MBA DE GESTÃO DE PESSOAS E NOGÓCIOS PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E OS SISTEMAS DE GESTÃO DE PESSOAS TIANE RIBEIRO BERNY

RELATÓRIO MESA DEVOLVER DESIGN (EXTENSÃO) Falta aplicação teórica (isso pode favorecer o aprendizado já que o aluno não tem a coisa pronta)


II MOSTRA CULTURAL E CIENTÍFICA LÉO KOHLER 50 ANOS CONSTRUINDO HISTÓRIA

Disciplina: Alfabetização

TLCne P1. Introdução. Classificação da Informação: Uso interno

ESTUDO DE VIABILIDADE. Santander, Victor - Unioeste Aula de Luiz Eduardo Guarino de Vasconcelos

Princípios de Liderança

Coleta de Dados: a) Questionário

APRENDA COMO GERENCIAR SEUS SERVIÇOS

LIDERAR PESSOAS A BASE DA CONSTRUÇÃO DE UMA EQUIPE DE SUCESSO. Prof. Paulo Henrique Ribeiro paulo@topassessoria.com

Estratégia de Desenvolvimento de Pessoas em Ação

Investimento a serviço da transformação social

Como fazer contato com pessoas importantes para sua carreira?

PROGRAMA: GRAVIDEZ SAUDÁVEL, PARTO HUMANIZADO

PLANEJAMENTO FINANCEIRO PESSOAL O GUIA PARA COMEÇAR A TER SUCESSO NAS FINANÇAS

Qual carreira profissional você quer trilhar?

Judgment Você toma milhares de decisões todos os dias, das mais simples às mais importantes. Quais serão as certas?

POR QUE FAZER ENGENHARIA FÍSICA NO BRASIL? QUEM ESTÁ CURSANDO ENGENHARIA FÍSICA NA UFSCAR?

MODELOS MENTAIS E SEUS IMPACTOS NAS EQUIPES Por: Veronica Ahrens

A Roda da MOTIVAÇÃO. Supere o círculo vicioso da desmotivação através dos 2As: autoconhecimento e ação. Elaine Maria Costa.

Avalie sua vida em 2015 Construa aprendizados para crescer em 2016

Como funciona uma aula de inglês na Language Plus

1. INTRODUÇÃO. Espero que faça um bom proveito do conteúdo e que, de alguma forma, este e-book facilite a sua decisão de adquirir um planejamento.

Coaching Para a EXCELÊNCIA

COACHING. Centro de Autossuficiência Campinas 24/Outubro/2015. Fabio Mottola de Oliveira Mottola Consulting

Índice. Introdução 2. Quais funcionalidades uma boa plataforma de EAD deve ter? 4. Quais são as vantagens de ter uma plataforma EAD?

Beleza. Tá certo. Aleluia. Gloria a Deus e amem. Você está certo e vou fazer tudo o que você está falando. Domingo está chegando e lá na igreja vou

Necessidade e construção de uma Base Nacional Comum

Corpo e Fala EMPRESAS

Formação e Gestão em Processos Educativos. Josiane da Silveira dos Santos 1 Ricardo Luiz de Bittencourt 2

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO

O Coaching Como Ferramenta Para Desenvolvimento Do Processo De Aprendizado

Mário Rocha. A contribuição do Coaching no desenvolvimento das competências

RESULTADOS FORTALECIDOS

Transcrição:

CURSO LEADER COACH (EAD) AULA 04 - Feedback da Semana - Competência de Coaching - Estrutura de conversa do Líder Coach - Meta SMART - Rota de Ação ***Comentários, perguntas e respostas

FEEDBACK da SEMANA (10 minutos) Escuta Ativa... O que você reparou de diferente no seu ambiente de trabalho essa semana? Ações... a) O que você se esforçou para fazer diferente na sua forma de lidar com pessoas essa semana e não conseguiu? b) O que você se esforçou para fazer diferente na sua forma de lidar com pessoas essa semana e conseguiu? Mensuração... Como você conseguiu avaliar esses resultados ou melhorias?

MODELO de CONVERSA COACHING Os 6 W s ESTADO ATUAL Qual a situação? Onde você se encontra no momento? Qual o problema? ESTADO DESEJADO O que você deseja? O que precisa estar acontecendo para você saber que isso não é mais um problema? DESAFIOS O que esta te impedindo de chegar lá? Quais os obstáculos? RECURSOS Quais são seus pontos fortes para resolver essa questão? O que você tem a sua disposição? AÇÕES O que pode ser feito? Como você pode utilizar um desses pontos fortes para superar um desses obstáculos? MENSURAÇÃO de RESULTADOS Como vamos saber que suas ações estão funcionando? Quais os resultados esperados? Quando você vai me mostrar o seu sucesso?

MODELO de CONVERSA COACHING ESTADO ATUAL MENSURAÇÃO de RESULTADOS ESTADO DESEJADO AÇÕES DESAFIOS RECURSOS

COMPETÊNCIAS de um COACH A. ESTABELECENDO OS FUNDAMENTOS 1. CUMPRINDO AS DIRETRIZES ÉTICAS E PADRÕES PROFISSIONAIS - OK 2. ESTABELECENDO O ACORDO DE COACHING - OK B. CO-CRIANDO O RELACIONAMENTO 3. ESTABELECENDO CONFIANÇA E INTIMIDADE COM O CLIENTE - HOJE 4. PRESENÇA EM COACHING C. COMUNICANDO-SE DE MANEIRA EFETIVA 5. ESCUTA ATIVA - OK 6. QUESTIONAMENTO INSTIGANTE 7. COMUNICAÇÃO DIRETA D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS 8. CRIANDO CONSCIENTIZAÇÃO - OK 9. DESENVOLVENDO AÇÕES 10. PLANEJAMENTO E DEFINIÇÃO DE METAS - HOJE 11. GESTÃO DE PROGRESSO E RESPONSABILIZAÇÃO

D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS CRIAR CONSCIENTIZAÇÃO VALORES CRENÇAS FORTALECEDORAS PONTOS FORTES EXPERIÊNCIAS PONTOS A MELHORAR (GAPS) HABILIDADES COMPORTAMENTOS CRENÇAS LIMITANTES AMBIENTE

COACHING: A Linguagem Secreta do Líder do Futuro RAPPORT Ser empático é ver o mundo com os olhos do outro e não ver o nosso mundo refletido nos olhos dele. Carl Rogers O que te agride, me fere. O que te felicita, me dá paz. Ludmila Clio Amadurece aquele espera sua vez de falar, que genuinamente se coloca no lugar do outro, que não tem medo de aprender, mudar de opinião, errar e voltar atrás. Patrícia Pinheiro 8

COMPETÊNCIAS de um COACH A. ESTABELECENDO OS FUNDAMENTOS 1. CUMPRINDO AS DIRETRIZES ÉTICAS E PADRÕES PROFISSIONAIS - OK 2. ESTABELECENDO O ACORDO DE COACHING - OK B. CO-CRIANDO O RELACIONAMENTO 3. ESTABELECENDO CONFIANÇA E INTIMIDADE COM O CLIENTE - HOJE 4. PRESENÇA EM COACHING C. COMUNICANDO-SE DE MANEIRA EFETIVA 5. ESCUTA ATIVA - OK 6. QUESTIONAMENTO INSTIGANTE 7. COMUNICAÇÃO DIRETA D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS 8. CRIANDO CONSCIENTIZAÇÃO - OK 9. DESENVOLVENDO AÇÕES 10. PLANEJAMENTO E DEFINIÇÃO DE METAS - HOJE 11. GESTÃO DE PROGRESSO E RESPONSABILIZAÇÃO

COMPETÊNCIAS ICF B. CO-CRIANDO O RELACIONAMENTO 3. Estabelecendo Confiança e Intimidade com o Cliente - Habilidade de criar um ambiente seguro, de apoio que produza respeito e confiança mútuos continuamente. 1. Mostrar preocupação genuína pelo bem-estar e futuro do cliente 2. Demonstrar continuamente integridade, honestidade e sinceridade 3. Estabelecer acordos claros e manter promessas 4. Demonstrar respeito pelas percepções, pelo estilo de aprendizagem e pela maneira de ser do cliente 5. Fornecer apoio contínuo e encorajar novos comportamentos e ações, incluindo aqueles que envolvam riscos e medo do fracasso 6. Pedir permissão ao cliente para trabalhar no coaching áreas novas ou sensíveis

COMPETÊNCIAS de um COACH A. ESTABELECENDO OS FUNDAMENTOS 1. CUMPRINDO AS DIRETRIZES ÉTICAS E PADRÕES PROFISSIONAIS - OK 2. ESTABELECENDO O ACORDO DE COACHING - OK B. CO-CRIANDO O RELACIONAMENTO 3. ESTABELECENDO CONFIANÇA E INTIMIDADE COM O CLIENTE - HOJE 4. PRESENÇA EM COACHING C. COMUNICANDO-SE DE MANEIRA EFETIVA 5. ESCUTA ATIVA - OK 6. QUESTIONAMENTO INSTIGANTE 7. COMUNICAÇÃO DIRETA D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS 8. CRIANDO CONSCIENTIZAÇÃO - OK 9. DESENVOLVENDO AÇÕES 10. PLANEJAMENTO E DEFINIÇÃO DE METAS - HOJE 11. GESTÃO DE PROGRESSO E RESPONSABILIZAÇÃO

D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS 10. Planejamento e Definição de Metas - Habilidade de desenvolver e manter um plano de coaching eficaz com o cliente. 10.1. Consolidar a informação coletada, estabelecer um plano de coaching e desenvolver metas com o cliente que tratem de preocupações e grandes áreas para aprendizado e desenvolvimento; 10.2. Criar um plano com resultados que sejam possíveis de alcançar, de medir, sejam específicos e tenham prazos de cumprimento; 10.3. Fazer ajustes nos planos, conforme permitido pelo processo de coaching e pelas mudanças na situação; 10.4. Ajudar o cliente a identificar e ter acesso a diferentes recursos de aprendizagem (por exemplo, livros, outros profissionais); 10.5. Identificar e estabelecer como alvo primeiros sucessos que sejam importantes para o cliente.

Specific ESPECÍFICA - DESTINO Saber exatamente o que quer, detalhes, números, atributos.. Mensurable Achievable Relevant Time Framed 13

Specific MENSURÁVEL - BÚSSOLA Se pode ser medido, pode ser alcançado. Mensurable Achievable Relevant Time Framed 14

Specific ALCANÇÁVEL - JORNADA Ações que você vai fazer para chegar lá!!! Mensurable Achievable Relevant Time Framed 15

Specific RELEVANTE - RECOMPENSA RECOMPENSA/MOTIVAÇÃO TEM QUE VALER O ESFORÇO Mensurable Achievable Relevant Time Framed 16

Specific TER DATA EXATA - PRAZO Prazo/Deadline Dia, mês e ano. Mensurable Achievable Relevant Time Framed 17

Plano de Ação / / Hoje + tn Hoje + t6 Hoje + t5 Hoje + t4 Hoje + t3 Hoje + t2 Hoje + t1 M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M Hoje

Plano de Ação F Hoje + tn tn Hoje + t6 t6 Hoje + t5 t5 Hoje + t4 t4 Hoje + t3 t3 Hoje + t2 t2 Hoje + t1 t1 P

Specific Mensurable Achievable Relevant Time Framed S ESPECÍFICA Saber exatamente o que quer. Pergunta-chave: O que você quer mais especificamente? O que precisa estar acontecendo para você saber que chegou lá? *Deve ser expressa no positivo *** Conceito do Gênio do MAL 20

Specific Mensurable Achievable Relevant M MENSURÁVEL Se pode ser medido, pode ser alcançado. Perguntas-chave: Como vamos medir nosso progresso? Que instrumento vamos utilizar para saber que estamos no caminho certo? Time Framed 21

Specific Mensurable Achievable Relevant Time Framed A ALCANÇÁVEL Depende só de você? Perguntas-chave: Como você vai fazer para chegar lá? Quem você conhece, que em iguais condições, conseguiu igual ou parecido? O que ele fez para chegar lá? Você pode/consegue fazer igual? Você acredita que com essas ações é possível chegar lá? 22

Specific Mensurable Achievable Relevant Time Framed R RELEVANTE Precisa de um coach para isso? Perguntas-chave: (encontrar valor central por trás da meta) Quando você chegar lá/alcançar essa meta o que isso vai te trazer de bom? RESPOSTA 1 Quando você tiver a RESPOSTA 1 o que isso vai te trazer de bom? RESPOSTA 2 Quando você tiver a RESPOSTA 2 o que isso vai te trazer de bom?... Coachee: PAZ, FELICIDADE, REALIZAÇÃO 23

Specific Mensurable T TER DATA EXATA Prazo/Deadline Achievable Dia, mês e ano. Relevant ***atenção para datas exóticas*** Time Framed 24

Specific Mensurable S2 = ESPECIFICAR MARCO PARA o FINAL do PROCESSO M2 = MENSURAÇÃO DO MARCO S2 Achievable Relevant Time Framed T2 = Data do fim do processo 25

Rota de Ação / / / / / / / / / / / / / / / / M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M Hoje S M A R T

COMPETÊNCIAS de um COACH A. ESTABELECENDO OS FUNDAMENTOS 1. CUMPRINDO AS DIRETRIZES ÉTICAS E PADRÕES PROFISSIONAIS 2. ESTABELECENDO O ACORDO DE COACHING B. CO-CRIANDO O RELACIONAMENTO 3. ESTABELECENDO CONFIANÇA E INTIMIDADE COM O CLIENTE 4. PRESENÇA EM COACHING C. COMUNICANDO-SE DE MANEIRA EFETIVA 5. ESCUTA ATIVA 6. QUESTIONAMENTO INSTIGANTE 7. COMUNICAÇÃO DIRETA D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS 8. CRIANDO CONSCIENTIZAÇÃO 9. DESENVOLVENDO AÇÕES 10. PLANEJAMENTO E DEFINIÇÃO DE METAS 11. GESTÃO DE PROGRESSO E RESPONSABILIZAÇÃO

D. FACILITANDO O APRENDIZADO E RESULTADOS 10. Planejamento e Definição de Metas - Habilidade de desenvolver e manter um plano de coaching eficaz com o cliente. 10.1. Consolidar a informação coletada, estabelecer um plano de coaching e desenvolver metas com o cliente que tratem de preocupações e grandes áreas para aprendizado e desenvolvimento; 10.2. Criar um plano com resultados que sejam possíveis de alcançar, de medir, sejam específicos e tenham prazos de cumprimento; 10.3. Fazer ajustes nos planos, conforme permitido pelo processo de coaching e pelas mudanças na situação; 10.4. Ajudar o cliente a identificar e ter acesso a diferentes recursos de aprendizagem (por exemplo, livros, outros profissionais); 10.5. Identificar e estabelecer como alvo primeiros sucessos que sejam importantes para o cliente.

S M A R T Aumentar a capacidade de atendimento para 300 pessoas por dia, com atendimentos nos 3 locais de atendimento da empresa (100/unidade) + atendimentos no local dos clientes. Total de 13 a 15 profissionais. Habilidade Comercial 09 equipe Fabrício 10 - Um 14 salário integral. Chefia de Equipe -> Aumento de Salário Percentual de Atendimento Registrados em Carteira. * Levar a informação para as empresas (ajudar no comercial) * Fazer campanha de captação por indicações * Reuniões de melhoria de processos para otimizar eficiência e corrigir erros * Organizar melhor a própria carteira de clientes * Aprender a respirar mais e ouvir melhor pesquisa com clientes * Entender o ritmo da empresa Conquistar a própria empresa. Mais cursos. Melhora capacidade profissional (na área comercial e gestão). -> Sem Ponto -> Apartamento Próprio 18 meses 28/02/2016 29

FEEDBACK do DIA (10 minutos) Planejamento e Definição de Metas... O que você aprendeu hoje que vai ampliar a sua capacidade de conseguir resultados através de outras pessoas? Ações... O que você vai se esforçar para fazer diferente na sua forma de liderar pessoas nessa próxima semana? Mensuração... Como você vai saber que essas ações estão funcionando? O que pode acontecer de melhor na sua semana?

PERGUNTAS!!!!