Introdução à Terapia ABA. Psic. Me. Robson Brino Faggiani Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva

Transcrição

1 Introdução à Terapia ABA Psic. Me. Robson Brino Faggiani Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva

2 ABA Análise do Comportamento Aplicada O objetivo principal da Terapia ABA para as crianças diagnosticadas com autismo é aumentar a percepção que elas têm do mundo ao redor, suas interações sociais e sua comunicação. Para isso, as tarefas de aprendizagem propostas pelos terapeutas ABA são formuladas de modo a auxiliar as crianças a atentarem adequadamente para os contextos e pessoas com quem convive. Os programas ABA constroem prérequisitos de atenção e habilidades básicas de aprendizagem para que as crianças sejam capazes de aprenderem sem ajuda e estarem preparadas para desenvolver conhecimentos complexos. Faz isso direcionando as potencialidades de aprendizagem já presentes nas crianças, permitindo que elas sejam efetivadas de maneira apropriada.

3 ABA Análise do Comportamento Aplicada Ciência e tecnologia para lidar com o comportamento em todas as situações e contextos em que ele ocorre. Ciência = pesquisas e evidências empíricas. Tecnologia = aplicação sistemática das descobertas científicas. O nome Terapia ABA ficou mais conhecido por sua aplicação no tratamento de pessoas diagnosticadas com autismo.

4 ABA Análise do Comportamento Aplicada Desenvolvimento dos conceitos no início do século XX. Consolidação dos conceitos em 1938, com o livro O Comportamento dos Organismos, de Skinner. Ainda apenas uma ciência experimental. Fase 1 de aplicação (dos anos1950 ao 1970): modificação do comportamento.

5 ABA Análise do Comportamento Aplicada Fase 2: Conceitos mais refinados. Perspectiva mais humana e reforçadora. Desenvolvimento e Popularização da Terapia ABA. Lovaas, 1987 e Deixe-me ouvir a sua voz (Catherine Maurice). Fase 3: Mais foco em ambiente natural, reforçadores naturais e prazer do estudante. Terapia ABA como ela é hoje.

6 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 1. Aplicada Seu objeto de interesse devem ser comportamentos socialmente relevantes, ou pré-requisitos para comportamentos socialmente relevantes.

7 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 2. Comportamental O foco da intervenção deve ser no que o indivíduo é capaz de FAZER. Deve-se levar em conta o comportamento de quem realiza a intervenção.

8 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 3. Analítica Deve-se ter certeza de que as mudanças no comportamento do cliente são resultado da intervenção. Para isso, avalia-se constantemente o comportamento do cliente e dos passos do tratamento.

9 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 4. Tecnológica A intervenção deve ser detalhadamente descrita, de modo que qualquer outra pessoa seja capaz de executá-la. Linguagem clara.

10 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 5. Conceitual A linguagem utilizada deve ser correta do ponto de vista conceitual, evitando ambiguidades.

11 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 6. Eficaz Para ser ABA, a intervenção deve ser eficaz: produzir os resultados desejados. Mudança constante dos procedimentos até achar o correto.

12 7 Dimensões da Análise do Comportamento Aplicada 7. Produzir Generalização A intervenção deve: A. Ser durável (resistir ao tempo); B. Estender-se para outros ambientes; C. Estender-se para outros comportamentos; D. Estender-se para outras pessoas.

13 Uma Oitava Dimensão Validade Social Os comportamentos ensinados devem respeitar e ter o consentimento do cliente, da família e das pessoas próximas ao cliente.

14 Terapia ABA Baseada nas descobertas de Skinner. Foco no comportamento: o comportamento pode ser modificado se sua relação com o ambiente for mudada. Popularizada por Lovaas, que mostrou que 50% das crianças tratadas com ABA saem do espectro autista.

15 Terapia ABA Práticas e técnicas aperfeiçoadas e em aperfeiçoamento, objetivando serem as mais efetivas possíveis. Tecnologia efetiva com centenas de crianças. Filosofia Behaviorismo Radical (de raiz). Pensamentos e sentimentos são comportamento.

16 Terapia ABA Foco no ensino de: Linguagem; Habilidades Sociais; Habilidades Acadêmicas; Habilidades de Brincar; Habilidades de Auto-cuidado; Redução de Comportamentos- Problema.

17 Terapia ABA O objetivo da Terapia ABA é ensinar capacidades mais do que conteúdos. Por exemplo, o programa de pareamento de identidade com cores, no qual a criança deve juntar cores iguais. O objetivo neste programa não é que a criança aprenda que azul deve ir com azul, mas sim que ela desenvolva a CAPACIDADE de relacionar dois objetos. Aprendendo esta CAPACIDADE, ela conseguirá parear quaisquer dois objetos iguais.

18 Terapia ABA Cria ambientes especiais para a aprendizagem em casa, na clínica, na escola, etc. Ambiente especial: favorável ao aprendizado. O próprio comportamento efetivo do terapeuta constitui um ambiente especial. Ambiente reforçador. Recruta pais, professores e cuidadores das crianças.

19 Terapia ABA Objetivos discutidos e apresentados para os pais (acompanham a evolução da criança por meio de registros). É uma terapia intensiva, diretiva e relacional.

20 Terapia ABA Idealmente, mais de um terapeuta (revezamento). O contato e atenção social são constantes durante a terapia.

21 Terapia ABA A Terapia ABA é especialmente funcional porque envolve todas as pessoas que convivem com a criança e ocorre em todos os ambientes frequentados por ela. Promove uma mudança abrangente e intensiva.

22 Terapia ABA Péssimos nomes para conceitos... Reforçamento; Controle de Estímulos; Extinção; Fading in; Etc...

23 Três razões por que realizar a Terapia ABA 1. A Terapia ABA Funciona A Terapia ABA é a forma de tratamento que possui mais investigações científicas e relatos de sucesso dentre as terapias que lidam com indivíduos diagnosticados com autismo.

24 Três razões por que realizar a Terapia ABA 2. A Terapia ABA não acredita em falha do aprendiz A. O terapeuta ABA não acredita que uma pessoa é incapaz de aprender. Ao invés disso, ele se pergunta como eu posso ensinar essa pessoa efetivamente? B. Portanto, quando um aluno não aprende, o terapeuta ABA pergunta o que EU fiz de errado?. Isso leva a uma prática cada vez melhor.

25 Três razões por que realizar a Terapia ABA 3. A Terapia ABA respeita o direito de aprender A. Sabendo que somente o aprendizado pode conduzir a uma vida plena, os terapeutas ABA se esforçam para tornar o aprendizado relevante e empolgante. B. O aprendizado ocorre no ritmo do estudante, sempre respeitando seus limites. O terapeuta procura realizar um ensino sem erros.